有一年春節(jié)，我?guī)畠喝惤嫠脊唷Ｋ谝淮稳ルu場撿雞蛋俺叭，感覺特別新鮮√┏ィ回來后熄守，她一手握著一只雞蛋，吃飯時攥著，過安檢的時候也舍不得放下裕照。我們都笑她：“你那雞蛋都快孵出小雞來了攒发。”就這樣晋南，兩只雞蛋顛沛流離地跟著她惠猿，回到家。
一進門负间，還沒來得及換鞋偶妖，她就撲到姥姥懷里：“姥姥，我給你帶回來兩只雞蛋政溃！”那一刻餐屎，我們都傻眼了。孩子做了什么不重要玩祟，難得的是她心中還有牽掛腹缩。
一個總是被牽掛的人，從小就會懂得牽掛他人空扎。家庭里充滿了牽掛藏鹊，孩子就被打上牽掛的品質(zhì)，家庭里充滿了詩意转锈，孩子就被印上詩意的痕跡盘寡。
現(xiàn)在的人越來越像流水線上的標準產(chǎn)品，越來越失去了屬于每個家庭的烙印撮慨「吞担“烙印”這個詞的英文是“brand”，它還有一個意思就是“品牌”砌溺。企業(yè)要有品牌影涉，人也需要有品牌。人的品牌不是你擁有幾億資產(chǎn)规伐，拿到了多么高的學位蟹倾，或是有多么顯赫的地位；而是我們帶著什么樣的家族烙印猖闪，融入社會鲜棠，我們用一種什么樣的個人印記去對抗過于規(guī)范化的“流水線”。
好的家教有兩個特別重要的指標培慌，尊嚴和自由豁陆。人這一輩子，一切努力都是為了提升尊嚴吵护、延展自由盒音。無論多好的職業(yè)竖配、多好的愛情，一旦侵犯到尊嚴和自由里逆，就會產(chǎn)生沖突进胯，甚至出現(xiàn)新的選擇。
我相信尊嚴與生俱來原押，它不是父母賦予的胁镐，也不是可以向任何人乞求的，那是他自己的選擇诸衔。女兒5個多月時盯漂，周圍堆著各種玩具，但是她愛玩的只有一樣——空藥瓶子笨农。帶她的阿姨就從她的小手里搶過瓶子：“這個不好玩就缆，你還是玩電動娃娃吧！”可她硬是把電動娃娃推到一邊谒亦，頑強地抓住藥瓶子竭宰，繼續(xù)癡迷地擰瓶蓋。
后來份招，我咨詢兒童心理學專家切揭，他說：5-6個月大的孩子手指開始學習精細化動作，擰瓶蓋對小肌肉的發(fā)育大有益處锁摔，比玩電動娃娃可好多了廓旬。所以，尊重孩子的選擇谐腰，不用成人的標準剝奪它孕豹。
還有“自由”。我常帶孩子背詩十气。有時励背，她踩著滑板車奔跑，我追著她桦踊，大聲地背誦：“天生我材必有用椅野，千金散盡還復來”终畅；有時籍胯，她在浴缸里泡著打水花，突然提議：“媽媽离福，這是不是‘春江水暖鴨先知’呀杖狼？”
女兒兩歲多，開始活用詩詞妖爷。有一次我出差回來蝶涩，問她：“你想媽媽嗎理朋？”她冷不丁地說了句：“路上行人欲斷魂÷唐福”可愛至極嗽上。她偶然解構(gòu)經(jīng)典，我從不糾正熄攘。一個人可以胡說八道的年華還有多少呢兽愤？孩子保留一些胡說八道的自由，長大了挪圾，才可能擁有突破常規(guī)的創(chuàng)造力浅萧。
所以，我很喜歡“家教”這個詞哲思。它是一種耳濡目染洼畅，一種長期的人格養(yǎng)成，它輸出的終端產(chǎn)品棚赔，是“態(tài)度”帝簇。而正是這種態(tài)度，決定了我們能走多遠靠益。對中國人而言己儒，家庭教育更是一個人價值觀形成的基地，它不僅是一種倫理的認同捆毫，也是一種規(guī)則的認同闪湾，它能夠讓孩子從小就找到一種生命的自覺，一種專屬于自己的烙印绩卤，如同那兩只執(zhí)著的雞蛋途样。
轉(zhuǎn)自于丹。
