? ? ? ? 今天乐疆，我在六三班講授《比例的基本性質(zhì)》一節(jié)第二課時(shí)：利用比例的基本性質(zhì)解比例划乖，發(fā)現(xiàn)班上一位叫菲的同學(xué)，她在其他學(xué)生做練習(xí)的時(shí)候挤土，走到講臺(tái)前琴庵，小聲地說(shuō)：“老師，我沒(méi)聽懂”。我說(shuō)一會(huì)兒給你再講講细卧。下課前尉桩，她拿著練習(xí)本，把做好的一道題讓我看贪庙，我微笑的對(duì)她說(shuō)道蜘犁，你看，你沒(méi)有分清楚比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)吧止邮，應(yīng)該是怎樣怎樣做这橙。她笑著下去了吼野。又過(guò)了一會(huì)兒抽米，她又做了一道題讓我看，我看這次做對(duì)了析蝴，對(duì)她說(shuō)對(duì)撩匕，繼續(xù)做鹰晨，她很高興地下去了。
? ? ? 菲每次數(shù)學(xué)考試總在三十分左右徘徊止毕，今天竟這么認(rèn)真聽課模蜡，并且聽懂了。? 通過(guò)這件事扁凛，我發(fā)現(xiàn)只要學(xué)生自己想學(xué)忍疾，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的知識(shí)，以后要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性谨朝。
