? ? ? ?早在1946年亨利先生就推出了第一版《一堂經(jīng)濟課》，32年后，再次補充修訂重新出版富寿。本書主要取材于美國的事例，用大量跟現(xiàn)實生活息息相關(guān)的實例，從不同經(jīng)濟生活息息相關(guān)的實例，從不同的經(jīng)濟生活領(lǐng)域，跟大家分析經(jīng)濟生活中那些最常見、最普通、影響力量最大的謬誤，屬于解釋性質(zhì)的經(jīng)濟入門讀物歌豺，讓我這位不熟悉經(jīng)濟學(xué)的讀者能夠理解作者想要表達的觀點轮听。最大的收獲是讓我換一個角度看世界，其樂無窮。且聽我慢慢分享：
? ? ? ?一艺晴、本書首先從一面被砸破的櫥窗的簡單例子說起碗淌，話說一個頑童掄起磚頭砸破了面包店的櫥窗后逃之夭夭宁改，于是面包店的老板就只能去自費換塊玻璃潭兽，于是就給玻璃店的老板帶來了生意倦始。這個故事中枚碗，玻璃店的意外的賺到換玻璃的250美元（高興）肮雨，面包店的老板只是損失了250美元波丰，除了不開心媚赖，好象還帶活了經(jīng)濟，其實不然江解，原來面包店的老板是準(zhǔn)備用250元美元購買一套新西服魏烫，如今這錢被迫挪去修櫥窗，出門就穿不了新西服了肝箱，縫紉店主本應(yīng)接下這單生意哄褒，卻被意外的轉(zhuǎn)移給玻璃店老板。消費者本應(yīng)看到一個有完好櫥窗的面包店里站著穿著洋氣西服的老板煌张，現(xiàn)在就只有一個櫥窗了呐赡。
? ? ? ?二、詛咒機器唱矛，“機器必然導(dǎo)致失業(yè)”從局部看是正確的罚舱，但是站在整個社會的角度，這是個錯覺绎谦，這個故事是從制衣商說起管闷，有位制衣商為了提高生產(chǎn)力購置了一臺機器，裁掉了一半的員工窃肠。初看起來包个，就業(yè)機會明顯損失，然而冤留，機器本身需要勞工去生產(chǎn)碧囊，由此帶來原本不存在工作機會，從而部分沖抵損失的工作機會纤怒。因為上了機器成本降低糯而，等機器掙夠了本錢，開始產(chǎn)生經(jīng)濟效益時泊窘，利潤變大熄驼，有了超額利潤，相應(yīng)的社會利益才得以體現(xiàn)烘豹。這位制衣商只有三種信息途徑用掉超額利潤瓜贾，并且有可能在三個方面都分配一些資金：（1）用超額利潤擴大生產(chǎn)，購置更多的機器携悯，生產(chǎn)更多的大衣祭芦；（2）將超額利潤投資到其他行業(yè)；（3）將超額利潤花掉憔鬼，增加個人消費龟劲。無論把利潤用于哪個方面胃夏，他都會增加就業(yè)機會。同時如果這位事業(yè)心強的制衣商在業(yè)界擁有相當(dāng)大的成本優(yōu)勢咸灿，他會開始擴張營運規(guī)模构订，威脅競爭者，逼迫他們著手添置機器避矢，于是機器生產(chǎn)工人將得到更多的工作機會悼瘾，還會引領(lǐng)整個行業(yè)走向機器化。
? ? ? ?第二故事很象我們公司目前實施的戰(zhàn)略方向审胸，在電商領(lǐng)域的訂單亥宿，是價格低，體量大砂沛，利潤總額是固定的烫扼，我想用學(xué)習(xí)來的經(jīng)濟知識分析如下：
? ? ? 可供分配的利潤其實是固定的，也是社會的碍庵，是通過我們公司再分配映企，如果選擇機器這個方案，我覺得獲得利潤受益者將社會化静浴，理由是：（1）為了擴大生產(chǎn)堰氓，增加設(shè)備，將帶動機器生產(chǎn)商苹享，增加了機器生產(chǎn)工人的工作機會双絮；（2）降低了成本，從而降低零售價得问，可使消費者節(jié)省支出囤攀，用于其他消費，從而增加了其他行業(yè)的就業(yè)機會宫纬；（3）帶動了熱貼生產(chǎn)行業(yè)的技術(shù)革新焚挠，成為行業(yè)驕驕者，專注成為最專業(yè)的中醫(yī)耗材產(chǎn)研平臺漓骚；（4）實現(xiàn)財富積累宣蔚，可投入更多的研發(fā)項目，開拓更多新的銷售模式认境。總之挟鸠，整體而言叉信，機器、技術(shù)進步艘希、自動化硼身，降低成本和提高效率并不會使人失去工作硅急。
? ? ? ? 這堂經(jīng)濟課教會我的是，看問題時佳遂，要全面地去看营袜，不要只看片段。
