很多經(jīng)過十幾年教育的人钠至,當提筆想寫點什么的時候葛虐,卻發(fā)現(xiàn)自己無從下筆。
這種感覺很糟糕棉钧,明明自己讀了那么多書屿脐,也念完了小初中高等教育,為什么寫篇文章也寫不了呢 宪卿?
其原因大概有兩個:
1的诵、以消費者的身份在閱讀
2、沒有經(jīng)過有效的寫作訓練
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?1.
普通人在閱讀的時候佑钾,一般是在消費這本書西疤,希望從中獲取一些東西,可以是情感共鳴休溶、刺激的劇情等代赁。
而真正的寫作者,面對一篇文章兽掰、一本書的時候管跺,會本能的用創(chuàng)作者的視角去閱讀。這種本能不是天生的禾进,而是后天經(jīng)過學習和訓練建立的行為反饋。
要想完成從消費者到創(chuàng)作者身份的轉(zhuǎn)變廉涕,需要進行長期的素材分類訓練泻云。
比如想寫網(wǎng)絡小說的同學,會把小說先按照兩個大類分:男頻狐蜕、女頻宠纯。
如果想寫男頻,對男頻再繼續(xù)分類:玄幻层释、都市婆瓜、武俠、軍事等等。
如果想寫玄幻廉白,對玄幻小說根據(jù)題材分類:異世大陸个初、種田文、穿越文猴蹂、重生文等等
如果想寫像唐家三少那樣的異世大陸文院溺,就需要對這種小說根據(jù)小說的節(jié)奏再繼續(xù)分類:開頭、發(fā)展磅轻、高潮珍逸、結(jié)局。
分類成一個個文檔聋溜,把這些片段截取下來谆膳,根據(jù)分類進行存儲。
做完這些工作之后撮躁,不用動筆寫小說都能很快知道此種題材的小說改如何寫了漱病。當然還可以根據(jù)需求做更多的分類。
以上的核心詞是“素材的搜集和分類”馒胆,沒有經(jīng)過分類的素材或信息是沒有價值的缨称。
經(jīng)過一定的分類訓練,寫作者對作品就具備了一定的鑒別分析能力祝迂,甚至隱隱約約產(chǎn)生一定的模仿能力睦尽。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2.
如何解決寫作的訓練問題?
大多數(shù)人都經(jīng)過小型雳、初当凡、高中的語文寫作訓練,但是即使這樣大多數(shù)人遇到寫作問題都很頭疼纠俭。在我的學校時代沿量,和我同班的同學最怕的就是語文寫作。
寫不出來冤荆,是因為寫作太難了嗎朴则?
不,寫作并不難钓简。而是學校的語文寫作訓練并沒有做到位乌妒。
之所以出現(xiàn)這個問題,我想是因為現(xiàn)在的教育體制并不是由一位老師從小學到高中一直帶同一批學生外邓。
并且隨著時間的推移撤蚊,學生的寫作能力差距會拉開。老師無法做到個性化的針對訓練损话,只能根據(jù)教案來統(tǒng)一教學侦啸。這樣就出現(xiàn)會寫作的人越寫越好槽唾,不會寫的人會越來越差。
差生之所以是差生光涂,不是因為腦子有問題庞萍,而是基礎(chǔ)有短板,跟不上教學了顶捷。
我們只要補上寫作的基礎(chǔ)短板挂绰,經(jīng)過不斷的練習,寫作能力就會越來越強服赎。
寫作的訓練方法葵蒂,也必然是針對于寫作基礎(chǔ)而設(shè)計的。
寫作的基礎(chǔ)是什么重虑?
不同的寫作方向有不同的寫作基礎(chǔ)践付。
比如寫小說的,需要了解情節(jié)設(shè)計缺厉、人物設(shè)計永高,小說的基本結(jié)構(gòu)等等之類的。
如果是這樣提针,那我們豈不是只要換一個方向就要打一個基礎(chǔ)命爬?
不然。寫作基礎(chǔ)可以拆分為兩部分辐脖,一部分是專業(yè)基礎(chǔ)饲宛,一部分是底層基礎(chǔ)。
而底層基礎(chǔ)是所有寫作行為的共同基礎(chǔ)嗜价,正是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)艇抠。只要掌握了這個基礎(chǔ),就擁有了寫作自學能力久锥,就掌握了舉一反三的能力家淤。
之后再根據(jù)個人的興趣選擇不同的專業(yè)發(fā)展方向。
學校的語文教育應該大多數(shù)時候都是在解決這個問題瑟由。在我的記憶中絮重,對底層基礎(chǔ)的培養(yǎng),小學初中進行的比較多歹苦。高中之后就很少了绿鸣。
也就是說,在高中之前寫作的底層基礎(chǔ)沒有打好暂氯,那么之后大多數(shù)人的寫作能力一生都難再有進步。
那么亮蛔,寫作的底層基礎(chǔ)究竟是什么痴施?
正所謂大道至簡,殊途同歸。
其實辣吃,所有學習的底層基礎(chǔ)都可以概括為兩個字——模仿动遭。
模仿在不同的領(lǐng)域有不同的說法,在繪畫領(lǐng)域叫“臨摹”神得,在書法領(lǐng)域叫“臨帖”厘惦,在圍棋領(lǐng)域叫“打譜”或者“定式”。
總之哩簿,我們可以觀察身邊的任何一種領(lǐng)域宵蕉,在最初學習的時候都是從模仿開始。
寫作的模仿訓練有四種:
1节榜、文章或者作品的結(jié)構(gòu)概括
2羡玛、語言的邏輯訓練
3、文章或作品的仿寫訓練
4宗苍、文章或作品的默寫訓練
以上四種就是針對寫作底層基礎(chǔ)設(shè)計的訓練方法稼稿。這四種方法一定要和第一種素材的搜集和分類一起進行。
只需要進行大約半年的訓練讳窟,我們可以打下非常堅實的寫作底層基礎(chǔ)让歼。
之后,再想去學寫小說丽啡、自媒體文等之類的東西谋右,只要學點相關(guān)的技法就可以馬上上手了。