2017年8月中旬愈诚，我接到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的一個電話，用商量的口氣問我愿不愿意再回到城村學(xué)校去幫助該學(xué)欣樱“復(fù)活”飘庄。當(dāng)時的城村學(xué)校只有三名學(xué)生，還有一名正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)走购撼。而我當(dāng)時在中心小學(xué)跪削，一切都很順利，生活工作也很愉快迂求。如果選擇不去碾盐，我不會有任何損失，繼續(xù)過我的不悲不喜的日子揩局。如果選擇去毫玖，會有兩種可能：一種是一年以后灰溜溜的再回來，另一種是該學(xué)校真的起死回生了。經(jīng)過幾天激烈的思想斗爭付枫，我選擇了去試試烹玉，并一直以尼采的那句“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的一種辜負(fù)”來激勵自己励背。
由于種種原因春霍，這所八年前我曾待過15年的學(xué)校，現(xiàn)在滿院的荒草比人還高叶眉，參天的大楊樹遮天蔽日，滿目荒夷芹枷，陰森可怖衅疙。
我們六個人，在校長的帶領(lǐng)下鸳慈，學(xué)校一天一天的在變化饱溢，慢慢的有了生氣，有了歌聲走芋，像個校園了绩郎。學(xué)校在讀學(xué)生有兩個年級，15人翁逞。我們用欣賞的眼光看學(xué)生肋杖，如父母一般呵護(hù)著學(xué)生，上級領(lǐng)導(dǎo)看到我們的工作情況挖函，對我們的評價是：這已經(jīng)不是優(yōu)質(zhì)教育了状植，應(yīng)該叫特殊教育；說我們這是在為老百姓辦實事怨喘，是真正意義上的精準(zhǔn)扶貧津畸。
我們在不停的折騰：為了鞏固生源，我們的提前開學(xué)必怜，開家長會肉拓；農(nóng)村娃娃的課堂簡單而快樂：我們撿樹葉、樹枝擺拼音梳庆；用五谷雜糧粘貼小動物圖案暖途；我們用煤球做教具，教學(xué)觀察物體靠益；我們的冬至溫馨而熱鬧丧肴，15個孩子都在學(xué)校里邊包餃子，過冬至胧后。而我芋浮，元月十九日，在陜州區(qū)進(jìn)修學(xué)校愷老師的啟發(fā)下，踏上了自己的寫作旅程纸巷，首先把我們學(xué)校的教師寫了個遍镇草。用欣賞的眼光，寫了我們的校長《小車司機(jī)》瘤旨，寫了和以前判若兩人的高淑娟老師《有愛梯啤，就有方向》，寫了我們學(xué)校操心最多的本村教師孫鵬帥老師《麥田守望者》……就這樣存哲，讓我們的心貼的更近因宇，讓我們的凝聚力更強(qiáng)。
2018年2月8日祟偷，因為一篇文章的留言察滑，我深度的接觸了互加計劃，從此我的教育生涯開了掛修肠。如打了雞血一樣贺辰，2018年的寒假，我是在不斷的學(xué)習(xí)中度過的嵌施，晚上聽吳校長講課饲化，經(jīng)常會寫文章到深夜，看到別人的評價吗伤，又會刺激我進(jìn)一步去學(xué)習(xí)吃靠。當(dāng)時的感覺是，現(xiàn)在的年輕教師牲芋、特崗教師撩笆，他們的理論水平都特別高，和他們的差距太大缸浦，我們需要提升的空間還是很大的夕冲。一邊自己學(xué)習(xí)，一邊規(guī)劃開學(xué)后怎么帶著孩子們?nèi)ジM(jìn)互加計劃的課程裂逐。
終于開學(xué)了歹鱼，感覺視野突然間的變大，帶著孩子們貪婪的汲取互加課程的養(yǎng)分卜高。因為癡迷而熱烈弥姻，沒有幾天我們就被發(fā)現(xiàn)了，我們在各門課上成為網(wǎng)紅掺涛，孩子們的興奮庭敦，反過來刺激了我們，最明顯的表現(xiàn)就是：沒有人遲到了薪缆，孩子們是跑步進(jìn)入校園的秧廉；孩子們每天都是開心的，愉快的。
《彩虹花晨讀》讓他們愛上了朗讀疼电，我們發(fā)現(xiàn)了有朗讀天賦的孫科琳嚼锄，平時多動但詩配畫做得特別漂亮的占睿茜；《夏加兒美術(shù)》蔽豺，讓他們酷愛畫畫区丑，我們發(fā)現(xiàn)了在語文數(shù)學(xué)方面很困難，修陡，但喜歡畫畫沧侥，并且構(gòu)圖、著色都很典型的韓旭陽魄鸦；《生命教育》正什，這很大程度上培養(yǎng)了他們的儀式感，讓他們懂得了感恩……
我們不斷在尋找新的突破口号杏，采用了CC talk直播的方式召開了家長會，讓家長在教室的一體機(jī)上看到了在另一個教室表演的孩子斯棒；我們的“六一”兒童節(jié)盾致，15個孩子的節(jié)日，熱烈而暖心荣暮。
實干興校庭惜，2018年暑假過后，我們的小學(xué)部人數(shù)變?yōu)?6人穗酥，幼兒園招收30個孩子护赊，村民對學(xué)校的認(rèn)可是我們努力工作的巨大動力。
我們跟著互加計劃砾跃，興奮的往前走骏啰，幾乎每天都有不同的驚喜，永遠(yuǎn)猜不出下一刻會有什么奇跡出現(xiàn)抽高。2018年6月22日判耕，我們收到了華為集團(tuán)支持互加計劃的華為平板兩臺，五年級兩個孩子成為“華為村小榮耀班”的學(xué)員翘骂；2018年九月壁熄，再次收到華為平板23臺，一共有三個班級成為華為村小實驗班碳竟。2018年10月29日草丧，互加計劃三周年典禮，我們學(xué)校被評為互加計劃多彩獎實踐學(xué)校莹桅，韓夢藝和韓宇博兩個農(nóng)村娃娃站在了上海華東師范大學(xué)的領(lǐng)獎臺上昌执，這是他們的家長做夢也沒有想到的事情。
網(wǎng)絡(luò)課程為孩子們打開了看世界的窗戶，我們學(xué)校的各位老師都能順利的上網(wǎng)課仙蚜。我們有自己的網(wǎng)上直播間此洲，每每遇到大型活動，可以通過Cctalk平臺對外界進(jìn)行直播委粉，以擴(kuò)大影響力呜师。
出發(fā)才能遇見，付出才有收獲贾节。學(xué)校的變化可謂日新月異汁汗，我們的各項工作走在了前面。經(jīng)常會有領(lǐng)導(dǎo)來檢查指導(dǎo)工作栗涂，經(jīng)常會有兄弟學(xué)校的教師來學(xué)習(xí)上網(wǎng)課的經(jīng)驗知牌。
受原三門峽教育局金銳局長的推薦，現(xiàn)在我們已經(jīng)申報2019“放飛夢想”鄉(xiāng)村航空科普項目斤程，如果能夠順利通過角寸，我將領(lǐng)著孩子們再上新的臺階，培訓(xùn)一批小“創(chuàng)客”忿墅。
教育的路上扁藕，需要我們不停地“琢磨”。
