從2017年9月加入青椒計劃學(xué)習(xí)以來文兢，跟隨著青椒計劃的步伐已走過一年的時光，自己作為一名青椒在這一年中不斷成長焕檬，不斷前進姆坚，而這前進的動力就是青椒計劃的引領(lǐng)，鼓勵揩页，時代的要求旷偿，優(yōu)秀教師的影響，自我的堅持爆侣。
? ? ? 我從教二十二年萍程，教了十九年的語文，在2015年送走那屆初三畢業(yè)生時學(xué)校安排我擔(dān)任了一年級的思品兔仰，手工茫负，等幾門課程的教學(xué)乎赴，從九年級到一年級，當時的我感到灰心喪氣，后來是在孩子們天真的笑臉中原探，在他們純真的心的感染下我又積極投身于一年級思品課的教學(xué)中，在人們的觀念中型型，一直把思品課當“副課”的看待寺枉，但我卻不這樣想型凳，我在思品課中采取豐富多彩的活動去培養(yǎng)孩子們的能力，及至當有的老師去問孩子們：“最喜歡哪個老師”時往弓，孩子們回答說最喜歡張老師，在食堂吃飯時要挨著我坐撇寞，把他們畫得一幅幅作品送給了我，我和孩子們互相汲取力量。
青椒計劃的引領(lǐng)，時代的要求。
? ? ? ? 在我擔(dān)任思品課的教學(xué)中届搁，幾乎沒有出外學(xué)習(xí)的機會，而在這個時候么翰，互加計劃和青椒計劃給我?guī)砹藘?yōu)質(zhì)的課程檐迟，在開始時，我以為這和以前的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一樣敦间，打開視頻聽聽課就行了，但隨著學(xué)習(xí)的深入，我的看法也隨之而改觀拴清，每周三和周六的課程可以說是精神的大餐渴语，那些教授們講的知識讓我認識到教育新的發(fā)展形勢牙甫，專業(yè)課的老師的課程非常地實用，尤其吳虹校長的鼓勵是我不斷成長的動力且轨，從老師所講我明白時代的要求也需要我不斷學(xué)習(xí)然痊，把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引進課堂锹引，就如阿諾老師所講不學(xué)習(xí)的教師就會被時代所淘汰，所以只有不斷學(xué)習(xí)，不斷成長桑谍，才能成為適應(yīng)時代發(fā)展的教師。每次的作業(yè)都非常地新穎锣披，雖然我的作業(yè)沒能上榜贞间，但我都在認真的完成，從九月份的繪制九宮格雹仿，到十月份的共繪一幅畫增热，到十一月的藍絲帶感恩班會，十二月的互加行動歷胧辽，寒假期間冬令營的小打卡峻仇，錄制青椒大拜年視頻，到青椒分科學(xué)習(xí)邑商，及至在青椒語文分享會上的直播摄咆，在每次學(xué)習(xí)后，我大部分用簡書的形式記錄下我學(xué)習(xí)后的思考人断，這一次次的活動都是我成長的軌跡吭从，也是我不斷增加勇氣的見證。
優(yōu)秀教師的影響恶迈，自我發(fā)展的堅持涩金。
? ? 一年后，青椒百人團去北師大的學(xué)習(xí)更加提醒著不能懈怠暇仲，堅持前行步做，那些優(yōu)秀老師的優(yōu)秀事跡影響著我，無論是五十歲再出發(fā)的王莉莉老師奈附，還是親切的雷書紅老師全度，還是勇敢的麥霸小熊老師，抑或是科技能力超強的趙靜妹妹桅狠，等等很多的優(yōu)秀教師他們的優(yōu)秀都在影響著我讼载，讓我不敢停下腳步轿秧，不敢有絲毫懈怠，繼續(xù)在暑假學(xué)習(xí)咨堤，繼續(xù)堅持打卡分享我的感受菇篡。而我通過學(xué)習(xí)也不斷反思自己，以前從教二十多年了也許思想有些落伍一喘，而在學(xué)習(xí)中也也認識到了自我發(fā)展驱还，自我成長的重要性，樹立起了終身教育的觀念凸克，议蟆，現(xiàn)在有這么好的公益課程，我為什么不好好把握提高我自己呢萎战，所以我一直在堅持著學(xué)習(xí)咐容，堅持打卡，堅持寫簡書蚂维。不但是我得到成長戳粒，我還把有的課程引入課堂，如彩虹花晨讀課虫啥、酷思熊閱讀蔚约，等一些課程我讓孩子們跟著學(xué)習(xí)，孩子們朗讀的能力與講故事的能力都得到了增強涂籽，也培養(yǎng)孩子們愛上了閱讀苹祟。
? ? 付出終有收獲，努力終有回報评雌，我在學(xué)習(xí)的過程中獲得了幾次優(yōu)秀學(xué)員树枫，在以后的學(xué)習(xí)路上，我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)柳骄，堅持不懈地前行团赏，只有堅持不懈，方能在前行的路上走得更遠耐薯，方能成長為更好的自己舔清！
