【閱讀章節(jié)和頁碼】 211-218
【我用得上的內(nèi)容】
犯錯應(yīng)該被看作學(xué)習(xí)的窗口藕帜。
如果我們希望孩子從錯誤中汲取教訓(xùn)，那就得把錯誤的概念剔除惜傲。
自認(rèn)為知道孩子行為背后動機(jī)洽故，并橫加指責(zé)或貼上否定名詞，會讓孩子感到無助盗誊。
要面對孩子的錯誤时甚，就得先想想希望別人怎么對待我們自己的錯誤。
找到為什么哈踱，才能幫助孩子改善行為荒适。
當(dāng)我們對孩子的良好動機(jī)表示信任，就說明我不會對她的行為橫加批判了开镣。
鼓勵孩子面對自己的錯誤刀诬。
【針對以上內(nèi)容，我該怎么做】
關(guān)注問題孩子的動機(jī)邪财，發(fā)現(xiàn)她善良和質(zhì)樸的初衷陕壹。
鼓勵孩子面對錯誤，幫助她建立信心树埠。
減少對孩子的負(fù)面評價糠馆。
【我的感悟】
幫助孩子面對犯錯窘境，找到問題癥結(jié)怎憋，解決或面對又碌，也是一種富養(yǎng)。
【其他】任何想說的話：想發(fā)火的時候绊袋，想一想赠橙，孩子的世界跟大人是不一樣的。
