? ? ? ? ? 手機的容量很有限攘滩。我卸除了各種繁雜的軟件，清空了所有占內(nèi)存多的文件纸泡，取消了“知識爆炸”般的公眾號關(guān)注漂问。我，就在這里女揭，就在簡書等你蚤假！
? ? ? ? ? 不為別的，只因為簡單吧兔、方便磷仰。平時的工作很忙，我讀書寫字都是見縫插針境蔼。由于本人生性愚鈍灶平，太復(fù)雜的事物難以學(xué)會，我就做點1+1=2的事情箍土。有時候連覺得1+1=2都太復(fù)雜逢享。不留點足跡，總覺得會錯過這個偉大的時代涮帘。于是拼苍，簡書就夠成了我生活的一部分。
? ? ? ? ? 最近调缨，總有人問我在讀什么書疮鲫。我的回答讓很多人大為驚訝。我說弦叶，最近天天在讀小學(xué)生教材俊犯。小學(xué)生教材有什么好讀的呢？我說伤哺，其實大多數(shù)人最應(yīng)該讀的書燕侠，不是什么高大上的學(xué)科巨著者祖，而是小學(xué)教材。
? ? ? ? ? 我這樣說的理由有很多绢彤，這里只簡單說三個方面七问。第一，從思想境界的高度上講茫舶，不能知行合一的學(xué)問是偽學(xué)問械巡。小學(xué)生的道德水平未必比成年人低。實際上饶氏，大多數(shù)成人沒有達(dá)到小學(xué)生水平讥耗。小學(xué)生教材，成人要認(rèn)真對待疹启。理實一體古程，知行合一，才是真修為喊崖。第二挣磨，從思維訓(xùn)練的方法上看，很多小學(xué)生題目能鍛煉科學(xué)的學(xué)科思維贷祈。以小學(xué)生奧數(shù)為例趋急，很多培訓(xùn)班教的盡是模式和套路，我特別反對势誊。我認(rèn)為呜达，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維方式比數(shù)學(xué)知識本身更重要。從小學(xué)生奧數(shù)思維中粟耻，成人也可以收獲很多查近。除了奧數(shù)以外，語文也是這樣挤忙。第三霜威，大道至簡。很多想不清楚的事册烈，看看小學(xué)生教材戈泼，有時候會豁然開朗。我一直覺得赏僧，越簡單越有價值大猛。就像簡書的使用一樣，操作簡單方便淀零。
? ? ? ? ? 當(dāng)然挽绩，簡書的簡單操作主要體現(xiàn)在圖文發(fā)布上。如何發(fā)布我的“動作”驾中，是個問題唉堪。那個可能要用視頻編輯軟件了模聋。
? ? ? ? ? 不論怎樣，愚公的文字似乎比書畫要多些唠亚。喜歡讀書的朋友們链方，我就在這里，在簡書等你灶搜！
