圣茜兒
兒童心理：大人知的少旱幼，孩子就難搞查描。你認(rèn)識(shí)你的孩子嗎突委？
最近雨哲又被班主任點(diǎn)名批評(píng)柏卤，說雨哲經(jīng)常交白卷，要不然就是在考場(chǎng)上各種搞怪嘲弄同學(xué)和老師匀油，把考場(chǎng)弄得亂糟糟缘缚。
現(xiàn)在的名次已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的十幾名，滑落到五十幾名敌蚜，馬上要墊底桥滨，這才初一啊。
雨哲媽媽一聽就火大，又甚感無奈齐媒。她自己與雨哲父親都是211重點(diǎn)大學(xué)的博士畢業(yè)啊蒲每，這孩子怎么可能這么笨？
誰能想到一個(gè)五歲的小孩子喻括，居然會(huì)拿石頭子去打鄰居家四歲大的小妹妹邀杏？小妹妹被打得嗷嗷直哭，這已經(jīng)不能用“淘氣”來解釋唬血。
孩子?jì)寢尡恍^(qū)內(nèi)的業(yè)主圍攻的時(shí)候望蜡，一臉無辜的說，平時(shí)對(duì)孩子管教非常嚴(yán)格拷恨，就怕把孩子慣壞脖律，可怎么說孩子就是不聽。
還有的孩子喜歡到處拿別人的性格嘲笑對(duì)方腕侄、喜歡到處挑撥離間小泉、甚至動(dòng)手去捉弄其他小朋友……
生活中這種 “惡作劇”的孩子不勝枚舉。那么這些 “熊孩子”是怎樣“煉”成的呢冕杠？“熊孩子”還有救嗎膏孟？
一，其實(shí)并不是每個(gè)“熊孩子”背后都有個(gè)“熊家長(zhǎng)”拌汇。
有很多人都會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)柒桑，認(rèn)為孩子沒有教育好一定是父母做的不夠。
其實(shí)父母只是一方面噪舀，古時(shí)就有“孟母三遷”之說魁淳，其意義自然是孟母為了讓孩子更健康的成長(zhǎng)，不斷擇良地而居与倡。
但現(xiàn)在的人搬家不是易事界逛，所以平時(shí)能遇到“熊同學(xué)”的概率也很大。
有一個(gè)位作者曾寫過纺座，小時(shí)候住奶奶家里息拜，有一日鄰居奶奶過來做客，見到她就說：“你爸你媽不要你了净响，把你扔奶奶家啦少欺。”
正當(dāng)她惶恐時(shí)馋贤，奶奶二話不說赞别，上去就給了這鄰居奶奶一個(gè)大耳光，怒斥道：“不要對(duì)我孫女胡說八道配乓！”
那一刻她對(duì)奶奶感激泣零仿滔，因?yàn)樗娴暮ε掳职謰寢尣灰约夯莼伲煌瑫r(shí)也敬佩奶奶可以為了自己去和人家拼命，讓她非常感動(dòng)崎页。
所以上文提到的那個(gè)愛惡作劇的五歲小孩子鞠绰，其實(shí)他的背后恰恰就有些“熊同學(xué)”。
這孩子因父親意外去世飒焦，導(dǎo)致很多同學(xué)叫他野孩子洞豁，隔壁四歲的小妹妹也學(xué)著其他小朋友叫他“野孩子”，這讓他感覺很不舒服荒给。
畢竟五歲的小孩子也有自尊心丈挟。面對(duì)小朋友之間的捉弄，他自此走上了“惡作劇”之行：
往男同學(xué)的水杯里偷偷放垃圾志电、用小石子打小妹妹等行為去報(bào)復(fù)曙咽。
每次報(bào)復(fù)后五歲的小孩子總會(huì)有一種出了口惡氣的快感。
其實(shí)這小孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)用“惡作劇”與世界上不友好的部分對(duì)抗挑辆。說白了這就是小孩子自我保護(hù)的一種應(yīng)對(duì)機(jī)制例朱。
這個(gè)時(shí)候大人再跟孩子講什么“仁義禮智信”或要與小朋友友好往來等，那全都是廢話了鱼蝉，而且還會(huì)給孩子造成這個(gè)世界很虛偽很假的感覺洒嗤。
當(dāng)孩子有異常行為時(shí)，千萬別急著去批評(píng)寶寶魁亦，而是要先按撫孩子的情緒渔隶，再慢慢找出原因，到時(shí)再與孩子共情洁奈，告訴他遇到這種事誰都不會(huì)開心间唉，但是可以有更好的處理方式，讓孩子學(xué)會(huì)自尊自愛利术，樹立自信心呈野，懂得如何處理不好的人與事。
雖然這種問題不是一朝一夕就可以解決印叁，需要父母甚至老師和其他大人的共同努力才能慢慢解決被冒。可一旦解決轮蜕，你就會(huì)知道這其中所付出的艱辛都是值得的昨悼。
二，父母優(yōu)秀肠虽，不代表孩子也一定優(yōu)秀
雨哲的父母其實(shí)相當(dāng)優(yōu)秀幔戏，兩個(gè)人都是博士、外企高管税课，自然對(duì)待孩子的教育也很重視闲延。但是無論雨哲考多少分，他們只會(huì)說這沒什么韩玩，或是說還沒當(dāng)年父母考的好垒玲。
父母的態(tài)度讓雨哲覺得，無論自己多努力都拼不過父母找颓，索性“佛系”起來合愈。不努力不上進(jìn)，考試成績(jī)自然一踏糊涂击狮，哪怕就算會(huì)的題佛析，也只是直接寫結(jié)果草草收尾，因?yàn)樗X得：反正再怎么努力也不會(huì)得到父母認(rèn)可彪蓬！
但是當(dāng)自己把一些同學(xué)和老師的性格特點(diǎn)加工一下再說出來寸莫，就會(huì)把大家的注意力吸引過來，如果講得搞笑档冬，還會(huì)把同學(xué)們的情緒帶入高潮膘茎，這時(shí)候雨哲覺得自己會(huì)調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛，非常聰明非常有成就感酷誓。
了解雨哲的心態(tài)披坏，及雨哲與父母相處模式后，班主任讓這對(duì)夫妻平時(shí)以鼓勵(lì)為主盐数，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的一些進(jìn)步行為和成績(jī)棒拂，忽略掉孩子的不當(dāng)言行。
這樣因?yàn)橛暾艿玫礁改付烁喙膭?lì)后玫氢，成績(jī)有了大幅度改進(jìn)着茸，成績(jī)很快達(dá)到中等生，而雨哲看著成績(jī)上來琐旁，面對(duì)父母的及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)涮阔，更是自信滿滿表示想要沖進(jìn)優(yōu)等生行列。而雨哲有了追求目標(biāo)后灰殴，自己對(duì)以前那種以取笑別人為樂趣敬特，以惡搞而去吸引別人的注意力的行為感到無聊。
事實(shí)上孩子有時(shí)“惡作劇”只是為了引起父母家人的注意和關(guān)懷牺陶，他們小小的心靈很容易受到傷害伟阔，為了不讓自己被父母家人等漠視甚至拋棄，他們會(huì)緊緊抓住來自父母關(guān)心自己的一剎那掰伸，哪怕“這一剎”多不現(xiàn)實(shí)皱炉。
但不懂得如何溝通的他們，怎么會(huì)分辨出這里的是是非非呢狮鸭？
《兒童心理學(xué)》里提到：父母要放下強(qiáng)烈的自我意識(shí)合搅。
父母在教養(yǎng)孩子的過程中多搀，要懂得親近孩子、了解孩子灾部，只有這樣才能傾聽到孩子的意見康铭、想法。
發(fā)現(xiàn)孩子的問題時(shí)赌髓，要用積極的態(tài)度幫助孩子解決問題从藤。無論孩子表現(xiàn)得多么失控，父母首先要控制好自己的情緒锁蠕，冷靜處理夷野。
除了以上孩子的心理和行為，還有沒有其他狀況呢荣倾？下次我們?cè)賮砹牧钠渌麪顩r的孩子吧
