剛剛收拾了一下臟亂差一個(gè)星期的寢室升熊，終于又回到了看起來(lái)順眼的狀態(tài)了俄烁。打開(kāi)電腦，記錄一下拖延兩天的交談反思：
? ? ? ?從“哇~”的一聲级野，啼哭著來(lái)到這個(gè)世界上页屠，我們就開(kāi)始不停的選擇、學(xué)習(xí)蓖柔。據(jù)“依戀模式”所說(shuō)辰企，父母一開(kāi)始對(duì)待我們的態(tài)度，很大程度影響了我們對(duì)這個(gè)世界的判斷——這個(gè)世界究竟是愛(ài)我（自信况鸣，強(qiáng)勢(shì)）牢贸？害我（自卑，弱勢(shì)）懒闷？慢慢的，我在成長(zhǎng)栈幸，開(kāi)始在父母的保護(hù)傘下與其他小朋友打交道愤估，先天形成的性格在此便成了循環(huán)的起點(diǎn)：弱勢(shì)的小朋友被欺負(fù)，更加尋求父母的保護(hù)（至于父母的作為速址，又一次分化了原有的群體）玩焰；同理于強(qiáng)勢(shì)的小朋友。
? ? ? ?緊接著芍锚，上學(xué)了昔园。我們第一次開(kāi)始作為一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小個(gè)體（雖然不是真正意義上的獨(dú)立）登上了中國(guó)教育的舞臺(tái)。我一直在思考一個(gè)問(wèn)題并炮，中國(guó)專(zhuān)本碩學(xué)生畢業(yè)之后默刚，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率如此低，為什么還要在高考之后分專(zhuān)業(yè)逃魄，正兒八經(jīng)的去學(xué)習(xí)呢荤西。再或者說(shuō)，既然要分專(zhuān)業(yè)伍俘，為什么十二年的大學(xué)前教育是基礎(chǔ)文化教育呢邪锌。究竟，九年義務(wù)教育癌瘾，三年高中學(xué)習(xí)有沒(méi)有用呢觅丰。我的理解大概是這樣的：首先，必須肯定這坑嗲的寒窗苦讀妨退，不說(shuō)它緩解社會(huì)就業(yè)壓力這個(gè)副產(chǎn)品般存在的原因妇萄，我認(rèn)為蜕企，九年義務(wù)教育、三年高中學(xué)習(xí)是為大學(xué)嚣伐、甚至走上社會(huì)起到鋪墊作用的糖赔。比起HR一輪一輪的面試刪選，十二年時(shí)間就像沉浸渾濁的濁液一樣轩端，不同學(xué)習(xí)能力的人從小學(xué)一年級(jí)的同一起跑線放典，逐漸分離到不同的層次之上』穑回頭來(lái)看奋构，我想高考，與其說(shuō)是考每個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度拱层，不如說(shuō)考察孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力（在各種不同不公平環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力）弥臼。雖然，很遺憾這場(chǎng)本屬于孩子們的角斗根灯，現(xiàn)在演變成了家庭之間的角逐径缅。
? ? ? ?我相信短短四年大學(xué)期間就想為未來(lái)三四十年的奮斗打基礎(chǔ)（此處的基礎(chǔ)為開(kāi)端的意思），似乎不現(xiàn)實(shí)烙肺。人生呢纳猪，很有趣——就像“第六個(gè)餡餅才能吃飽”的笑話。十二年的學(xué)習(xí)就是之前的五個(gè)餡餅桃笙，不同的分?jǐn)?shù)水平在大方向還是能夠說(shuō)明這個(gè)孩子十二年的學(xué)習(xí)能力氏堤。
? ? ? 大學(xué)中，成績(jī)自然就不再是判斷一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)了搏明。被放養(yǎng)的大學(xué)生們會(huì)參加各種社團(tuán)鼠锈、學(xué)生會(huì)、以及各種媽媽小時(shí)候禁止的各種比賽星著，當(dāng)然還有伴隨荷爾蒙的戀愛(ài)购笆。習(xí)慣了十二年的唯一標(biāo)準(zhǔn)被打破了，大家開(kāi)始驚慌虚循，各顯神通了由桌。或許邮丰，混得的各種職務(wù)越多行您、得到的權(quán)力越大，被更多的人認(rèn)可是我需要努力的方向剪廉；或許娃循，參加的比賽越多，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)越多是我需要努力的方向斗蒋；或許捌斧，有一個(gè)心愛(ài)的她&他能跟我一起幸福是我需要努力的方向笛质；或許......大學(xué)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，工作中的人們會(huì)遇到更加多的標(biāo)準(zhǔn)以及選擇改變自己的權(quán)力捞蚂。
? ? ? ?這就像一副樹(shù)狀圖妇押，高考前，唯一標(biāo)準(zhǔn)就是成績(jī)姓迅，于是人們無(wú)論較勁過(guò)程（學(xué)習(xí)能力的提升）還是在意結(jié)果的瞄準(zhǔn)成績(jī)（書(shū)呆子式的學(xué)習(xí)）不斷努力敲霍。把越來(lái)越不值錢(qián)的大學(xué)上了以后，錢(qián)丁存、權(quán)肩杈、名、顏值等還算是表層解寝，數(shù)得過(guò)來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量扩然。等到工作以后，對(duì)工作內(nèi)容聋伦，環(huán)境夫偶，人內(nèi)心balabala的各種深層次的標(biāo)準(zhǔn)，多個(gè)維度的衡量著一個(gè)人的能力觉增。
? ? 而每個(gè)人都想RGP游戲里的人物一樣兵拢，頭頂懸掛著時(shí)間的巨輪（愛(ài)情的巨輪我就不知道有木有了），相同的時(shí)間就像一樣多的技能點(diǎn)抑片。優(yōu)于一方面的同時(shí)必然劣于一方面卵佛，怪才杨赤、天才很多是把技能點(diǎn)選擇在一個(gè)方面加滿敞斋，所以人們?cè)谫澷p他的時(shí)候，總有人可以批判他疾牲。同時(shí)社會(huì)也是多維度的植捎，誰(shuí)不知道自己遇到的情況需要一個(gè)法師還是刺客最有利于解決現(xiàn)在的情況。每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)力阳柔，不同的選擇不同的結(jié)果早已注定焰枢，不要不滿抱怨，你羨慕的人也在你看不到的地方羨慕著另一個(gè)人舌剂。唯一的變數(shù)济锄，我想——那就是學(xué)習(xí)吧。不是學(xué)習(xí)了多少的知識(shí)——當(dāng)然霍转，那也是儲(chǔ)備——而是學(xué)習(xí)能力有多強(qiáng)荐绝，愿意學(xué)習(xí)、改變的人才能應(yīng)付各種危機(jī)避消。不過(guò)低滩，太善于改變的人也會(huì)迷失自我召夹。還是那句話——每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)力，不同的選擇不同的結(jié)果早已注定恕沫。
