近幾天，在后臺陸續(xù)收到小伙伴的留言幌氮，希望提供兒童節(jié)房地產借勢海報文案參考。應大家要求胁澳，本文我將從熱點內涵分析该互、文案策略思考、往期海報參考三個方面進行系統(tǒng)闡述韭畸，試圖勾勒出完整的創(chuàng)作路徑宇智，以供大家在借勢海報創(chuàng)作時參考。
01.
第一步
了解內涵陆盘，提煉關鍵詞
每年6月1日普筹，是世界范圍內專門為兒童設置的節(jié)日——國際兒童節(jié)败明，呼吁人們關心和呵護兒童隘马。不過，隨著時代的變遷妻顶，兒童節(jié)的內涵也越來越豐富酸员，也成了大人們追憶童年的日子。
兒童節(jié)關鍵詞提煉：關愛兒童讳嘱，童真幔嗦、童趣、童夢沥潭，對童年追憶等邀泉。
02.
第二步
進行策略思考
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-明確溝通對象 -?
品牌/產品文案是一種信息溝通方式，要想取得比較理想的溝通效果，了解和明確溝通對象非常重要汇恤，沒有明確溝通對象的文案無異于對牛彈琴庞钢，白白浪費資源。作為房企因谎，雖然兒童節(jié)的關鍵要素是兒童基括，但我們的溝通對象不是兒童，而是能夠買房子的大人們财岔。
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-?確定溝通身份?-
明確溝通對象之后风皿，我們要想文案引起他們的注意，創(chuàng)作的文案就要讓他們認為與自己有關匠璧，這就需要我們寫的文案具有身份感桐款，站在一個能夠引起既定溝通對象共鳴的立場上發(fā)聲，可以是社會公益人夷恍、溝通對象的朋友鲁僚，也可以是賣房子的營銷者。
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-?文案創(chuàng)作方向-
1裁厅，呼吁社會關愛兒童（扮演社會公益人角色）
例如：愛冰沙，點亮孤獨的星，關愛自閉癥兒童执虹，和光山語在行動
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2拓挥、呼吁大人們永葆童真童心（扮演朋友角色）
例如：呵護童真，一起六一//?永葆童心?發(fā)現世界之悅//?不管幾歲袋励，好奇萬歲侥啤，六一未泯//?童心不泯?現世如初//?不忘童心，方得美好
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3茬故、不想長大盖灸，不做大人（扮演朋友角色）
例如：兒童節(jié)，陪你不長大//?致不想長大的孩子磺芭，不想老的大人//?生當少年?心懷世界//?今天赁炎，傲嬌，撒野钾腺，當個大兒童//?在桃花源徙垫，我們從未長大
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4、對年少時光的追憶（扮演朋友角色）
例如：愿我們一腳醒來放棒，陽光照耀桌前姻报，課本堆在一邊，同桌的你依然青春年少//?童年是你想回卻又回不去的年華
5间螟、放飛夢想吴旋，勇敢前行（扮演朋友角色）
例如：沿著童年的方向损肛，讓夢想繼續(xù)成長//?我們都得靠彼此的夢想，繼續(xù)長大
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6荣瑟、關愛孩子荧关，給孩子一個家（扮演賣房者的角色）
把產品賣點和兒童節(jié)關鍵詞相結合，尋找兩者的聯(lián)系褂傀，創(chuàng)造賣貨型文案忍啤。
例如：孩子有“十萬個為什么”，但只需要一個“鯨奇谷”//?光著腳丫仙辟，在細柔海灘上成長同波；大海邊的童年是沙灘上迎風張揚的夢想//?不忘童心，夢想前行叠国，給孩子一個夢幻的家//?童年只有一次未檩，給孩子最好的家
03.
第三步
往期海報借鑒參考
- 呼吁社會關愛兒童類 -
- 呼吁永葆童心童真類 -
?- 不想長大，做孩子類 -
?- 放飛夢想粟焊，勇敢前行類 -
?- 追憶年少時光類 -
?- 給孩子一個美好的家類 -
注：本文所選海報和部分文案來自網絡冤狡，僅作學習交流使用，無意侵犯任何人的合法權益项棠，如有侵權悲雳，告之即刪。
