成長過程中是什么導(dǎo)致了孩子不愿再跟家長溝通玩祟？
很多父母會發(fā)現(xiàn)腹缩，孩子突然之間對于我們不再無話不談？ 我們會理解為孩子長大了空扎，?有自己的心思了... 那么藏鹊，事實(shí)是怎么樣的？我們一起來了解一下...爸爸：你想吃點(diǎn)什么宴抚？ 孩子：隨便 爸爸：總有想吃的吧，你說出來吧甫煞！ 孩子：冰淇淋 爸爸：這種天吃冰淇淋菇曲？（可能意識到要遵循孩子）好吧好吧，去找找吧抚吠！ 買了冰淇淋以后常潮，找車準(zhǔn)備回去】Γ可是時間太晚了喊式，基本沒車了 爸爸：就是你，非要吃冰淇淋萧朝，搞得現(xiàn)在車都沒了岔留。（問一次車，就罵一次） 孩子：……（不知道說什么检柬，冰淇淋拿在手上不敢吃献联，就化在手上）
場景2：孩子8歲里逆。父母在外地工作一周回一次家进胯。安排好孩子吃飯和作業(yè)監(jiān)督的問題，讓他連續(xù)1周獨(dú)自在家原押。孩子晚上把家里的燈開通宵才敢入睡 來他家做客的姐姐：你一個人在家會害怕嗎胁镐？ 孩子：有點(diǎn)…… 姐姐把這件事情告訴了他父母。 父母（問孩子）：你一個人在家不害怕吧诸衔？男孩子怎么會害怕希停？你在家睡覺不用開燈的吧？ 孩子：嗯……?
場景3：孩子12歲。父母覺得孩子比較重要阿弃，安排好工作在家照顧孩子诊霹。孩子讀初中了，成績倒數(shù)渣淳，回家后把自己關(guān)在房間假裝做作業(yè)的樣子脾还，一天不和父母說話 他家的親戚：可能孩子在和父母的溝通上有點(diǎn)問題，有沒有想過換種方法入愧？比如送他去兩周夏令營鄙漏。 父母：他不會想去的，他怎么可能會想離開家里棺蛛。 他家的親戚：……
在向周圍世界學(xué)習(xí)的過程中旁赊，他們處于主體地位桦踊，是學(xué)習(xí)的主人，我們應(yīng)培養(yǎng)富有創(chuàng)造性和主動精神的孩子终畅，讓他們在探索中發(fā)現(xiàn)籍胯，在發(fā)現(xiàn)中提高和成長 因此了解孩子、尊重孩子离福、激勵孩子杖狼、誘導(dǎo)孩子是成功的教育方法，強(qiáng)迫責(zé)令术徊，以成人為中心本刽，往往使孩子被動，收不到好效果，命令的方式應(yīng)慎用子寓，絕對不能濫用暗挑，喜歡下命令的家長總是強(qiáng)迫孩子做事情，不但不能引導(dǎo)和影響孩子具有良好的習(xí)慣斜友，反而會有很多弊端
1.容易造成親子隔閡
2.有事多商量
多溝通炸裆，有效傾聽比單方面說教要好，引導(dǎo)是樹立孩子價值觀的關(guān)鍵時刻 3.?有錯多引導(dǎo) 讓孩子在糾錯的同時擁有分辨是非的能力 4.?給孩子以充分的尊重 允許孩子犯錯鲜屏，而不是一味的在孩子犯錯的時候烹看，告訴他自己的行為有多糟糕，這樣孩子會有很挫敗的感覺洛史，引導(dǎo)孩子正確的做法惯殊，比提醒他自己有多糟糕要有意義的多
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學(xué)會以下法則，你就掌握了科學(xué)養(yǎng)育的所有捷徑 （1)?歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長 孩子有安全感也殖，才會具備良好的情緒管理能力土思，懂得在第一時間學(xué)會保護(hù)自己，一個沒有安全感的孩子忆嗜，會一直徘徊在肯定與否定自己的邊緣己儒。 （2)?希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望 父母的言行“非黑即白”會讓孩子產(chǎn)生盲目自信，自我否定的判斷捆毫，過于夸獎孩子：你真聰明闪湾，你真笨！平時要杜絕這類話绩卤，要從行為敘事中肯定他的言行途样，而非本質(zhì)上的贊揚(yáng)或夸獎“我看到了你幫助了你的小伙伴系鞋帶，你很愿意幫助別人是嗎省艳？ （3)?力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng) “我看你還能咋地娘纷？”父母經(jīng)常說出這種話，會讓孩子不斷試探自己的權(quán)威跋炕，甚至因?yàn)闄?quán)利和控制把孩子推的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) （4)管理法則：在孩子未成年前赖晶，管束是父母的責(zé)任 （5)聲言法則：要傾聽他們的聲音 你是否經(jīng)常打斷孩子說話 （6)?榜樣法則：言傳身教對孩子的榜樣是巨大的。 是否你在孩子寫作業(yè)的時候在玩手機(jī) 是否你說什么已經(jīng)沒有了威信 因?yàn)樗麄兏杏X這很不平等辐烂，覺得你說的和做的并不一致遏插。 （7)?求存異法則：尊重孩子對世界的看法，并盡量理解他們 問問自己想培養(yǎng)出的孩子纠修，是獨(dú)立的個體胳嘲？還是我們的“復(fù)刻版” （8)?懲罰法則：這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報復(fù)心理，慎用 懲罰經(jīng)常伴隨獎勵同時出現(xiàn)扣草，一旦上癮有用了牛，孩子就會出現(xiàn)能力失常颜屠，情緒上升的局勢 （9)后果法則：讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果 引導(dǎo)孩子學(xué)會負(fù)責(zé)任的決定，會讓孩子知道做事的邊界在哪里鹰祸，這里拒絕說教甫窟！
（10)結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解道德和法律的界限 從小樹立原則，是融入社會以及群體的重要原則蛙婴，避免犯罪與過度滿足行為粗井，不不可小覷，不要以為孩子小街图，就可以忽視浇衬，父母的每次教授，孩子的心智就會+1分
（11)四W法則：任何時候都要了解孩子跟誰在一起餐济，在什么地方耘擂，在干什么以及什么時候回家 保持孩子的安全感滿滿，能夠讓孩子對自己期望得到的事物做以正確的判斷絮姆，而非否定自己梳星，有能力的事情，也會因?yàn)樽员岸e過
