本來想好了一個(gè)主題詞-絮絮叨叨，那就插播一句吧慌随，早上上課開始了芬沉，講課進(jìn)行了十幾分鐘之久，還有學(xué)生斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)來阁猜，遲到了還沒有半點(diǎn)不好意思丸逸，叼著牛奶盒子，捧著早餐剃袍，晃晃悠悠黄刚，拖拉板，塔拉塔拉進(jìn)了教室民效，年輕氣盛的我一股戾氣而來憔维，噼里啪啦能想到的“教育詞”，教室里一陣安靜畏邢，雖然“紀(jì)律”上看似戰(zhàn)勝了业扒，可我感到一股不和諧的風(fēng)氣，學(xué)生們很客氣也不問問題舒萎，課后程储，我反思，如果我是學(xué)生臂寝，我會不喜歡今天早上的我的這樣的老師章鲤，于是保有陣陣?yán)⒕危瑢ο挛绲牧硗庖粋€(gè)班格外耐心咆贬，像是把上午的錯彌補(bǔ)在下午败徊。
下午上課時(shí)接到一條信息，不太開心的一條掏缎，回了回去皱蹦，對方不客氣的回了過來，就這樣一拉一扯了兩三條信息御毅，我清醒過來根欧，停止“絮叨”，要跟管事的人講端蛆，講到點(diǎn)上，不回ta了酥泛，ta只是傳達(dá)今豆，不管事嫌拣，多說無用。
回到主題呆躲，從這條信息開始异逐，現(xiàn)在的狀態(tài)是更近一步的耗磨，兩年的耗時(shí)插掂，從入職就是個(gè)錯誤灰瞻，無發(fā)展無起色，為無用的經(jīng)驗(yàn)辅甥，反而以消磨你的意志為代價(jià)酝润，樣兒說，明天就撤璃弄，兩年前就開始想了N次的撤現(xiàn)在還沒有落實(shí)要销。可是確有自己的初衷無法言語夏块，好的時(shí)機(jī)狀態(tài)還沒有到來疏咐。
只愿在時(shí)乖運(yùn)拙之時(shí)，保有初心脐供，雖然在無奈時(shí)會和朋友絮叨幾句浑塞，在戾氣時(shí)會沖動幾句，當(dāng)安靜下來政己，一個(gè)微弱的夢想之光在躍動缩举，未來的路還在腦海里存現(xiàn)，一陣抖擻匹颤，其實(shí)很簡單仅孩，篤定的腳步堅(jiān)實(shí)下去就好了。
耗了這么長印蓖，未來會給我更好的辽慕！
