赫爾曼·海爾納慢慢地伸出手來，抓住漢斯的肩攻泼，讓兩人的臉湊得很近火架。隨后漢斯突然感覺到對方的嘴唇碰觸到自己的嘴，簡直要嚇壞了忙菠。
意料之外何鸡，我以為兩個少年的友情，會是額頭碰額頭只搁。
于是兩人坐下來音比，慎重談過話的結果，知道火腿的主人有源源不絕的火腿供應氢惋，蘋果的主人也有到明年春天還吃不完的蘋果洞翩。兩人就這樣建立了牢不可破的關系，這比基于熱情和理想結合起來的關系維持得還要長久焰望。
略詼諧骚亿，黑塞的書越讀越著迷。從《彼得·卡門青》開始就是如此熊赖。
但是為了這種個人的興趣與體驗来屠，學校并沒有被閑置下來，倒不如說學校是個大樂章震鹉，有其旋律俱笛。與這個大樂章相比，魯丘斯的音樂传趾、海爾納的詩作迎膜、所有的友情關系、爭吵浆兰、偶爾的打架磕仅，只不過是伴隨的變調和余興而已珊豹。
學校是整個生活的基調，閑散或焦灼的藤蔓上開出各色的花來榕订。
有如荷馬筆下的天使般店茶，腳上長著翼翅，在空中飛翔而去劫恒。
第一次想到翅膀可能不在后背上贩幻，而是在腳上，一只腳上一小對兼贸，可能確實沒有背上的翼翅方便段直。
也許是死亡所帶來的強烈沖擊，在一瞬間溶诞，漢斯感覺到了自私自利的虛無感鸯檬。
海爾納不是用成績、考試螺垢，及榮光作為判斷喧务，而是用良心的純潔或污穢作為標準，把因漢斯的不貞所產(chǎn)生的痛苦與憤怒都帶到了另一個世界枉圃。
修道院里這對新建立的友誼功茴，引起了一場相當大的騷動，但是對兩個人來說孽亲，那幾個星期是不可思議的坎穿，雖然在這期間并沒有特別的體驗，可是充滿了兩人結合在一起的奇妙的幸福感返劲，即使不說話玲昧，兩人也感覺到心靈的交流，這是和以前的友情有些不同的篮绿。由于分離了幾個星期孵延，兩人都變了。漢斯的感情變得更溫馨亲配，更容易陶醉尘应！海爾納則變得更強壯，更具有男人氣概吼虎。兩人都在這段時間飽嘗了孤獨之苦犬钢，現(xiàn)在兩人再度結合在一起，覺得這是巨大的體驗思灰，也是貴重的禮物玷犹。
淚目了。高中曾為一段有隔閡又和好的友情落淚過官辈。站在操場上看到兩個女生一起走出來箱舞，眼淚就止不住，兩位當事人反而過來勸我拳亿。
后來沒抵過時間距離和物是人非晴股。
在他給漢斯的信里寫滿了鼓勵和道德的常言老套，但最后還是流露出老淚縱橫的心情肺魁。這使得兒子心痛不已电湘。
老師和朋友的話確實很有分量，但擊潰一個人鹅经，或者讓人振作起來的寂呛，往往是至親的家人。
