分享的故事來(lái)自書籍《在人生拐角處》，職業(yè)生涯規(guī)劃類書籍。
第三篇，職業(yè)方向的選擇困難癥溯乒。
職業(yè)方向或者去留問(wèn)題是我們?cè)诼殘?chǎng)生涯中最常見(jiàn)的問(wèn)題，而很多情況下也是選擇的質(zhì)量決定了之后的職業(yè)生涯的高度豹爹。有的人實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身裆悄，有的人最后涅槃重生，而對(duì)有的人來(lái)說(shuō)則是如墜入深淵臂聋。通常伴隨著選項(xiàng)而來(lái)的是各種誘惑光稼、人的貪婪、對(duì)選擇后結(jié)果的恐懼孩等，于是我們就只能干搓著手停在了人生的十字路口艾君。
故事1：把選擇的糾結(jié)逼到死角。
背景：徐瑩肄方，一直在同一家外貿(mào)公司做財(cái)務(wù)冰垄，待遇不錯(cuò)，30歲权她，有一個(gè)孩子虹茶，工作很安逸，卻準(zhǔn)備離職隅要。在現(xiàn)在的工作上覺(jué)得內(nèi)心成就感不足蝴罪，感覺(jué)能力沒(méi)有提升，價(jià)值感在減弱步清，想去更大的平臺(tái)要门，但不知道下一步要如何發(fā)展。
徐瑩問(wèn)：我現(xiàn)在有兩個(gè)選擇，一個(gè)是老板的推薦暂衡，原來(lái)的行業(yè)询微，平臺(tái)更大崖瞭，工作內(nèi)容類似狂巢；另一個(gè)是朋友推薦的，轉(zhuǎn)行去培訓(xùn)公司做組織管理书聚，各有發(fā)展唧领，不知道怎么選擇。
實(shí)質(zhì)：糾結(jié)的背后是貪婪雌续，期望獲得每份機(jī)會(huì)展現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和好處斩个，也不知道最期望的職業(yè)價(jià)值是哪一個(gè)。
分析：對(duì)徐瑩的五問(wèn)驯杜。
第一問(wèn)：什么樣的工作算是有發(fā)展受啥？——滿足能力提升，滿足成就感鸽心，工作環(huán)境好滚局，薪水好，社交關(guān)系好顽频。組織管理是做高端培訓(xùn)藤肢，可以接觸到高層人脈，可以提升能力糯景，但薪水不高嘁圈；財(cái)務(wù)工作收入更高，穩(wěn)定蟀淮，環(huán)境好最住。
第二問(wèn)：為什么會(huì)糾結(jié)選擇？理想狀態(tài)是工作能滿足發(fā)展的要求怠惶，實(shí)際上報(bào)酬涨缚、穩(wěn)定性、社會(huì)關(guān)系卻又是考慮的因素甚疟。兩個(gè)選擇各占幾點(diǎn)仗岖，要做取舍。
在這要清晰自己對(duì)每個(gè)因素的期待：分析每個(gè)選擇里可以多大程度的滿足以上的每一個(gè)因素览妖，具體情況是怎么樣的轧拄。
第三問(wèn)：清晰自己的期待之后，如果兩個(gè)選項(xiàng)都不能夠完全滿足訴求讽膏，要如何做割舍檩电？這里要很清楚的是：不是所有目標(biāo)都要在同一個(gè)階段實(shí)現(xiàn)，而是可以分階段，現(xiàn)在的選擇說(shuō)明俐末，目前階段料按，什么最重要。如果需求還是占據(jù)著兩個(gè)選項(xiàng)卓箫，那么還是需要揮刀做舍棄载矿，看自己最終傾向于什么。最后徐瑩的選擇是希望在經(jīng)濟(jì)報(bào)酬和社交關(guān)系中有一個(gè)平衡烹卒。
第四問(wèn)：最后問(wèn)是否對(duì)兩個(gè)選擇都了解闷盔？在信息盡量完全的情況下，對(duì)兩個(gè)職業(yè)方向進(jìn)行量化評(píng)估旅急，把所有的考慮因素都放進(jìn)去逢勾，進(jìn)行最終選擇。
第五問(wèn)：最終選擇作出后藐吮，是感覺(jué)失落溺拱，還是心安？
結(jié)果：心安卻不滿意谣辞。
心安是因?yàn)檎业搅俗钅軡M足自己期待的職業(yè)價(jià)值迫摔，做出了選擇。不滿意的原因是一些附加價(jià)值讓人產(chǎn)生了期待潦闲。比如人脈，然而人脈的結(jié)交歉闰，也取決與我們自身的價(jià)值辖众，和工作的價(jià)值。而失落是因?yàn)樗械恼T惑和貪婪沒(méi)法得到全部滿足凹炸，要學(xué)會(huì)坦然。
故事2：叩問(wèn)內(nèi)心的聲音昼弟。
背景：周翔啤它，女生，30歲，通信行業(yè)大客戶銷售旬盯，離職狀態(tài)翎猛。原來(lái)的工作做得還不錯(cuò)懊缺，離職是因?yàn)殇N售工作太影響生活，而且也到了職業(yè)倦怠期。想要追尋自己的夢(mèng)想，目前有兩個(gè)機(jī)會(huì)螃壤，創(chuàng)業(yè)公司企業(yè)管理和銷售培訓(xùn)逮光、獨(dú)立培訓(xùn)師，不知道如何抉擇驾茴。
周翔問(wèn)：這兩個(gè)選項(xiàng)各有好處，創(chuàng)業(yè)是自己一直想做的，條件也具備了棋返，但真正想做的時(shí)候晰房，又膽怯了。培訓(xùn)師也是自己喜歡的方向绑谣，希望能用分享的方式幫助他人，但培訓(xùn)行業(yè)環(huán)境好像不太好垦细，怎么辦？
實(shí)質(zhì)：沒(méi)有看到自己真正想要追求的價(jià)值是什么括改，什么才是真正想要的腻豌，關(guān)于可選擇的方向，意愿度如何嘱能？比如掙錢是為了買房買車結(jié)婚吝梅，但這些真的是你想要的嗎？如果是惹骂，你是否準(zhǔn)備好了全心全意兌換出相應(yīng)的資源和能力了苏携？這些都不清晰的情況下，只要某個(gè)還不錯(cuò)的機(jī)會(huì)和自己的某個(gè)欲望相關(guān)聯(lián)就會(huì)沉陷進(jìn)去对粪。
分析：要繞過(guò)現(xiàn)實(shí)看到夢(mèng)想右冻。先不去糾結(jié)如何選擇的問(wèn)題装蓬，而是確定自己希望未來(lái)的生活、工作狀態(tài)是怎么樣的纱扭。比如周翔喜歡自由牍帚，那么就和獨(dú)立培訓(xùn)師的狀態(tài)對(duì)應(yīng)上了；希望有個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)做感興趣的事情乳蛾，一起成長(zhǎng)暗赶，那么創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可能就具備這樣的特質(zhì)；獲得尊重肃叶，和智慧相關(guān)蹂随，那么講師可以滿足這個(gè)愿望；當(dāng)一個(gè)個(gè)詞匯和愿景串起來(lái)的時(shí)候因惭，夢(mèng)想就浮出水面了：通過(guò)助人的方式實(shí)現(xiàn)自由和智慧的狀態(tài)岳锁，贏得別人的尊重，還有不錯(cuò)的收入筛欢。
如何做浸锨？
讓夢(mèng)想落地生根。
這一步將夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)情況關(guān)聯(lián)版姑，于是周翔看到了目標(biāo)：做一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)方面的培訓(xùn)師。接下來(lái)就是去找這樣的組織或團(tuán)隊(duì)就好了迟郎。
這個(gè)年代剥险，談夢(mèng)想似乎變成了一件奢侈的事情。很多時(shí)候宪肖，我們都陷入到了一個(gè)個(gè)生活和工作的“局”中表制，被它們推著不斷進(jìn)行著一個(gè)個(gè)地循環(huán)，直至聽(tīng)不到夢(mèng)想在內(nèi)心呼喚的聲音控乾，于是一到要選擇的時(shí)候就不知道要向左走么介，還是向右走。
“夢(mèng)想的魅力在于實(shí)現(xiàn)之后的充實(shí)感和價(jià)值感蜕衡，以及可以持續(xù)擁有的滿足感壤短，這種成長(zhǎng)性是任何欲望都無(wú)法比擬的。學(xué)會(huì)叩問(wèn)內(nèi)心的聲音慨仿，才會(huì)抓住那稍縱即逝的光芒久脯，抓住了，綻放了镰吆，我們就是幸運(yùn)的帘撰。”——趙昂
周翔后來(lái)沒(méi)有馬上去實(shí)現(xiàn)她的培訓(xùn)師夢(mèng)想万皿，而是在咨詢還未完成就跑去實(shí)現(xiàn)她十年前環(huán)球旅行的夢(mèng)想了摧找，她說(shuō)核行，出發(fā)的那一刻，她感到安心而喜悅蹬耘，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和向往芝雪。
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