“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”另锋，源自Bruce同學(xué)的議題。一個(gè)好問(wèn)題勝過(guò)一個(gè)好老師狭归。這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我很多思考夭坪。以下是我的學(xué)習(xí)筆記。
一过椎、
辨別事物之間的差別是認(rèn)知的基礎(chǔ)室梅，只有將A和B、C疚宇、D……區(qū)分開來(lái)亡鼠，才對(duì)A進(jìn)行分析、研究敷待。
世界上任何兩樣?xùn)|西都是不同的间涵，“世界上沒(méi)有兩片樹葉是完全一樣的”。但我們認(rèn)識(shí)事物不可能從一片片樹葉開始榜揖，這樣效率太低勾哩。取過(guò)你手邊任意一本書，這幾百頁(yè)紙举哟，沒(méi)有任何兩張是完全一樣的思劳，但你不可能去一張一張地分別研究。一開始妨猩，我們大腦中并不存在“紙”的概念潜叛，碰到這樣一個(gè)東西，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是全新的壶硅，我們對(duì)它充滿好奇威兜，把它拿過(guò)來(lái)，看它森瘪、抓它牡属、揉它、撕碎它扼睬、聞它逮栅、舔它、摸它窗宇、把它點(diǎn)著措伐、扔出去……又遇到一個(gè)這樣的東西，我們繼續(xù)把玩军俊。直到我們?cè)僖舱也怀鲂碌耐娣▉?lái)侥加。慢慢，我們發(fā)現(xiàn)粪躬，有些東西很像担败。它們看起來(lái)樣子很像昔穴，摸起來(lái)手感很像，拿起來(lái)重量差不多……
我們覺(jué)得提前，這些很像的東西不必一個(gè)個(gè)都調(diào)動(dòng)我們所有的感官知覺(jué)細(xì)細(xì)研究了吗货。我們可以將它們歸成一類。由此狈网，分類產(chǎn)生了宙搬。這標(biāo)志著我們認(rèn)知效率有了質(zhì)的飛躍。世界上的紙張不計(jì)其數(shù)拓哺，一張張把玩的話勇垛，窮極我們一生也無(wú)法做到。現(xiàn)在，我們只要拿幾張，琢磨透耘婚。下回再遇到一個(gè)新東西，我們只要認(rèn)為它屬于“紙”這個(gè)分類崭放。那么，我們就會(huì)“預(yù)測(cè)”它擁有跟這個(gè)分類所具有的同樣的外觀（尺寸鸽凶、反光度、薄厚…）建峭、手感玻侥、密度……
二、
我們說(shuō)要“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”亿蒸，實(shí)際上是有三個(gè)步驟：
分類——建立類別凑兰，并且命名；
歸類——透過(guò)現(xiàn)象判定事物所屬的分類边锁；
預(yù)測(cè)——通過(guò)已有分類的模型姑食，進(jìn)行預(yù)測(cè)。
拿電腦來(lái)打個(gè)比方茅坛，三個(gè)步驟：
分類——建一個(gè)文件夾音半，命名為“我的音樂(lè)文件”；
歸類——遇到一個(gè)文件贡蓖，觀察它的特征曹鸠，比如文件名后綴、圖標(biāo)斥铺。如果有“音樂(lè)文件”的特征彻桃，將其放入這個(gè)文件夾；
預(yù)測(cè)——文件夾中的所有文件都可以用音樂(lè)播放器打開等等
三晾蜘、
分類——建立類別的過(guò)程邻眷，就是特征抽取的過(guò)程眠屎，也是建立模型的過(guò)程。我們把一個(gè)具體的事物變成一個(gè)抽象的模型肆饶，就是抽取出其中的關(guān)鍵特征改衩，以及分析特征之間的相互關(guān)系，得出的結(jié)果就是一個(gè)模型抖拴。在對(duì)紙張的接觸中燎字，我們不斷學(xué)習(xí)關(guān)于它的特征，這些特征慢慢地都成為被模型的一部分：重量較輕阿宅、可撕碎候衍、不防水、可塑性（折紙）……最后洒放，我們還給這個(gè)模型取了個(gè)名字蛉鹿，叫作“紙張”。
模型往湿，是我們以后用來(lái)“看本質(zhì)”的預(yù)備知識(shí)妖异。模型，是我們觀察世界的眼睛领追。沒(méi)有眼睛（模型）他膳，我們什么都看不見(jiàn)。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)绒窑，是：沒(méi)有模型棕孙，我們看世界，只是停留在很低的分辨率上些膨。就像一般人看星空蟀俊，只會(huì)看到滿天繁星——如果是連“星星”模型都還沒(méi)建立的嬰孩，連“滿天繁星”的概念都得不出订雾，只會(huì)覺(jué)得好多東西在閃閃發(fā)光肢预。但是，如果我們建立了星座洼哎、銀河烫映、恒星、行星的模型谱净，同樣是肉眼窑邦，我們就能夜空中觀察到更多信息，也就說(shuō)壕探，我們觀察世界的分辨率提升了冈钦。獲取更多的模型，我們能看到更寬廣的世界李请。我們不是生活在客觀世界中瞧筛，我們是生活在思想家們給我們建立的世界中厉熟。
歸類——任何現(xiàn)象都有著紛繁復(fù)雜的表象。歸類時(shí)较幌，我們就像一個(gè)偵探來(lái)到亂糟糟的犯罪現(xiàn)場(chǎng)揍瑟，所作的第一步就是判斷哪些是可以用來(lái)偵破的線索，哪些不是乍炉。有時(shí)候可能一個(gè)關(guān)鍵線索就能做出判斷绢片，但更多時(shí)候需要找到好幾塊線索才能拼出一個(gè)完整的拼圖。
在人工智能技術(shù)中岛琼，把這步驟叫做特征抽取底循。特征抽取的目的是為了類別判定（斷案）。同樣的特征槐瑞，在不同模式中有著不同的含義熙涤。如下圖中箭頭所指向的點(diǎn)，若整幅圖被判定為兩張相對(duì)的人臉困檩，這個(gè)點(diǎn)就被視作鼻尖祠挫；若被判定為一個(gè)花瓶，這個(gè)點(diǎn)就被視為凹進(jìn)去的瓶頸悼沿。
當(dāng)然等舔，如果這個(gè)模型已經(jīng)被熟練掌握，甚至達(dá)到了自動(dòng)化的程度糟趾。那整個(gè)特征抽取和類別判定的速度是極快的软瞎。就像上述案例中的花瓶模型和人臉模型，已經(jīng)成為我們潛意識(shí)中的一部分拉讯。我們對(duì)它們的識(shí)別，也就在電光火石之間完成了鳖藕。
預(yù)測(cè)——這是我們學(xué)習(xí)模型魔慷、掌握模型的目的所在。如果一個(gè)模型沒(méi)有預(yù)測(cè)能力著恩，那是沒(méi)有意義的模型院尔。就像在上述文件夾的例子中，如果我們不是只把音樂(lè)文件放入其中喉誊，而是胡亂分類邀摆，那我們就無(wú)法預(yù)測(cè)其中的文件有什么特征。
回到紙張的案例上來(lái)伍茄。當(dāng)我們?nèi)松械谝淮斡龅郊垙埖臅r(shí)候栋盹，充滿了好奇。我們把玩敷矫、好奇例获、探索紙張的各種性質(zhì)汉额，直到厭倦——這意味著再也難從紙張中挖掘出新的屬性了，也意味著“紙張”這個(gè)模型也在我們腦中建立起來(lái)了榨汤。當(dāng)我們?cè)佟翱吹健币粋€(gè)東西蠕搜，如果被我們歸類為“紙張”，我們不用去摸收壕、去揉妓灌、去折，也能預(yù)測(cè)這個(gè)物體一定也具備紙張的其他特征：重量較輕蜜宪、可撕碎虫埂、不防水、可塑性（折紙）……
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)（第一性）端壳「娑看本質(zhì)的目的，是為了更好的預(yù)測(cè)损谦。而預(yù)測(cè)的目的岖免，是為了能夠更有效地操作。在Elon musk對(duì)電池成本分析所建立的模型中照捡，決定電池成本的颅湘，是組成電池的各種物理成分的成本。由此栗精，他“預(yù)測(cè)”鋰電池的價(jià)格還有巨大的下降空間闯参。這個(gè)預(yù)測(cè)成為他整個(gè)商業(yè)戰(zhàn)略的基石假設(shè)。無(wú)疑悲立，他建立的這個(gè)模型是非常成功的鹿寨，所以電池成本的下降速度也在他的預(yù)測(cè)范圍之內(nèi)。
四薪夕、
剛剛脚草，我們談到了建立模型。模型原献，聽(tīng)起來(lái)很高大上馏慨。而且現(xiàn)在還有種輿論在助長(zhǎng)這種傾向，把“模型”提升到了一個(gè)很神秘的高度姑隅。但如果你看完上文所述的那些例子写隶，會(huì)覺(jué)得其實(shí)模型也不過(guò)如此。其實(shí)的確也是這樣的讲仰。建模是我們智人與生俱來(lái)的本事慕趴。人人都會(huì)，并不神秘。而我們?cè)谌粘Ｉ钪芯驮诓粩嘟Ｖ确。粩囝A(yù)測(cè)霹俺。
一個(gè)人哪怕電視看多了，也能建立一些劇情的模型毒费。比如看武俠片多了丙唧，我們都能總結(jié)出：“跳崖升級(jí)模型”：
當(dāng)主人公被逼到懸崖邊上時(shí)，一定會(huì)“被迫”跌下去觅玻。墜崖以后肯定非但是重傷不死想际，還會(huì)因此遇到“傳說(shuō)中”的前輩教他某某絕技，或者得到什么仙草妙藥溪厘，再不濟(jì)也能撿到一本傳說(shuō)中的武功秘籍然后發(fā)揮小強(qiáng)精神苦練成為高手高手高高手胡本。總而言之畸悬，不墜崖則已侧甫，一墜則是成為頂尖高手的人生轉(zhuǎn)折！
而且這種模型的建立蹋宦，大部分時(shí)候無(wú)需意識(shí)的參與披粟，“唯手熟爾”。人的記憶分為故事型和模型型兩種冷冗，但這并不是截然對(duì)立的兩種類型守屉，而更像一個(gè)連續(xù)光譜的兩端。故事在反復(fù)使用的過(guò)程中蒿辙，那些被頻繁提取的特征和各故事共同的特征被加強(qiáng)拇泛，而多余的信息則被忘卻，逐步被精煉成能在適當(dāng)時(shí)機(jī)調(diào)用思灌，而且預(yù)測(cè)能力很強(qiáng)的模型俺叭。（趙南元：《認(rèn)知科學(xué)與廣義進(jìn)化論》）
模型并不高大上。老農(nóng)使用諺語(yǔ)（模型）來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)“晚霞不出門泰偿，朝霞行千里”绪颖。雖然聽(tīng)起來(lái)很土，但從預(yù)測(cè)效力來(lái)說(shuō)甜奄，比之于現(xiàn)代的天氣預(yù)報(bào)差距并不是太遠(yuǎn)。
那么窃款，聽(tīng)起來(lái)好像這種建立模型课兄，使用模型的能力，人人都有晨继，人人都會(huì)烟阐。但是，為什么有些人的人認(rèn)知能力更強(qiáng)，看問(wèn)題更深刻呢蜒茄？欲知后事如何唉擂，且聽(tīng)下回分解。
預(yù)告：
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)系列檀葛，暫時(shí)列了幾個(gè)子標(biāo)題
（1）從認(rèn)知的角度談一談
（2）本質(zhì)是否穩(wěn)定不變玩祟？
（3）怎樣提高“看本質(zhì)”的能力？
（4）如何獲得更深刻的認(rèn)知
