過分強(qiáng)調(diào)孩子要一貫地好琳拨,有一些潛在的危險(xiǎn)。這些好孩子很容易形成一種信念屯曹,認(rèn)為除非自己始終是好的从绘,否則就沒有價(jià)值。
? ? 1.要始終強(qiáng)調(diào)犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會是牢,并說到做到僵井。“再試一次”是一句具有魔力的話驳棱,能讓孩子們知道犯錯(cuò)誤沒關(guān)系批什,并在之后從中學(xué)習(xí)。要形成一個(gè)就餐時(shí)的慣例社搅,讓每個(gè)人輪流說自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤以及從錯(cuò)誤中學(xué)到了什么驻债。
2.不要贊揚(yáng)你的孩子好,而要開玩笑說他可能沒有承擔(dān)足夠的風(fēng)險(xiǎn)形葬,以便他能從錯(cuò)誤和失敗中學(xué)習(xí)合呐。
3.任何人都可能跌倒,但振作起來再試一次是需要勇氣的笙以。
4.不要讓孩子輕易逃避新活動淌实。要告訴他們,在嘗試過三四次之后猖腕,他們可以決定放棄拆祈。這樣,就可以防止孩子因?yàn)榕伦霾坏阶詈枚辉敢獬袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)倘感。
? ? 孩子們知道放坏,他們不必始終都“好”,知道他們不必掩藏自己的錯(cuò)誤老玛,做一個(gè)學(xué)習(xí)者并嘗試一些新事物真的很棒淤年。
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