01 堅(jiān)強(qiáng)不許哭
對(duì)于很多家長(zhǎng)來說，似乎不能接受男孩子的哭，覺得一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩贰盗，就不應(yīng)該有眼淚国觉。其實(shí)，這樣顯然是不對(duì)的揭糕。一些負(fù)面情緒，如果不能發(fā)泄出來，而被壓抑在心里蝗蛙，對(duì)身體是不好的。
男孩也有哭的權(quán)利醉鳖，通過淚液把這種負(fù)面情緒流淌出來捡硅，是很正常的一個(gè)反應(yīng)。這種應(yīng)激反應(yīng)是人類進(jìn)化的一個(gè)必然結(jié)果盗棵。如果我們教孩子抑制這個(gè)過程壮韭，那就意味著，我們限制了男孩的一個(gè)自然情緒的流露纹因。
在綜藝節(jié)目《放開我北鼻》中喷屋，于小彤的帶娃模式遭到了質(zhì)疑。他制定了一個(gè)“男孩不能哭”的“家規(guī)”：噗噗在兩次“給我拿一個(gè)板凳”的要求被忽略后哭了瞭恰，卻遭到了于小彤的“嫌棄”屯曹，不僅不讓吃飯，還讓噗噗去罰站惊畏。
?男孩的哭不丟人恶耽，只是情緒的發(fā)泄，抑制男孩的哭陕截，盲目地要求他們堅(jiān)強(qiáng)驳棱，只會(huì)讓男孩羞于表達(dá)，甚至關(guān)上心門农曲。
?看《爸爸去哪兒》社搅，對(duì)嗯哼的印象很深刻驻债，因?yàn)檫@是一個(gè)哭起來特別“豪放”的孩子，比賽輸了哭形葬，被東西扎了腳哭……對(duì)于嗯哼來說合呐，沒有什么是一場(chǎng)哭能“解決”的問題，而霍思燕和杜江從來不會(huì)要求嗯哼不要哭笙以。
?但是淌实，嗯哼也沒有因?yàn)楸豢v容哭，而變成膽小和懦弱的孩子猖腕，反而情商很高拆祈，善于表達(dá)，是大家都喜歡的典型的“別人家的孩子”倘感。
02 不能搗亂
男孩要比女孩調(diào)皮很多放坏，絕對(duì)是屬于“充電兩分鐘，玩兩個(gè)小時(shí)”的精力超級(jí)旺盛型的老玛，男孩搗亂也成了最讓父母頭疼的事兒淤年。
兒童心理學(xué)家表示，男孩搗亂并不是壞事蜡豹，這是他們探索和感知世界的一個(gè)方式麸粮。他們不滿看、聽的方式镜廉，而是要親自去感受一下而已弄诲。只是，因?yàn)檎J(rèn)知能力沒有達(dá)到桨吊，所以最后“探索”搞砸了威根，變成了搗亂。
每一個(gè)孩子的“搗蛋”背后视乐，都有一個(gè)非常正向的動(dòng)機(jī)在里面洛搀，他們不一定就是為了破壞——他做這件事，其實(shí)要看他背后的結(jié)果是什么佑淀；之所以成為了搗亂留美，可能是因?yàn)樗麄儾恍⌒慕o搞砸了。
男孩喜歡玩打架游戲伸刃，拿著不同的“武器”進(jìn)行“比賽”和“戰(zhàn)斗”谎砾，其實(shí)是在尋找自己的力量，在看自己的力量有多大捧颅，也在看自己在同伴當(dāng)中的一個(gè)位置景图。這些，對(duì)男孩今后在男性世界中確定自己的角色碉哑，以及在男性群體中具有凝聚力挚币，都有很大關(guān)系亮蒋。
如果父母限制男孩去搗亂，就意味著限制了男性自然成長(zhǎng)的過程妆毕，這對(duì)男孩的成長(zhǎng)是不利的慎玖。
03 不跟女孩玩
我的一個(gè)朋友就會(huì)刻意地引導(dǎo)孩子，不和女孩玩笛粘，因?yàn)閾?dān)心自己的兒子會(huì)變成“娘娘腔”趁怔，或者是玩一些女孩喜歡的布娃娃之類的。其實(shí)薪前，玩具是不分性別的润努，只看孩子們喜歡哪一種即可。
男孩跟女孩在一起玩序六，對(duì)男孩的性格培養(yǎng)非常好任连，因?yàn)樗麜?huì)知道尊重和照顧女孩。其實(shí)例诀，對(duì)女生也是有好處的，她們會(huì)因此知道裁着，不是所有小地方繁涂，都要去摳那個(gè)細(xì)節(jié)。
這個(gè)世界是多元的二驰，如果我們限制孩子接觸某一個(gè)方面扔罪，或不接觸某一方面，其實(shí)就相當(dāng)于限制了男孩桶雀。
我們說矿酵，孩子在成長(zhǎng)過程中都是有敏感期的，即某一個(gè)方面發(fā)展的一個(gè)窗口期矗积，那么具體講到男孩女孩全肮，就很有可能會(huì)影響他們未來和異性的交往，以及和異性溝通的能力棘捣。
