留學(xué)申請(qǐng)這個(gè)過(guò)程，讓我最犯難的不是雅思泉孩，也不是文書的撰寫硼端，而是我將撰寫的東西交付他人幫我校審的過(guò)程。不是因?yàn)樗瞬粔蛴H密寓搬，而是對(duì)自己太沒(méi)有自信珍昨，以至于拿出自己寫的東西，請(qǐng)他人閱讀句喷，怕暴露自己能力不足的本質(zhì)镣典，以及自我聯(lián)想中被他人驗(yàn)證為不自量力。
這又或許是年齡這個(gè)枷鎖作祟唾琼，如若今天我年輕五歲兄春，我可以坦坦蕩蕩地，甚至于自豪于自己的果敢锡溯，居然這么勇敢地將自己最重視的文字展現(xiàn)在他人面前赶舆⊙埔Γ可惜，我不是那個(gè)年紀(jì)芜茵，因此我太渴望事情可以完美到與我的年紀(jì)相吻合叙量。
雖然有話說(shuō)，新手總是過(guò)于求完美夕晓，在留學(xué)這件事情面前，我是新手悠咱，所以我可以很大膽地向阿哥請(qǐng)教很多留學(xué)中的細(xì)節(jié)蒸辆。可是析既，英文書寫是我接觸已久的躬贡，這個(gè)心結(jié)我始終邁不過(guò)去⊙刍担看著自己用英文寫的東西拂玻，很忐忑，壓根兒不敢輕易拿出來(lái)宰译。
可是檐蚜，這個(gè)問(wèn)題始終要面對(duì)，在成長(zhǎng)過(guò)程中沿侈，不管那個(gè)領(lǐng)域是否熟悉闯第，抓住機(jī)會(huì)，暴露自己的不足缀拭，請(qǐng)他人幫忙指出來(lái)咳短，是一個(gè)不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我清晰地知道這個(gè)道理蛛淋，可是從知道到踐行是一個(gè)鴻溝咙好。
我到底在害怕什么？
是害怕破壞了自己在他人面前完美的自己么褐荷？可是勾效，我又憑什么那么堅(jiān)信自己在他人眼中真就是完美的？或許叛甫，他們就是欣賞目前的我葵第，有著種種不足的，可是那股不服輸?shù)臉幼印?/p>
是害怕別人的評(píng)價(jià)更加驗(yàn)證了自我質(zhì)疑的想法嗎合溺？可是卒密，人不從別人那里得到一些真誠(chéng)的評(píng)價(jià)，不就成了閉門造車嗎棠赛？這與我的初衷又是相悖的哮奇，不是嗎膛腐？
今天我寫下這樣的文字，就是期望某種變化鼎俘。這個(gè)過(guò)程哲身，是不斷戰(zhàn)勝不足，尤其是心理上的障礙贸伐。要更加相信身邊的人兒勘天，相信他們一直在我身邊，是真誠(chéng)地幫助我捉邢。要更加勇敢地暴露自己的不足脯丝，即使不完美，但我是真誠(chéng)的伏伐，不是么宠进？
附上《拆掉思維里的墻》對(duì)恐懼的分析：
按照《面對(duì)恐懼，從容面對(duì)》（Feel the Fear And Do It Anyway）的說(shuō)法藐翎，恐懼有三個(gè)層次：
第一個(gè)層次是恐懼事情本身材蹬。
第二個(gè)層次是害怕失去背后的價(jià)值。
真正的恐懼是吝镣，你覺(jué)得自己沒(méi)有能力去應(yīng)對(duì)這個(gè)失去堤器。
舉例一個(gè)年輕培訓(xùn)師接受面試時(shí)的恐懼：
根據(jù)恐懼層次分析：
一、這個(gè)人害怕公眾講課末贾。
二吼旧、這個(gè)人不是害怕公眾講課，而是害怕不被評(píng)委認(rèn)同未舟。
三圈暗、他也不是害怕不被評(píng)委認(rèn)同，而是害怕自己無(wú)力面對(duì)不被認(rèn)同的情況.....他不敢想在學(xué)校里面打分最高的自己會(huì)被點(diǎn)評(píng)說(shuō)：你其實(shí)很一般裕膀。
