文學(xué)大家木心先生在談及讀書時(shí)：開始讀書榄融，要淺，淺到剛開始就可以居高臨下力九。
第十七次全國國民閱讀調(diào)查的結(jié)果顯示抵乓，2019年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.65本茎芋，人均電子書閱讀量為2.84本蜈出。我不希望田弥，讀書日變成了“囤書日”。
我自己也有很多紙質(zhì)書铡原，準(zhǔn)備把現(xiàn)有的書籍全部看完偷厦，做筆記，然后燕刻，清空只泼。我們真的不要什么都習(xí)慣于“囤”，用完再買酌儒，按需購買辜妓，也不要只在每年的這一天決定讀書，然后忌怎，就沒有了然后。
成功人士個(gè)個(gè)都是讀書狂酪夷。
如果你是一個(gè)成事的修行者榴啸，先別論自己多有名，多有錢晚岭，先別跟別人比誰更有名鸥印，誰更有錢，先問自己讀了多少書坦报。
今年你讀了幾本書库说？今天你讀書了嗎？這周你讀書了嗎片择？這個(gè)月你讀書了嗎潜的？
魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠字管，總還是有的”啰挪。
讀書需要時(shí)間信不，也需要讀書方法，還需要你自己愿意去讀書亡呵，并為此去做讀書規(guī)劃抽活。
笨功夫才是真功夫，聰明人都在下笨功夫锰什。
正如木心所說下硕，剛開始讀書的時(shí)候，要淺汁胆，只要你認(rèn)識字梭姓，就可以拿起書，開始閱讀沦泌。在逐步的閱讀過程中糊昙，你自然就會(huì)找到，你感興趣的書谢谦，你想了解的書释牺，不要只是僅僅圍繞于自己的專業(yè)書籍，有些時(shí)候回挽，讀一讀各個(gè)方面的經(jīng)典書籍没咙，對于你來說，都是很有幫助的千劈。
我個(gè)人建議：在初期祭刚，我們可以多讀，在讀的過程中墙牌，去感受書的魅力涡驮，去找到書的興趣，然后喜滨，你可以研究一本經(jīng)典書籍捉捅，當(dāng)你真正地搞懂某專業(yè)的一本核心書籍后，會(huì)發(fā)現(xiàn)其他很多書籍虽风，只不過是在重復(fù)或者換了一個(gè)角度講同一個(gè)道理棒口，因此，搞懂一本書的收獲遠(yuǎn)大于囫圇吞棗十本書的收獲辜膝。
你要珍惜痴怨，你與每一本書的“緣分”税课。
讀書有用論這話沒有錯(cuò)，因?yàn)樽x書相當(dāng)于生存，要培養(yǎng)理想赞哗，準(zhǔn)備未來奥额，讀書是必需的，讀書是循序漸進(jìn)的，所有的閱讀者一定要堅(jiān)信這樣一個(gè)事實(shí)：持續(xù)閱讀會(huì)加速保檐。本質(zhì)上講，閱讀是一項(xiàng)技能崔梗。
介于閱讀更理想的時(shí)機(jī)或許正是一個(gè)人既有一定的人生經(jīng)驗(yàn)夜只，又有較強(qiáng)可塑性的時(shí)候，此時(shí)蒜魄，讀書往往圍繞需求扔亥，解決問題，知識和閱歷相互融合谈为，意識和潛意識的所有維度有效結(jié)合旅挤。
關(guān)于讀書的基本目標(biāo)：讀完每一本書，都能有扎實(shí)的收獲伞鲫。
《如何有效閱讀一本書》一書提到：完成的流程粘茄。
如何選書？怎么選擇自己真正想讀的書秕脓；
如何購書柒瓣？怎樣買到對自己真正有益的書；
如何讀書吠架？怎么加深理解芙贫，深入思考？
如何活用傍药？怎樣運(yùn)用從書中獲得的知識磺平。
如何選書？怎么選擇自己真正想讀的書拐辽；
每個(gè)人都有自己感興趣的書籍方面拣挪，有自己喜歡的作者，若是你不知道如何去選俱诸，可以看一些名人推薦的書籍媒吗，在閱讀的過程中，自然會(huì)一本一本地讀下去乙埃，可以把所有關(guān)于這個(gè)作者的書籍全部去讀，也可以把作者推薦的書籍全部去讀锯岖，總之介袜，第一步，要培養(yǎng)讀書的習(xí)慣出吹。
如何購書遇伞？怎樣買到對自己真正有益的書；
列出讀書清單—在書店確認(rèn)—購買捶牢。
培養(yǎng)帶著目的去讀書的目的意識鸠珠，只選擇自己真正想讀巍耗，有必要讀的書購買。
你可以把自己工作中需要解決的問題方面的書籍渐排，自己感興趣方面的書籍炬太，全部寫下來，根據(jù)實(shí)際情況去找解決它們的書籍驯耻，讓書找書亲族，書找人。
如何讀書可缚？怎么加深理解霎迫，深入思考？
俗話說：“好記性不如爛筆頭”帘靡，讀得書越多知给，你就越容易忘記，我們可以把自己的所思所想記錄下來描姚，好詞好句摘抄下來涩赢，最后，給自己所讀的每一本書做一個(gè)書籍總結(jié)轰胁，做出自己對它的評價(jià)谒主，你從書籍中具體學(xué)習(xí)到的知識點(diǎn)，及如何在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用赃阀。寫得多了霎肯，你就慢慢地，有一套自己的知識結(jié)構(gòu)榛斯，建立自己的知識框架观游，然后，你可要做輸出驮俗，可以和大家一起討論懂缕，一起分享，獲得新的認(rèn)知王凑。
如何活用搪柑？怎樣運(yùn)用從書中獲得的知識。
“縫合”是深度學(xué)習(xí)的關(guān)鍵索烹，大多數(shù)人只完成了獲取知識工碾，卻忽略了縫合知識這一步，學(xué)習(xí)過程是不完整的百姓。
你學(xué)習(xí)到了知識渊额，就可以把它用到你的生活中，在你運(yùn)用的過程中，想一想旬迹，可不可以和你之前的所學(xué)火惊，聯(lián)系在一起，嵌入到哪個(gè)框架里奔垦？活學(xué)活用屹耐，靈活運(yùn)用。
成甲自創(chuàng)了“熔斷不讀書法”宴倍，意思就是在讀書時(shí)张症，一旦看到有啟發(fā)的內(nèi)容，就觸發(fā)熔斷點(diǎn)鸵贬，立刻停止讀書俗他。
停止讀書之后做什么？圍繞這個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)對自己進(jìn)行提問：
·為什么剛才這個(gè)點(diǎn)讓我有啟發(fā)阔逼？
··我能夠把這個(gè)啟發(fā)點(diǎn)用在3個(gè)不同事情上嗎兆衅？
·這個(gè)啟發(fā)點(diǎn)有沒有其他類似的知識？….
這個(gè)方法很實(shí)用嗜浮，就像我們說的“舉一反三”羡亩，要多想想，而不是一直一味地去讀危融，只讀書畏铆，不思考，看似你很勤奮吉殃，其實(shí)辞居，是偽勤奮。我們不能缺少“習(xí)蛋勺、思考”這一步瓦灶，要把學(xué)習(xí)過程完成一個(gè)閉環(huán)。
最后抱完，請找到那本能夠成就自己的書贼陶。
