確定方向肩狂，有時真的不容易
???????????????????????—— 教學(xué)反思
在現(xiàn)在的的教育體制下，不管是哪種教育模式姥饰，如果是不出成績傻谁，都不是成功的教育模式。
曾經(jīng)參觀過一些名校媳否。參觀之前栅螟，可以說對那些學(xué)校有點崇拜荆秦。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)想取得真經(jīng)篱竭。也學(xué)的了一些形式，但是實踐下來步绸，卻是不見成效掺逼。最終也是不了了之。等再次深入的思考后瓤介，你會發(fā)現(xiàn)吕喘；不管是什模式，都必須與自己的學(xué)校的實際相結(jié)合刑桑。更何況我們看到的氯质，聽到的，是經(jīng)過那些學(xué)校加工過的樣板祠斧。學(xué)校有了成績闻察，有了適合自己的提高成績的方法。在實際的教學(xué)中也是實實在在的抓成績。有的學(xué)校甚至是所說說做的并不一致辕漂。更可笑的是有的學(xué)校聲稱沒有課后作業(yè)呢灶，可實際上卻是學(xué)生的課桌上至少有三套復(fù)習(xí)資料。我不知道是學(xué)生自己學(xué)習(xí)還是老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)钉嘹⊙炷耍可我總覺得如果是完全是要學(xué)生自己學(xué)習(xí)，那真的是一種真正的學(xué)習(xí)跋涣。
沒有成績不會得到社會的認(rèn)可缨睡，特別是像我們這樣的學(xué)校，夾縫中求生存陈辱。沒有成績宏蛉，就不會有生源，更別說是優(yōu)質(zhì)的生源性置。沒有優(yōu)質(zhì)的生源拾并，想要學(xué)生提高成績，得付出巨大的精力和時間鹏浅。而有時付出和收獲并不一定成正比嗅义。但是，面對現(xiàn)實隐砸，我們還得求變革之碗。沒有變革也就不會有好的出路。我們不僅僅要學(xué)習(xí)名校的一種精神季希，還要與自己的特色才能吸引學(xué)生褪那，才能留住優(yōu)質(zhì)生源。
去年式塌，有幸在河師大見識了名師的綜合性探究式學(xué)習(xí)博敬，也是心潮澎湃。那確實是真正的學(xué)習(xí)峰尝，是一種能力偏窝，不是在耍花架子武学。我也想著試著付諸于實施祭往。可是火窒，主抓成績的現(xiàn)實打破了自己那剛剛升起夢想硼补。就像蒲公英一樣，不知道飄到了何方⊙螅現(xiàn)在已骇，借學(xué)校校本教研的東風(fēng)缆八，看是否能夠滲透自己的想法。當(dāng)然疾捍，校本教研沒有現(xiàn)成的模式奈辰，要適合自己的學(xué)校。最終目的還是要能夠提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)的興趣乱豆。
上星期的碰頭會幾乎推翻了自己的想法〗鼻。現(xiàn)在想想，當(dāng)時的想法也確實有點膚淺宛裕，主題不太鮮明瑟啃，而且不太好實施。最近兩天有重新整理了一下思路揩尸。教學(xué)的方向也逐漸清晰了一點蛹屿。
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