? ? ? ? 有人說亿昏，數(shù)學(xué)老師，一個(gè)普通的人档礁，卻干著不普通的工作龙优！因?yàn)樵谒麄冄壑校瑪?shù)學(xué)是“美學(xué)欣賞的源泉和娛樂的形式”事秀，并且把對(duì)孩子數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)彤断，看作是人類智力成就的巔峰之一”。
? ? ? ? 有沒有很很夸張易迹？
? ? ? ? 但宰衙，只有在孩子們意識(shí)到純數(shù)學(xué)推理的強(qiáng)大力量時(shí)，他們才能形成數(shù)學(xué)的靈活性和創(chuàng)造性特征睹欲。古代文明也早已認(rèn)識(shí)到這種力量供炼，這種力量它促進(jìn)了科技的快速發(fā)展，而科技的快速發(fā)展對(duì)發(fā)明了計(jì)算器和電腦的現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的影響窘疮。這些都是數(shù)學(xué)思維力量的證明袋哼，數(shù)學(xué)思維已經(jīng)深深扎根于孩子們最早的計(jì)算中，而這一點(diǎn)可以在能夠控制數(shù)字運(yùn)算的孩子們所體驗(yàn)到的愉悅中體現(xiàn)出來闸衫。
? ? ? ? 而為了這一點(diǎn)涛贯，我和我的小朋友們一直在路上！你呢蔚出？
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