15.1.15產(chǎn)品汪的產(chǎn)品課的設計團隊并不是自身的產(chǎn)品汪狸涌,這好像是一個悖論。而正像大學老師并不最會教書一樣最岗,如何通過一邊學習一邊進行教學設計從而達到較高的教學設計水平帕胆,是一件有趣且有意義的嘗試。