我的美術(shù)課被調(diào)到了晚上六點，這意味著我將要和一群初中的孩子們共度兩個半小時揍异，于是傍晚我踏著雨后濕漉漉的地面走到了畫室全陨。
怎么形容我踏進畫室那一瞬間的感覺呢，大概就是幾千只螃蟹在夏日的炎熱下不安的用鉗子劃拉鐵桶的聲音衷掷，實在讓人焦心辱姨，幾個女生站在房間中央大聲聊著家常，說到高興處還會一齊爆發(fā)出噴水壺一樣刺耳的笑聲戚嗅，那噪音把周圍的一切都襯托得好尷尬雨涛。
初中三年級，我記得那時候的我懦胞，正是最最不可一世的年紀替久，與世界總是格格不入，走到哪都高傲得像一只公雞躏尉，明明是最無知的年紀蚯根，卻偏要裝出一副學(xué)富五車的樣子。正如我眼前的他們胀糜，女生和閨蜜大聲傾吐著感情的困擾颅拦，男生蹩腳地打著響指討論昨晚學(xué)校門口的那場群架，試圖嚇退我這個新人教藻。
然而我徑直走到他們中間我最喜歡的位置坐下距帅，故意忽略掉前面妹妹上下打量我的眼神，反正我已經(jīng)這么老了怖竭，總不能像從前一樣锥债，事事委曲求全。
接下來的兩小時里痊臭，除了讓我明白了一個女人等于五百只鴨子以外哮肚，也讓我覺得確實有必要反思我初中的言行，但我不記得我的行為有這么糟广匙，體會過那種在裝潢的噪音下看書的感受嗎允趟，比那還要糟糕，至少裝潢的噪音是一種平穩(wěn)的鸦致，單一的潮剪，沒有起伏的聲調(diào)涣楷，然而我身邊的那些尖利的聲音討論的話題，往往是我不能夠選擇的抗碰。
我不知道原來初中生的話題可以這么污狮斗，更不知道那些不堪入耳的話竟然會以那么無知的態(tài)度那么大聲的講出來，這簡直是在強奸我的聽覺弧蝇，整整一個小時過去了碳褒，我的三觀被刷新了一遍又一遍，整個后腦在這污濁的人聲鼎沸中變得有些發(fā)麻看疗，老師在強調(diào)了數(shù)次紀律無果后只好沉默地加快了臨摹的速度沙峻，而我的手指在幾乎將房蓋掀起的噪音中變得發(fā)涼。
手指變得發(fā)涼两芳，是發(fā)怒的前兆摔寨。
在發(fā)怒之前我比平時還安靜，連筆劃在紙上的聲音都輕了怖辆，我在心里問了自己三個問題是复，一是我有沒有必要發(fā)這次火，二是在我表明態(tài)度后會有什么后果疗隶，三是這樣做對畫畫有幫助么佑笋。
我對此的回答是有必要翼闹，立刻閉嘴和有幫助斑鼻。
我還想過如果她們比我想的還要自大忽略我的憤怒該怎么辦，我想大不了站起來跟她們扭打在一起猎荠，也許也讓我多多少少出了些怒氣坚弱。
于是我轉(zhuǎn)過頭，對著那群嘰嘰喳喳素描紙上線條雜亂無章的少女說了一句：“你們能不能別說了关摇？”然而她們沒有聽到荒叶，她們，竟然输虱，沒些楣！有！聽宪睹！到愁茁！
“你們能不能別說了？”我提高嗓音又問了一次亭病，所有女孩子這次都看著我鹅很，為首的女孩子甚至不好意思的縮了一下頭，可是我的憤怒超出了我自己的預(yù)期罪帖，我又補加了一句促煮；“誰給你們慣得臭毛灿势ā？”
這句話是不是有點俗菠齿？但我向你保證佑吝，接下來的一個半小時的時間里，除了老師略顯單薄的聲音偶爾響起绳匀，其余時間里真的是死一般的寂靜迹蛤。
如果在我初三那年，有個姐姐在公眾場合這么教訓(xùn)我襟士，我會在背地里罵死她的盗飒，所以現(xiàn)在我已經(jīng)打了三個噴嚏，估計是那些女孩子念叨我了吧陋桂。
整個高中沒有發(fā)過火的我在畢業(yè)的這個假期破了例逆趣，如同我成長的這些年一樣，那些粗暴的教會我世間道理的人嗜历，在被我悄悄在心里罵個狗血淋頭之后宣渗，長大后的我還是感激他們的。
祝我們成長路上都愉快梨州，送你們一個笑容痕囱。
