? ? ? ? 走近新教育饰及,最能感受到新教育倡導(dǎo)者以及實(shí)踐者們的那份熱情蔗坯,那份理想,那份對(duì)美好未來的企盼燎含。在應(yīng)試教育愈演愈烈的今天宾濒,在我們深知不能改變目前教育現(xiàn)狀的情況下,在絕大多數(shù)人“萬馬齊喑”屏箍,如一潭死水般沉寂的時(shí)候绘梦,新教育人選擇了站出來橘忱。魯迅說:不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡谚咬。與其茍延殘喘地活著鹦付,不如瀟灑地走一回;勇敢闖一闖尚粘,不管結(jié)果會(huì)怎樣择卦,至少曾經(jīng)嘗試過。世界上本沒有路郎嫁,走的人多了秉继,也便成了路。新教育人成了開拓者泽铛,他們勇敢地站了出來尚辑,大聲地向世人宣告:我們要換種活法。是的盔腔,換種活法杠茬。這就是為什么新教育出現(xiàn)的原因了。任何事物的產(chǎn)生都是有理由的弛随,不管是內(nèi)因還是外因瓢喉。新教育就是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,看似偶然舀透,實(shí)屬必然栓票。因?yàn)椋硐氩粫?huì)泯滅愕够。經(jīng)濟(jì)再發(fā)達(dá)走贪,物質(zhì)再先進(jìn),終歸還是有一些“精神守望者”惑芭,他們不愿沉淪坠狡,他們拒絕平庸。于是遂跟,“于無聲處聽驚雷”擦秽。新教育一出,立時(shí)激活了這一溝“絕望的死水”漩勤。我們也欣然發(fā)現(xiàn)感挥,沉默不等于滅亡,靜靜地蟄伏乃是等待那遲來的“吶喊”越败。新教育這一聲“吶喊”触幼,喚醒了那些尚未沉淪的教育者們,喚醒了那些在黑暗里“哀怨彷徨”的摸索者究飞。于是置谦,大家找到了共同語言堂鲤,重燃希望的火苗。
在新教育這面大旗的召喚下媒峡,越來越多的人群加入到隊(duì)伍中瘟栖,如同涓涓細(xì)流,逐步匯聚成大江大河谅阿。最終半哟,浩浩蕩蕩,既天而來签餐。
新教育所倡導(dǎo)的寓涨,其實(shí)是一種信念。只要你愿意氯檐,只要你拿起筆戒良,你就可以改變。只要行動(dòng)冠摄,就有收獲;只有堅(jiān)持糯崎,才有奇跡。見證奇跡的時(shí)刻河泳,就是你決定改變的時(shí)刻沃呢。
是的,拒絕沉淪乔询,拒絕平庸樟插,換種活法,活出精彩竿刁。這就是新教育黄锤。