課前預(yù)熱1.左下2.左上3.右下4.右上 ?小花貓口渴極了赊时，他左找找吨铸、又看看，突然看到桌子上放著一個大水杯祖秒，就興奮地用前爪扒著桌子诞吱，把脖子伸得老長去喝水，可是桌子太高了竭缝，喝不到呀房维。怎么辦呢？小花貓靈機(jī)一動抬纸，蹭地跳到了桌子上咙俩，一把抱住大水杯，可是水杯太深了湿故，小花貓撅起屁股探著身子伸長腦袋去喝水阿趁，哎喲，一不小心失去了重心坛猪，一時沒抱住杯子脖阵，“咣當(dāng)”一聲，杯子掉在地上摔碎了墅茉∶可憐的小花貓，還沒喝到水就斤，還把大水杯給摔碎了悍募。
聽音頻感想：晃晃編的故事很完整，想象力很豐富战转，語言表達(dá)也很流暢搜立，最后把自己也安排到了故事中，哈哈槐秧，好可愛啄踊。最大特點(diǎn)是不拘泥于圖本身說話，交代了前因后果刁标，呈現(xiàn)了很多圖以外的內(nèi)容颠通，但又和故事相關(guān)“蛐福晃晃覺得說的差不多的時候顿锰，彭彭的都能引導(dǎo)她再說下去，如何引導(dǎo)這方面考驗(yàn)媽媽的功力启搂，還得多向彭彭學(xué)習(xí)硼控。
