“聽(tīng)了音樂(lè)赚导，我們可以遙望戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯，但不要渴望戰(zhàn)爭(zhēng)”
“我是一名教師，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候著角，總覺(jué)得講臺(tái)下坐著數(shù)千個(gè)將軍，正在給他們講授如何占領(lǐng)世界”
“如果有一天祖國(guó)被入侵了旋恼，我會(huì)無(wú)條件參軍吏口，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人”
“每當(dāng)我送外賣時(shí)聽(tīng)到這首音樂(lè)，就感覺(jué)自己在護(hù)送一枚核彈”
“媽，桌子上的菜刀我拿走了锨侯，這個(gè)世界需要英雄”
“聽(tīng)了這首歌嫩海，我和我家狗狗深深地對(duì)視，我看的出來(lái)囚痴，他要騎著我上戰(zhàn)場(chǎng)”
“如果發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)叁怪，我也許不會(huì)去戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)槟鞘擒娙说氖虑樯罟觯坏绻褡逦Ｍ鲛忍罚乙欢〞?huì)去”
“我在制衣廠工作，每次加班的時(shí)候我都會(huì)把耳機(jī)帶上打開(kāi)這首音樂(lè)痴荐，嘴角微微上揚(yáng)血柳，因?yàn)槲抑溃@個(gè)月的優(yōu)秀員工獎(jiǎng)又是我的了生兆，腳下的縫紉機(jī)踏板都冒煙了”
‘聽(tīng)完之后难捌，我下去就是給下鋪的胖子一腳，不為什么鸦难，就是一腔熱血“
”我怎么感覺(jué)自己能騎自行車去別高鐵“
”聽(tīng)到這激動(dòng)人心的音樂(lè)根吁，我感覺(jué)自己不是坐在馬桶上，而是在裝甲車?yán)锖媳危S時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)炮“
”聽(tīng)完這首曲子击敌，我摸了摸正在變黃的頭發(fā)，塞亞人民族需要振興“
”好的歌曲拴事，不一定需要歌詞沃斤，一樣打動(dòng)人心“
