這是一本寫給初中生的書论寨，由夏丏（mian三聲）尊和葉圣陶兩位大家合著，最初發(fā)表在《中學生雜志》，是一本關于讀和寫的讀物孝鹊。
讓人驚喜的是扭仁，這本書完成于1934年垮衷，比我還大了半個世紀，但書中內容不但不過時斋枢，反而散發(fā)著欣欣向上的活力帘靡。
這本書雖然是寫給初中生的，但同樣適用于想要了解國文知識瓤帚，想要提高讀寫能力的成年人描姚。我早已不是初中生涩赢，但對這本書卻有相見恨晚的感覺。
我有多年的閱讀習慣轩勘，最開始是因為憧憬著財務自由筒扒，自然而然讀上了《窮爸爸富爸爸》系列，后來一心想要與眾不同绊寻，就讀起了《紅樓夢》花墩，想象著自己裝腔作勢說“紅樓”的樣子，這個目的很單純澄步，僅僅為了炫耀冰蘑。
說來也巧，因為想要炫耀而讀《紅樓夢》村缸，卻也因《紅樓夢》養(yǎng)成了堅持閱讀的習慣祠肥。《紅樓夢》中很多具體情節(jié)都忘了梯皿，只對寶釵印象深刻仇箱。薛寶釵深諳世事，通達人情东羹，目的性強剂桥，既不像寶玉隨意使性兒，也不像黛玉鉆牛角尖属提，她只關注結果权逗。每當我深陷情緒的泥潭不能自拔時，就會想想寶釵垒拢，也是因此發(fā)現(xiàn)了讀書的好處旬迹。
后來我開通了公眾號，每兩周寫一篇書評求类，寫作成了我的實際需要了奔垦。
第一篇書評，我寫了整整兩天尸疆，一行字敲了刪椿猎，刪了敲，敲完再刪寿弱，半天過去了犯眠，還是那可憐的兩行。好不容易湊完一篇症革，又覺得邏輯混亂筐咧，前言不搭后語。
好在現(xiàn)在堅持寫了12篇書評，寫作的經驗還沒有積累多少量蕊，應付無從下筆的經驗倒很豐富了铺罢。
讀到這本《文心》，也是出于寫書評的實際需要残炮。因我常常感到無從下筆韭赘，絞盡腦汁也寫不出幾個字，心里有很多話說势就，一寫就像茶壺煮餃子泉瞻。
本著提升寫作能力的目的，想找一本工具或指導性質的書苞冯，不曾想竟打開了一座裝滿讀寫知識的寶庫袖牙。
我寫作經驗很少，大部分感觸來自讀的部分抱完。
主人公的父親枚叔說“亂讀是不但無益而且有害的......讀書非力求經濟不可”贼陶。讀書的目的“重在收得其內容意趣，否則只是文字的游戲而已”巧娱。像我一開始讀書的目的，只是為了炫耀烘贴，可真是得不償失呢禁添！
讀書和寫作都是“生活中的一個項目，不是生活的點綴”桨踪，讀書也不是為了追隨潮流老翘，巧的是，書中有一段關于“國學”的論述锻离，想來很適合現(xiàn)在盲目推崇所謂“國學”而亂讀書的人铺峭。“‘國學’是一個異常不妥當的名詞......好比不倫不類的許多人物穿著同一的外衣汽纠，算什么意思卫键？”∈洌“把本國的東西看得特別了不得莉炉，對它抱著神秘的崇奉觀念，卻是重要的一端”碴犬。
對于讀書的選擇絮宁，最好保持獨立判斷的能力，不盲目跟風服协，跟風讀書绍昂，讀不到自己想要和需要的書。
我很遺憾，中學時沒讀到這本書窘游，但更慶幸唠椭，到底讀到了這本書。我感到很困惑张峰，蘊含了這么豐富的知識泪蔫，又用這么易懂的形式和方法寫出的書，為什么沒有普及呢喘批？我們中學時撩荣，讀了多少艱澀的魯迅，讀了多少晦澀的古文饶深，偏偏讀不到這么適合中學生的書餐曹，真是遺憾！
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