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前滴滴同事邀請(qǐng)我去快手做分享。下面是分享時(shí)的 Slides：

詳細(xì)文章介紹：如何對(duì) iOS 啟動(dòng)階段耗時(shí)進(jìn)行分析 | 星光社 - 戴銘的博客

代碼：GitHub - ming1016/MethodTraceAnalyze: 方法耗時(shí)分析

無(wú)用類檢查

如果包里有一堆沒(méi)用的類嘹黔，不光會(huì)影響用戶下載速度账嚎，也會(huì)影響啟動(dòng)加載速度。檢查無(wú)用類儡蔓，一次是無(wú)法獲得全部無(wú)用類的郭蕉，因?yàn)闊o(wú)用的類里用了其他無(wú)用的類就算是有用了，所以需要進(jìn)行遞歸查找喂江，這樣才能夠連根拔起召锈。這個(gè)過(guò)程如果是手動(dòng)做比較費(fèi)勁、收益無(wú)法一次評(píng)估获询，很難推動(dòng)涨岁。同時(shí)還需要在線上灰度運(yùn)行時(shí)檢查實(shí)際類的使用情況，很多靜態(tài)層面關(guān)聯(lián)的類使用吉嚣，實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中也可能用不到梢薪。

思路和關(guān)鍵代碼如下。

第一步

使用 MethodTraceAnalyze 里 ParseOC 類的 ocNodes 函數(shù)尝哆，通過(guò)傳入 workspace 路徑獲取所有節(jié)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)體 OCNode沮尿。

let allNodes = ParseOC.ocNodes(workspacePath: workSpacePath)

找出類型是方法的結(jié)構(gòu)體，因?yàn)轭惖某跏蓟褪褂枚际窃谶@些方法中進(jìn)行的较解。OCNode 針對(duì)不同類型所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)也是不同的，所以我定義一個(gè) OCNodeValueProtocol 協(xié)議屬性赴邻，這樣就可以針對(duì)不同類型的節(jié)點(diǎn)存儲(chǔ)不同的數(shù)據(jù)印衔。

public struct OCNodeDefaultValue: OCNodeValueProtocol {
    public var defaultValue: String
    init() {
        defaultValue = ""
    }
}

public struct OCNodeMethod: OCNodeValueProtocol {
    public var belongClass: String
    public var methodName: String
    public var tokenNodes: [OCTokenNode]
}

public struct OCNodeClass: OCNodeValueProtocol {
    public var className: String
    public var baseClass: String
    public var hMethod: [String]
    public var mMethod: [String]
    public var baseClasses: [String]
}

可以看到對(duì)方法類型會(huì)存所屬類、方法名和方法內(nèi)所有 token以便進(jìn)行進(jìn)一步分析姥敛。對(duì)類這種類型會(huì)記錄他的基類奸焙、類名、頭文件方法列表和實(shí)現(xiàn)文件方法列表，還用一個(gè)棧記錄繼承鏈与帆。

第二步

獲取所有類的節(jié)點(diǎn)了赌，通過(guò)對(duì)方法內(nèi)所有 token 的分析來(lái)看使用了哪些類，并記錄使用的類玄糟。

獲取所有類節(jié)點(diǎn)的代碼如下：

// 獲取所有類節(jié)點(diǎn)
var allClassSet:Set<String> = Set()
for aNode in allNodes {
    if aNode.type == .class {
        let classValue = aNode.value as! OCNodeClass
        allClassSet.insert(classValue.className)
        if classValue.baseClass.count > 0 {
            baseClasses.insert(classValue.baseClass)
        }
        
    }
} // end for aNode in allNodes

記錄使用的類關(guān)鍵代碼：

static func parseAMethodUsedClass(node: OCNode, allClass: Set<String>) -> Set<String> {
    var usedClassSet:Set<String> = Set()
    guard node.type == .method else {
        return usedClassSet
    }
    
    let methodValue:OCNodeMethod = node.value as! OCNodeMethod
    for aNode in methodValue.tokenNodes {
        if allClass.contains(aNode.value) {
            usedClassSet.insert(aNode.value)
        }
    }
    
    return usedClassSet
}

第三步

有了所有使用的類和所有的類勿她，就能夠獲取沒(méi)用到的類。為了跑一次就能夠?qū)⑺袥](méi)用的類找出阵翎，所以需要在找到無(wú)用類后逢并，將這些類自動(dòng)去掉再進(jìn)行下一次查找。我這里寫了個(gè)遞歸來(lái)干這件事郭卫。具體代碼如下：

var recursiveCount = 0

func recursiveCheckUnUsedClass(unUsed:Set<String>) -> Set<String> {
    recursiveCount += 1
    print("into recursive!!!!第\(recursiveCount)次")
    print("----------------------\n")
    for a in unUsed {
        print(a)
    }
    var unUsedClassSet = unUsed
    
    // 縮小范圍
    for aUnUsed in unUsedClassSet {
        if allClassSet.contains(aUnUsed) {
            allClassSet.remove(aUnUsed)
        }
    }
    
    var allUsedClassSet:Set<String> = Set()
    for aNode in allNodes {
        if aNode.type == .method {
            let nodeValue:OCNodeMethod = aNode.value as! OCNodeMethod
            // 過(guò)濾已判定無(wú)用類里的方法
            guard !unUsedClassSet.contains(nodeValue.belongClass) else {
                continue
            }
            
            let usedSet = ParseOCMethodContent.parseAMethodUsedClass(node: aNode, allClass: allClassSet)
            if usedSet.count > 0 {
                for aSet in usedSet {
                    allUsedClassSet.insert(aSet)
                }
            } // end if usedSet.count > 0
        } // end if aNode.type == .method
    } // end for aNode in allNodes
    var hasUnUsed = false
    // 找出無(wú)用類
    for aSet in allClassSet {
        if !allUsedClassSet.contains(aSet) {
            unUsedClassSet.insert(aSet)
            hasUnUsed = true
        }
    }
    
    if hasUnUsed {
        // 如果發(fā)現(xiàn)還有無(wú)用的類乃摹，需要繼續(xù)遞歸調(diào)用進(jìn)行分析
        return recursiveCheckUnUsedClass(unUsed: unUsedClassSet)
    }
    
    return unUsedClassSet
}

// 遞歸調(diào)用
var unUsedClassFromRecursive = recursiveCheckUnUsedClass(unUsed: Set<String>())

通過(guò)遞歸進(jìn)行多次能夠取到最終的結(jié)果陵像。

第四步

對(duì)于繼承和系統(tǒng)的類還需要進(jìn)行過(guò)濾，進(jìn)一步提高準(zhǔn)確性。

let unUsedClassSetCopy = unUsedClassFromRecursive
for aSet in unUsedClassSetCopy {
    // 過(guò)濾系統(tǒng)控件
    let filters = ["NS","UI"]
    var shouldFilter = false
    for filter in filters {
        if aSet.hasPrefix(filter) {
            shouldFilter = true
        }
    }
    // 過(guò)濾基類
    if baseClasses.contains(aSet) {
        shouldFilter = true
    }
    
    // 開(kāi)始過(guò)濾
    if shouldFilter {
        unUsedClassFromRecursive.remove(aSet)
    }
}

清理了通過(guò)這種靜態(tài)掃描出的無(wú)用類烁试，還可以通過(guò)運(yùn)行時(shí)來(lái)判斷類是否被初始化了，從而找出無(wú)用類饮怯。類運(yùn)行時(shí)是否初始化的這個(gè)信息是個(gè)布爾值废境，叫 isInitialized，存儲(chǔ)在元類 class_rw_t 結(jié)構(gòu)體的 flags 字段里寒跳，在 1<<29 位記錄聘萨。

完整代碼見(jiàn) ParseOCMethodContent 文件：MethodTraceAnalyze/ParseOCMethodContent.swift at master · ming1016/MethodTraceAnalyze · GitHub

在廣州做的 SwiftUI 學(xué)習(xí)筆記分享

下面是筆記內(nèi)容：

推薦喵神的 SwiftUI 新書(shū)，ObjC 中國(guó) - SwiftUI 與 Combine 編程童太。

這本介紹 Combine 的書(shū)也介紹的非常詳細(xì)：Using Combine

這個(gè)網(wǎng)站有大量 SwiftUI 的控件使用范例可以參考：SwiftUI by Example - free quick start tutorials for Swift developers

這個(gè)博客每篇都是 SwiftUI 相關(guān)的米辐，而且更新非常頻繁：Home | Majid’s blog about Swift development

InfoQ二叉樹(shù)視頻

五分鐘的視頻，在導(dǎo)演構(gòu)思下需要一天在四個(gè)地方進(jìn)行拍攝书释，由于前一天晚上慶功宴喝高了翘贮，拍攝當(dāng)天 iPad 筆也忘帶了，頭還有些懵爆惧。導(dǎo)演中午飯都沒(méi)吃專門回家拿了他的筆給我用狸页。下午地點(diǎn)安排在央美，先訪談再畫一張扯再。北京電影學(xué)院畢業(yè)14年專業(yè)繪畫經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)演賈成斌芍耘，在我畫時(shí)邊幫我改畫邊傳授了經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我更進(jìn)一步熄阻。

下面是記者剡沛在 InfoQ 上發(fā)布的采訪內(nèi)容和視頻斋竞，原文在：“創(chuàng)造，就值得被肯定”秃殉，一名程序員的藝術(shù)人生丨二叉樹(shù)視頻

他是一名程序員坝初，同時(shí)也用自己的業(yè)余時(shí)間畫畫浸剩。無(wú)論是技術(shù)分享還是珍藏回憶，他都用畫筆記錄自己鳄袍，連接他人绢要。他覺(jué)得程序員很酷，無(wú)論編程還是畫畫拗小，都是在創(chuàng)造重罪，這就是最值得肯定的事情。

他在高德負(fù)責(zé)架構(gòu)研發(fā)工作十籍，也是大家眼中的藝術(shù)家蛆封，在他身上總能看到那些執(zhí)念與決心，它們發(fā)著光勾栗，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著周圍的人惨篱。

他就是戴銘，一名酷酷的程序員围俘。

當(dāng)聊到”連接“這個(gè)詞的時(shí)候砸讳，他的眼神異常堅(jiān)定。

他覺(jué)得自己堅(jiān)持創(chuàng)作界牡，堅(jiān)持做很多沒(méi)有門檻的技術(shù)分享簿寂，很大一部分動(dòng)力就來(lái)自這種渴望，渴望連接自己的過(guò)去宿亡，也渴望連接他人常遂。

他就是戴銘，一個(gè)有點(diǎn)酷挽荠，還有點(diǎn)文藝的程序員克胳，在高德地圖負(fù)責(zé)架構(gòu)研發(fā)工作。除了把自己活的很年輕圈匆，在他身上總能看到一些發(fā)著光的東西漠另。

“是信念嗎？”

“是執(zhí)念跃赚“蚀辏”

“當(dāng)漫畫家，可能連飯都吃不飽纬傲÷埽”

故事的開(kāi)頭，多少有些遺憾叹括。

戴銘最早接觸畫畫葫录，是小學(xué)之前報(bào)過(guò)的一個(gè)高階國(guó)畫班，因?yàn)槔蠋熢谏虾Ａ旎运慨嬐暌粡埗家倪^(guò)去并等待回信米同，當(dāng)其中一幅畫改到第三遍的時(shí)候老師回信說(shuō)：這孩子可能沒(méi)什么天賦。因?yàn)檫@件事摔竿，當(dāng)時(shí)戴銘心里對(duì)畫畫的渴望面粮，幾乎降到了冰點(diǎn)，對(duì)于畫畫的興趣也就此擱置继低。

直到六年級(jí)的一次美術(shù)作業(yè)熬苍，平時(shí)酷愛(ài)看漫畫的戴銘，才再一次下定決心把自己喜歡的角色搬到紙上袁翁。

“同學(xué)都說(shuō)畫的太像了柴底，那種被再次肯定的開(kāi)心，很難忘記粱胜”ぃ”

后來(lái)整個(gè)初中，戴銘都在課余時(shí)間畫漫畫焙压，也沒(méi)再報(bào)班鸿脓，一直到初中畢業(yè)戴銘跟父親說(shuō)不想上學(xué)了，“想去畫漫畫涯曲，做一名漫畫家”野哭。不難預(yù)料，這個(gè)想法并沒(méi)有得到父親的支持幻件，“當(dāng)漫畫家拨黔，可能連飯都吃不飽”。

但從戴銘的話語(yǔ)中绰沥，并沒(méi)有因?yàn)楦赣H這次選擇而聽(tīng)到絲毫氣餒篱蝇，似乎心里的種子已經(jīng)生根。

“興趣不是說(shuō)喜歡漫畫揪利，就要去從事漫畫态兴。當(dāng)我們從被動(dòng)的行為中獲得成就感時(shí)，也會(huì)在無(wú)形中培養(yǎng)出興趣疟位，畫畫如此瞻润，編程也是一樣√鹂蹋“

“我不想讓自己投入了生命的熱愛(ài)绍撞，停滯不前〉迷海”

“從那后來(lái)傻铣，就一直在堅(jiān)持畫畫了∠榻剩”

從臨摹簡(jiǎn)單的漫畫非洲，到更復(fù)雜的畫風(fēng)鸭限、更多元的角色，再到臨摹寫實(shí)人物两踏、影視劇照败京，期間還專門自學(xué)過(guò)素描，直到現(xiàn)在的再創(chuàng)作梦染，戴銘除了把自己的愛(ài)好和回憶畫出來(lái)赡麦，還把自己的專業(yè)內(nèi)容做成漫畫，用更容易傳達(dá)的方式去做每一次技術(shù)分享帕识。

“大概是從四泛粹、五年前開(kāi)始，空閑的時(shí)候會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間畫畫肮疗，平時(shí)每天也會(huì)擠出一個(gè)多小時(shí)堅(jiān)持練手晶姊，因?yàn)槲也幌Ｍ约簾釔?ài)的東西，停滯不前族吻，興趣不該只是興趣而已帽借。”

后來(lái)戴銘接觸了數(shù)繪超歌，就開(kāi)始把很多創(chuàng)作留在屏幕上砍艾。

“用 ipad 畫，更適合我現(xiàn)在的角色巍举，因?yàn)榭梢噪S時(shí)開(kāi)始和結(jié)束脆荷，不受環(huán)境和工具的影響，另一方面數(shù)字繪圖也讓他的作品在色彩方面懊悯，有了更多的提升空間蜓谋。”

從容地掏出平板炭分，只要自己想桃焕，就能隨時(shí)還原周遭的一切。這種感覺(jué)捧毛，就跟戴銘看待程序員時(shí)的表達(dá)一樣观堂，“都是很酷的事情，因?yàn)闊o(wú)論程序員的人還是藝術(shù)家呀忧，他們都在創(chuàng)造新的事物师痕，僅這一點(diǎn)，就值得被肯定而账∫确兀”

“工作不用心的人，生活也不會(huì)太精彩”

類似畫畫這種需要大量時(shí)間去“熬”的愛(ài)好泞辐，堅(jiān)持總是最難的部分笔横。

“時(shí)間永遠(yuǎn)都是緊缺的竞滓，這是肯定。如果工作很忙吹缔，就先把時(shí)間全部投入到工作上虽界，用最快的速度做好、做完涛菠，才能有更多的精力和心情去做其他事情”。

戴銘上一份工作在滴滴撇吞，剛?cè)肼毦拖Ｍ貙捵约旱哪芰Ψ秶锥常瑤缀醭袚?dān)整個(gè)部門的研發(fā)任務(wù)，后來(lái)臨近發(fā)版 Bug 實(shí)在解不完牍颈，第二天來(lái)公司發(fā)現(xiàn)都被領(lǐng)導(dǎo)默默解掉了迄薄，才意識(shí)到一個(gè)人的力量始終有限，“一個(gè)手指煮岁，肯定比不過(guò)一個(gè)拳頭的力量讥蔽。”

即便如此画机，戴銘也始終保持著對(duì)工作的熱血冶伞，當(dāng)時(shí)間不夠用的時(shí)候，他會(huì)換個(gè)角度去看待問(wèn)題步氏。

“我覺(jué)得工作上面不上心响禽、不拼命的人，生活也不會(huì)太精彩荚醒。工作是跟每個(gè)人的一生切實(shí)相關(guān)的事情芋类，如果連這個(gè)都做不好，又如何能在其他事情上更用心的經(jīng)營(yíng)界阁？”

時(shí)間看透了侯繁，剩下的就是堅(jiān)持。

當(dāng)聊到堅(jiān)持的原動(dòng)力時(shí)泡躯，除了用回憶和分享去推動(dòng)自己贮竟，在戴銘身上總散發(fā)著一股勁兒。一個(gè)興趣愛(ài)好而已精续，談信念可能過(guò)于悲壯坝锰，所以他認(rèn)為，這股勁兒更像是決心和執(zhí)念重付。

有剛?cè)脒M(jìn)入滴滴時(shí)顷级，想肩扛所有工作的執(zhí)念；

有為了興趣上一個(gè)臺(tái)階确垫，努力獲得央美朋友肯定的執(zhí)念弓颈；

也有怕自己的作品破壞了心中的完美角色帽芽，重復(fù)打磨的執(zhí)念。

結(jié)尾

戴銘是很強(qiáng)大的人翔冀，他講過(guò)的一段話令人印象深刻：

“幸福是面對(duì)過(guò)去导街，恐懼是面對(duì)未知的未來(lái)。我也忘記是從哪里看到的這句話纤子，但我自己會(huì)這樣理解：回憶是讓人幸福的搬瑰，未知是令人恐懼的。但如果我們沉湎在回憶中不敢面對(duì)未來(lái)控硼，幸福始終是有限的泽论，當(dāng)我們用決心去面對(duì)未來(lái)，幸福就會(huì)越來(lái)越多卡乾，恐懼也會(huì)越來(lái)越少翼悴。”

裹著決心這把利劍幔妨，酷酷的戴銘就這樣用代碼和畫筆勾勒著自己的一生鹦赎，而畫卷展開(kāi)的部分就已經(jīng)足夠精彩，余下的误堡，定會(huì)更值得期待古话。