《六項思考帽》蹂楣，向我們形象生動地展示了六種思考方式元践，對開會討論和個人思考都有裨益，可以幫助我們用“平行思維“取代批判式思維和垂直思維掸鹅； ?從不同角度思考同一個問題塞帐，提出建設性的觀點；聆聽別人的觀點巍沙，集思廣益壁榕，創(chuàng)造高效能的解決方案。
思考最大的敵人就是混亂赎瞎。我們總是試圖同時做太多事情，而且漫無目的地思考颊咬，導致會議拖沓而低效务甥，還耗費很多精力。所以本書強調思考者必須同一時間內只做一件事情喳篇，只帶上一個思考帽敞临，朝著一個方向思考問題。這種思考習慣很重要麸澜。比爾蓋茨每次去和客戶談判挺尿，在一個房間只談一個問題，如果有第二個問題，必須再定一個房間编矾，保證他思路清晰熟史，做出正確的決策。
下面就闡述下六項思考帽的內容：客觀中性的白色思考帽窄俏，要求客觀全面地收集信息蹂匹。情緒直覺的紅色思考帽，要求從感情凹蜈、直覺感性地看問題限寞。（情緒也是思考的一部分，而不是干擾仰坦，我們否認不了它的存在履植；直覺則來源于經驗和心智的積累。）正面樂觀的黃色思考帽悄晃，要求積極地思考玫霎，想清楚事情有什么價值，對誰有價值传泊，從而提出建設性思考和建議鼠渺。謹慎小心的黑色思考帽，要求從事物的缺點眷细、隱患看問題拦盹，符合法律、倫理規(guī)范溪椎。創(chuàng)造顛覆的綠色思考帽普舆，要求提出新想法、新觀念和新認知校读，跳出窠臼沼侣，把不相干的事情聯系在一起，激發(fā)誘因歉秫。（推薦《顛覆式創(chuàng)新》和《斯坦福大學的創(chuàng)意思考課》這兩本書蛾洛，我認為創(chuàng)新其實是知識融會貫通的過程）戰(zhàn)略統(tǒng)籌的藍色思考帽，象征著思維中的控制與秩序雁芙，對程序流程進行設計轧膘，指示思考，組織思考兔甘，控制思考谎碍。細心的朋友會發(fā)現，三對帽子互相呼應洞焙、相互轉換蟆淀。白色和紅色拯啦、黑色和黃色、綠色和藍色熔任。
使用方法很簡單：主持人每次決定大家使用什么顏色的思考帽討論問題褒链，指定的人選在限定的時候內回答。比如大學課堂討論大學生應不應該做兼職笋敞。主持人讓小明帶上黃色思考帽思考下這個問題碱蒙。小明回答說：我認為大學生做兼職提高了實踐能力，還賺到了零花錢夯巷。
使用六項思考帽的順序沒有固定的模式赛惩，僅供參考：1、陳述問題（白帽）趁餐； ?2喷兼、提出解決問題的方案（綠帽）； ?3后雷、評估該方案的優(yōu)點（黃帽）季惯； ?4、列舉該方案的缺點（黑帽）臀突； ?5勉抓、對該方案進行直覺判斷（紅帽）； ?6候学、總結陳述藕筋，做出決策（藍帽）
接下來，通過大學生是否應該做兼職的例子梳码，大家來感受下六項思考帽的運用過程隐圾。
白帽：中國社會調查事務所的調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是：有35％的大學生是為了增加收入掰茶；有36％的大學生是想自食其力暇藏；有29％的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂濒蒋。大學生打工的形式豐富多樣盐碱， 22％的大學生選擇網絡公司；4％的大學生選擇暑期教師沪伙；19％的大學生選擇市場調研員瓮顽；13％的大學生選擇營銷策劃員；16％的大學生選擇做志愿者焰坪；9％的大學生選擇做促銷；5％的大學生選擇到快餐廳做鐘點工聘惦；12％的大學生選擇其它某饰。大學生做兼職儒恋，一舉多得。
藍帽：大家集思廣益黔漂。
黃帽：大學生做兼職可以提高社會閱歷诫尽，鍛煉自己能力，還能賺些錢補貼家用炬守。
黑帽：大學生社會經驗少牧嫉，容易上當受騙；耽誤學業(yè)减途，舍本逐末酣藻。
紅帽：我的直覺告訴我，大學生做兼職是件好事鳍置，是個新奇的體驗辽剧。
綠帽：有沒這種可能？做兼職做成了主業(yè)税产，還干得風生水起怕轿。如果大學生選擇文案、寫作等有創(chuàng)造力的兼職辟拷，我還是很認同的撞羽。
藍帽：好的，通過大家的討論衫冻，我們發(fā)現大學生做兼職還是利大于弊的诀紊。我們在不影響學業(yè)的情況下，可以積極嘗試。
而關于公司開會運用六項思考帽的實例焦履，大家可以參考這篇文章：《六頂思考帽-案例-能否如期召開Q,C大賽》
簡單有趣的六種思考武器横媚，你會用沒？
