第57天2021.08.17
第六輯：讓學(xué)生唱主角
讀書所得：1.讓活動過程成為教育學(xué)生的過程喘帚，籌劃活動多用孩子們，讓孩子們發(fā)揮自身的長處，溝通交流做力所能及的事情烫幕，因此讓孩子參與活動的實(shí)施，即是一個解決問題的方案敞映，也讓我們重新思考了教育的價(jià)值较曼。2.都說社會才是真正的學(xué)校，一講到德育教育振愿，就想到學(xué)校家庭社會三方面結(jié)合捷犹，但是主角還是學(xué)生弛饭，讓孩子在學(xué)校的這個小社會發(fā)揮自己最的優(yōu)勢，主動出擊展示自己伏恐，這也是一種成長孩哑！3.衛(wèi)生到崗制，養(yǎng)成良好的習(xí)慣翠桦，鑄造責(zé)任心横蜒，通過強(qiáng)制性的訓(xùn)練達(dá)到習(xí)慣的養(yǎng)成，這就是學(xué)校常抓的強(qiáng)化約束销凑，長期堅(jiān)持丛晌，常抓不懈！一個組織有了約束斗幼，事事就能快速完成澎蛛！
