最近在學(xué)習(xí)武志紅老師的心理學(xué)專欄《自我的誕生》
對(duì)于專欄設(shè)置的整個(gè)主脈絡(luò)兴溜，自己有了更一步的理解
在此花點(diǎn)時(shí)間，按照自己的認(rèn)識(shí)和理解梳理一番
整個(gè)主脈絡(luò)大約分為幾個(gè)部分:
一耻陕、自閉之殼
二拙徽、母愛懷抱
三、家庭港灣
四诗宣、社會(huì)熔爐
五膘怕、無(wú)限世界
我們每個(gè)人出生以后，做為一個(gè)新的生命召庞，獨(dú)立的個(gè)體岛心，在和母親（或擔(dān)任母親角色的重要撫養(yǎng)人）的互動(dòng)當(dāng)中
感受到安全感和愛，心中住下一個(gè)愛的人篮灼，孩子就會(huì)打破自閉之殼忘古，進(jìn)入母愛懷抱
在孩子3歲前，母親對(duì)孩子的影響是最直接诅诱，且重要的髓堪，相反父親對(duì)于孩子則弱的多
因?yàn)槟赣H和父親的功能不同
拿蛋殼舉例子
3歲前，母親主要是做蛋殼里的那個(gè)軟殼，做呵護(hù)層
父親呢干旁，是做軟殼外面那個(gè)硬殼驶沼，做保護(hù)層。父親要做的就是做好保護(hù)層争群，保護(hù)母親回怜，讓母親更好的為孩子做好呵護(hù)層面
所以3歲前，父親的作用是間接性的
孩子進(jìn)入母愛懷抱后换薄，隨著年紀(jì)的增大玉雾，父親的直接影響力開始逐漸增加，父親會(huì)進(jìn)入孩子和母親構(gòu)建的二元世界专控，讓孩子知道出來(lái)母親以外抹凳，還有另外一個(gè)人
父親的加入，撐開了母愛懷抱這個(gè)相對(duì)狹小的空間伦腐，孩子就會(huì)打破母愛懷抱赢底，進(jìn)入到家庭港灣
孩子在家庭港灣這個(gè)環(huán)境里不斷繼續(xù)成熟，由一只雛鷹柏蘑，成長(zhǎng)為羽翼逐漸豐滿的小鷹
接下來(lái)幸冻，孩子就要打破家庭港灣，進(jìn)入到社會(huì)熔爐咳焚，進(jìn)入到一個(gè)比家庭港灣更大的世界
在社會(huì)熔爐里洽损，小鷹不斷打磨，成熟革半，成長(zhǎng)成正真成熟的老鷹
如果能在社會(huì)熔爐里錘煉碑定，擊打，就有可能進(jìn)入到更為無(wú)邊的世界又官，無(wú)限世界
例如說(shuō)中國(guó)古代哲學(xué)家延刘，王陽(yáng)明，就達(dá)到了這個(gè)境界
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中就是不斷進(jìn)入到更大世界的過(guò)程中六敬，很多人想要簡(jiǎn)單的活著碘赖，這份簡(jiǎn)單，可能不是一份真的簡(jiǎn)單外构，而是害怕進(jìn)入到復(fù)雜普泡，自我退縮到一個(gè)特定空間的簡(jiǎn)單
我理解的真正意義上的歸真，是在經(jīng)歷過(guò)復(fù)雜以后审编，遇到了真正存在的意義后的覺醒
復(fù)雜里錘煉出來(lái)的簡(jiǎn)撼班，才是真的簡(jiǎn)
今天所表達(dá)的這5個(gè)課題，都是非常巨大的課題垒酬，絕不是我這樣一篇文章就能草草概論的了的砰嘁，需要慢慢去擴(kuò)展眯亦，慢慢去探討的人生命題
很有意思，心理學(xué)是個(gè)有趣的學(xué)問般码。
