尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好规婆！
今天能站在這里蝉稳，我感到無(wú)比榮幸。在平凡的工作崗位中耘戚，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有聲名遠(yuǎn)播的才氣收津，更沒(méi)有雄韜偉略，我也深知自己的平凡撞秋。盡管如此，我依然可以自豪地說(shuō)：“我成長(zhǎng)了吻贿，更成熟了！”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與同行的熱心幫助肌割，是你們的關(guān)愛(ài)讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，是你們的關(guān)愛(ài)讓我堅(jiān)定了自己的信念把敞！因此，我要說(shuō)：有了愛(ài)奋早，就有了一切！
在這世上伸蚯，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫剂邮，推到絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的明燈挥萌。教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育∫伲”冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切憨栽；有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)屡萤。”愛(ài)死陆，像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；愛(ài)饰序，像融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融菌羽。
眾所周知由缆，美國(guó)歷史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障猾蒂，七歲以前，一直生活在無(wú)聲無(wú)息肚菠、沒(méi)有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文蚊逢。沙利文用了畢生精力來(lái)陪伴這個(gè)可憐的孩子，將她由無(wú)知烙荷、粗魯、暴躁的動(dòng)物终抽，變成了一個(gè)勇敢博愛(ài)的作家。
如果不是愛(ài)昼伴，如何會(huì)有這么巨大的奇跡价涝？如果不是愛(ài)，怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖色瘩，在殘疾的軀體上播種健康的靈魂？全國(guó)勞模泞遗、北師大教授林崇德認(rèn)為：“疼愛(ài)自己的孩子是本能席覆，而熱愛(ài)別人的孩子則是神圣汹买。”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)晦毙，高于母愛(ài)、大于友愛(ài)见妒；教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是索取、不為交換钱豁，更不求回報(bào)；教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)牲尺，只有付出，只在奉獻(xiàn)谤碳。
有人把師愛(ài)比作春雨溢豆，滋潤(rùn)了孩子的心田；有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光漩仙，溫暖了孩子的心房。師愛(ài)讯赏，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜漱挎。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花磕谅，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果。
耳旁那一聲聲清脆的“老師膊夹，您好”……更多的，是一種為人師的幸福放刨、自豪。那么助币，我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢眉菱？就讓我們把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛(ài)插上翅膀俭缓，讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波克伊、藍(lán)天白云間飛翔愿吹！
記得這樣一件小事：那年學(xué)生體檢，我班一名女生劉佳萱突然嘔吐洗搂，濺臟了我的褲子和新鞋。劉佳萱惶恐的低垂著頭耘拇，周?chē)瑢W(xué)也在靜觀我的反應(yīng)，我意識(shí)到惫叛，此時(shí)若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿(mǎn)就會(huì)傷害一顆稚嫩、敏感的心嘉涌，也會(huì)打破素日和諧的師生關(guān)系。于是仑最，我一邊輕聲安慰她“沒(méi)有關(guān)系”，一邊扶她到辦公室去休息警医，還請(qǐng)來(lái)醫(yī)生給她做身體檢查，得知她是因?yàn)闀炑鴩I吐后预皇，我趕緊給她調(diào)了杯白糖水婉刀，然后馬上和她母親取得聯(lián)系。
在我看來(lái)突颊，這只是舉手之勞，更微不足道律秃，是每一位身為人師者都會(huì)做的事情∮丫可是肝劲，那天以后郭宝，我驚喜的發(fā)現(xiàn)掷漱，孩子們有了變化：同學(xué)摔倒了，會(huì)有人主動(dòng)去攙扶卜范；同學(xué)生病了，會(huì)有人相約去探望海雪；教室環(huán)境臟了，會(huì)有人搶著去打掃……我明白奥裸，是我用愛(ài)心樹(shù)立了榜樣，孩子們就會(huì)把愛(ài)心來(lái)傳遞湾宙，這，就是愛(ài)的力量侠鳄！后來(lái)，劉藝慧畢業(yè)了伟恶，隨母親去西安上初中，但是知押，隔三差五總會(huì)給我發(fā)個(gè)短信或打個(gè)電話表示問(wèn)候，我的心也總是暖暖的台盯。
當(dāng)然，我更不會(huì)忘記静盅，前兩周我生病了，當(dāng)我拖著綿軟的腳步走進(jìn)教室時(shí)蒿叠，原本亂哄哄的教室霎時(shí)間鴉雀無(wú)聲，孩子們向我投來(lái)探尋的目光市咽，我咬咬牙用沙啞的聲音開(kāi)始講課痊银，孩子們卻聽(tīng)得專(zhuān)心異常施绎。班長(zhǎng)李安卉不時(shí)用眼神提醒周?chē)瑢W(xué)：看黑板贞绳、聽(tīng)老師講致稀。教學(xué)間隙里，我趴在講臺(tái)上抖单，揉著昏重的額頭，不想矛绘，一個(gè)凳子悄悄擺在我身旁，是誰(shuí)蔑歌？抬起頭，看著講臺(tái)下一雙雙清澈的眼睛里滿(mǎn)含著關(guān)切次屠，一股暖流在身體里緩緩流淌！
再看看作文里劫灶，最調(diào)皮的程可俊這樣寫(xiě)道：“老師大概生病了，聽(tīng)她講課時(shí)有氣無(wú)力本昏，在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字總要揉一揉肩膀，我真想說(shuō)：老師涌穆，您休息吧！耽誤一節(jié)課宿稀，沒(méi)有關(guān)系的，您的身體要緊白７小！”這就是常常被我訓(xùn)斥的學(xué)生罩锐，他質(zhì)樸的語(yǔ)言不禁讓我熱淚盈眶！那一刻涩惑，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師特有的幸福和快樂(lè)，不由地在心中低吟淺唱：“那間教室，放飛的是希望碰纬，守巢的是自己；那塊黑板，寫(xiě)下的是真理寿桨，擦去的是功利；那根粉筆亭螟，畫(huà)出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己……”
路在腳下延伸预烙，而我剛剛起步！路在腳下延伸扁掸，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤谴分，我都將一如既往，絕不退縮牺蹄。十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師的種種滋味一一遍嘗沙兰，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)鼎天，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教教育家孔子嘔心瀝血训措，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代教育家陶行知先生從教幾十年绩鸣，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我呀闻，我愛(ài)我平凡而又神圣的`職業(yè)。我愿作紅燭捡多，我甘為人梯铐炫，守住一方凈土蒜焊，安于三尺講臺(tái)。
雖然我們很清貧泳梆，但是我們也最富有，因?yàn)橛琶睿覀兪谴禾觳ト龇N子的人，我們心中有著秋收的期盼套硼；我們也是清晨的第一縷陽(yáng)光，有著勇往無(wú)懼的精神邪意；我們還是夜空中的啟明星，有著奔向光明的執(zhí)著與忠誠(chéng)抄罕！
我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山，我執(zhí)著于腳底的泥沙呆贿，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走下去做入，我堅(jiān)信：“星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆火熱的心”竟块。我堅(jiān)信：從教人生，有淚無(wú)悔浪秘！因?yàn)椋袗?ài)就有一切耸携，我要用愛(ài)耕耘終生！
