? ? ? 今天再讀《愛溝通》課程胀茵，讀到溝通要在對的自己裤唠、對的孩子狀態(tài)下進(jìn)行這一章節(jié)時(shí)感觸頗多。
? ? 溝通時(shí)父母錯(cuò)誤的三個(gè)心態(tài)：1详恼、我是你老子所以你應(yīng)該聽我的（父母的所做所為無法讓孩子信服堕战，威權(quán)霸道心態(tài)坤溃，孩子對父母的尊敬應(yīng)是靠自身的修為贏回來而非強(qiáng)迫）2、為圖方便省事嘱丢，直接告訴孩子做什么而沒有跟她講為什么（直接讓對方執(zhí)行而不給對方理由薪介，如果要指示孩子做什么，先須向他解釋為什么）越驻；3汁政、只要影響而不要被影響道偷，只要輸出不要輸入，只要講而不要聽（讓對方覺得自己不被理解记劈、不被尊重）
? ? ? 回顧孩子成長歷程勺鸦，在和孩子溝通中幾乎三種錯(cuò)誤心態(tài)都存在，孩子小時(shí)覺得她不懂講也沒用目木，父母管教孩子應(yīng)有權(quán)威祝旷，直接讓她簡單照做，不聽就強(qiáng)迫嘶窄、威脅利誘怀跛；常常只要求孩子做什么，而沒講理由為什么柄冲，或者講了沒講透吻谋，沒讓孩子信服，時(shí)間一長孩子關(guān)閉了心門现横，常常自己講得口干舌燥漓拾，大道理講了一籮筐，孩子置若罔聞戒祠，在孩子成長過程中忽略了心靈的陪伴骇两，直至孩子青春期爆發(fā)，孩子出現(xiàn)一系列問題我們才幡然醒悟姜盈，萬幸現(xiàn)在改變還來得及低千，盡管十分艱難，但經(jīng)過努力孩子己開啟了進(jìn)步轉(zhuǎn)變之旅馏颂，相信經(jīng)過學(xué)習(xí)課程改變認(rèn)知示血、調(diào)整自我，一定會越來越好的救拉，盼望著有一天能和孩子朋友式的溝通交流难审。
? ? ? 感賞孩子今天見到媽媽態(tài)度和藹、對媽媽有問有答亿絮，和媽媽一起拿箱子告喊，見到姥姥有禮貌，晚飯姥姥一叫就到餐桌吃飯派昧；
? ? ? 感賞孩子經(jīng)過幾個(gè)月每天堅(jiān)持不懈的跑步鍛練黔姜，這周順利通過期末體育測試，現(xiàn)在天氣寒冷一般人穿棉衣但她穿二件衣服不感冒斗锭，并且臉上隱約透出粉紅身體健康地淀；
? ? ? 感賞本周孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真失球、抓緊一切時(shí)間努力復(fù)習(xí)功課岖是，改變了過去那種逃避帮毁、懈怠、無法自控的狀態(tài)豺撑；
? ? ? 投射宇宙激活孩子的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)烈疚，在不斷的努力學(xué)習(xí)中越來越喜歡學(xué)習(xí)、享受努力學(xué)習(xí)帶來的充實(shí)感滿足感聪轿；
? ? ? 投射孩子按時(shí)參加周六補(bǔ)習(xí)課爷肝，搞懂不會不懂的習(xí)題，查漏補(bǔ)缺陆错，取得好的收效灯抛；及早完成周末作業(yè)，抽空復(fù)習(xí)功課音瓷，按照返校对嚼；
? ? ? 投射孩子早睡早起，上課精神十足绳慎，自己慢慢調(diào)整學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間安排纵竖，較好自我管控手機(jī)；
? ? ? 投射孩子立刻開悟杏愤，專注學(xué)習(xí)靡砌，在校和老師同學(xué)同頻共振，照單全收老師課堂傳授知識珊楼，學(xué)習(xí)效率越來越高通殃，獨(dú)立完成作業(yè)，考試成績逐步提高厕宗；
? ? ? 投射自己每天開心愉悅邓了，學(xué)會放下，做個(gè)智慧媽媽媳瞪。
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