三毛
我的長輩耿战、朋友蛋叼、在我有著大苦難時曾經為我付出過眼淚的讀者和知己:我
知道。當《野火燒不盡》那篇文章發(fā)表的一剎那,已經傷透了您們真摯愛我的那
顆誠心昆箕。
愛我的朋友,我沒忘掉您們與我共過的每一場生死鸦列。我還在,請給我補救的
機會,不在為你們錦上添花的時刻,而在雪中送炭時才能見到的那只手臂和真心。
原諒我吧!在我的心里,有一個人,已經離世三年了,我一樣愛他,更何況
活著的你們?了解我,永遠是真誠的那顆心——對你鹏倘。不要怪我在山上不肯見你
們,不要怪我不再與你們歡聚,不要看輕我,更不要看輕你自己在我心里的份量薯嗤。我只是已經看穿了看與不看之間的沒有分野。我只是太累了纤泵。
請不要忘了;一個離開了這片土地已經十六年的人,她的再度回歸,需要時
間來慢慢適應這兒的一切又一切骆姐。這兒的太陽镜粤、空氣、水玻褪、氣候肉渴、交通、父母带射、
家庭同规、社會和我已經支持不住的胃與算計……都要再度琢磨。慢慢的來好嗎?請
不要當我是一條游龍,我只是一個有血有肉,身體又不算太強的平凡人,我實在
是太累了窟社。
癡愛目前的工作,癡愛自己的學生,沉醉在又一次念書的大快樂里券勺。你們愛
我,我確實的知道了,我的感謝、你的愛護,讓我們回報給我們共同癡愛的中國
,而不是在飯局上,好嗎?你了解我,便是鼓勵了我們真正的友情和共同的追求灿里。
不要怪我再也看不見了关炼。當你,急迫需要我的時候,我不可能遠離你。琢磨
,是痛的,我是一塊棱棱角角的方硯臺,一塊好硯,在于它石質的堅美和它潤磨
出來的墨香,而不是被磨成一個圓球,任人把玩匣吊。不能隨方就圓,也許是我的執(zhí)
著,這樣被磨著的時候就更痛了儒拂。滾石不生苔,造出了一個心神活潑的三毛,那
是可貴的∩В可是,請在我有生之年,有一次安靜的駐留,長出一片翠綠寧靜的青
苔來吧!不,不是隱居在山上做神仙社痛。我只是做了一個種樹的農夫,兩百顆幼苗
交在我的田里,我不敢離開它們。
世上的事情,只要肯用心去學,沒有一件是太晚的缕碎。我正在修葺自己,在學
做一個好農夫褥影。請你支持我這片夢想太久的一百畝田,讓我給你一個不肯見面的
交代和報告,來求得你的諒解吧!這是我的一份工作報告,幾百份中最普通的一
份。漫漫的冬夜,就是這樣度過的咏雌。我又是多么的甘心、安靜又快樂校焦。
文藝組的同學,在寫作程度上自然更好些赊抖。不拿學分而來旁聽的,也交報告。怕老師不肯批改,給的時候,那份向學之志,已說明在一雙認真的眼神里寨典。我
請你——我的朋友,看看一份如此的報告,看見一個做老師的珍惜和苦心,再做
為不肯見你的理由吧氛雪。只要有志用功文字的同學,不分什么系,都不忍拒絕,一
樣照改,并且向他們道謝交在我手中的那份信任和愛。
師生之間的深夜長談,學生講,老師也講改出來了彼此的進步和了解耸成”叮“改”事實上不是一個很精確的字。
除了“標點”和“錯字”之外,文章只有好與不大好,思想也只有異和同,
何“改”有之?”
于是,常常紙上師生“對話”,彼此切磋,慢慢再作琢磨,教學相長,真是
人生極樂的境界井氢。
也因為孩子太多,師生相處時間有限,彼此的了解不夠深入弦追。這唯一補救的
方法,在我看來,就是在學期報告里。細看學生向老師講什么話,多少可能知道
一個學生的性情和志向花竞。這兒是一份極為普通的學期報告劲件。沒有任何刁難的題目
,只要求很平常的幾個問題。請求同學自由發(fā)揮。在沒有了解一個學生之前,指
引的方向便不能大意零远。自認沒有透徹的認識每一個學生,也只有在“對話錄”上
,盡可能與他們溝通了苗分。宋平,是文化大學戲劇系二年極的一位學生,她的文章
和報告,都不能算是最精采的,就如同她的名字一樣,平平常常的一個好女孩子。因為做老師的和這位同學有著共同的名字,都是平平凡凡的人,便將這份不拿
學分的報告公開牵辣∷ぱⅲ看看學生如何說,老師又如何講,變成了一份有趣的新報告。
我的朋友,請你看一看吧!這份報告,沒有分數(shù),只有彼此亦師亦友的談話纬向。教
學相長的目的,也就達到了择浊。
