教育拧簸，即教書育人。
做為一名教師男窟，怎樣才能做到既教書又育人呢盆赤？教書育人是一個整體，不能簡單地把兩者分開歉眷。法國著名作家雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的牺六，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧汗捡，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的淑际。 十年樹木，百年樹人凉唐，踏上三尺講臺庸追，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，教師就像那默默奉獻的綠葉台囱，時時刻刻襯托著鮮花的嬌
振興民族的希望在教育淡溯，振興教育的希望在教師。
隨著21世紀的到來簿训，人類進入知識經濟新時代咱娶，教育成為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略要地。教師是人類靈魂的工程師强品，是科學文化知識和技能的傳播者膘侮。在教學活動中，黨的教育方針能否貫徹的榛，培養(yǎng)目標能否實現(xiàn)琼了，我國的科學技術水平能否處于世界先進之列，教師起著主導作用夫晌。作為一名教師雕薪，要適應科技發(fā)展、教育發(fā)展晓淀，要擔負起教書育人的重任所袁，必須首先加強自身的師德修養(yǎng)，提高自己的思想道德水平凶掰，愛崗敬業(yè)燥爷，無私奉獻蜈亩，才能在課堂教學素質教育的前沿陣地上培養(yǎng)出符合時代要求的、高素質的合格人才前翎。
我認為稚配，教師的思想道德應體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、對教育事業(yè)高度負責港华，樂于奉獻药有。 教師要熱愛黨、熱愛社會主義祖國苹丸，貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)苇经，要樹立正確的教育觀赘理、質量觀和人才觀，增強實施素質教育的自覺性扇单，增強社會責任感和使用感商模。要認識到，在科技迅猛發(fā)展的今天蜘澜，綜合國力的競爭實質上是人才的競爭施流。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才是實施素質教育的重要目標，教育是知識創(chuàng)新鄙信、傳播和應用的主要陣地瞪醋，是培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)新人才的重要陣地；還要認識到装诡，教育的發(fā)展银受，關系于國家的富強和民族的興衰。教師從事的是光輝而神圣的事業(yè)鸦采，在推進社會進步和提高民族素質的偉大事業(yè)中扮演著越來越重要的角色宾巍，我們應該全身心地投入，不斷學習渔伯，不斷創(chuàng)新顶霞，與時俱進，銳意改革锣吼，更新教育觀念选浑，為學生的持續(xù)發(fā)展、為社會發(fā)展而努力吐限、自覺鲜侥、主動工作。在計劃經濟向市場經濟轉變诸典，人們的道德觀念及價值取向發(fā)生深刻變化描函，商品經濟的一些負面效應沖擊著社會崎苗、波及到校園的時刻，仍要有春蠶到死絲方盡舀寓，蠟炬成灰淚始干的獻身精神胆数，甘于清貧，甘于寂寞互墓，愛崗敬業(yè)必尼，樂于奉獻。
二篡撵、對真誠熱愛判莉，平等相待。 在實施教學活動中育谬，教師要認清學生是學習的主體券盅，學生是人，是具有主觀能動性的人膛檀，他們有正常的生理需要锰镀，渴望理解和尊重。教師要與學生平等相處咖刃，要尊重學生泳炉，因材施教，盡可能為學生創(chuàng)造和諧寬松的教育氣氛嚎杨，使每個學生都得到平等花鹅、健康、主動的發(fā)展枫浙。 教師對學生的愛翠胰。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經作出這樣精辟的論述：教育者最可貴的品質之一就是人性，對孩子的深沉的愛自脯，兼有父母的親昵溫存和與睿智的嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛之景。愛是教育的潤滑劑，師愛是理智與感情的統(tǒng)一膏潮，既體現(xiàn)在尊重學生上锻狗，更貫穿于對學生的嚴格要求；既表現(xiàn)在個別接觸中焕参，更融化在集體教育中轻纪；既要愛優(yōu)秀學生，更要愛學習有困難的學生叠纷。 嚴刻帚，是一種更強烈的愛，是一種最大的尊重涩嚣。如果說崇众，師愛是育人的根本掂僵，那么師嚴則是育才的保證。我國古代教育家始終提倡嚴教的顷歌，教不嚴锰蓬，師之惰，嚴師出高徒眯漩，正是嚴格要求的真實與照芹扭。教師不但是學生學習上的良師，更是學生思想赦抖、生活中的益友舱卡。
三、對自己講究修養(yǎng)队萤，以身作則灼狰。 作為教師，若想嚴于待生浮禾，必須嚴于律己，這是一切育才者不可缺少的職業(yè)品質份汗。布魯納曾經說過：教師是教育過程中最直接的有象征意義的人物盈电，是學生可以視為榜樣并拿來同自己作比較的人物。教師是學生增長知識和思想進步的導師杯活，他們一言一行南昌航院會對學生產生影響匆帚，一定要在思想政治上、道德品質上旁钧、學識學風上以身作則吸重，自覺、率先垂范歪今，這樣才能真正為人師表嚎幸。只會言傳，不會身教的老師不是一個合格的老師寄猩。把言傳和身教有機地結合起來嫉晶，德以修己，教以導人田篇。
四替废、針對新時期學生的特點啟迪學生心靈。 現(xiàn)在的學生究竟有哪些特點泊柬？這是教師在教書育人過程中要注重的問題椎镣。教書育人的指導思想一定要突出時代性，適應培養(yǎng)現(xiàn)代化建設所需要的人才兽赁。教師在教學中要通過多種渠道把握學生的思想動態(tài)状答，采取適合于學生心理特點的措施加以誘導冷守，使學生牢固樹立起正確的思想觀點，明確學習目的和任務剪况。針對學生的特點多開展一些健康有益的課外活動教沾，把學生吸引到正面來，寓教育于各種活動之中译断。如經常開展紀律法制教育授翻，增強他們的紀律法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理孙咪。
五堪唐、通過教師自身形象塑造，為學生樹立榜樣翎蹈。 教書育人能否收到實效淮菠，要害在于教師能否在學生的心目中塑造好自身形象，真正起到為人師表的作用荤堪。 1合陵、要具有學高為師的業(yè)務素質。教師要在學生心目中樹立崇高的威信澄阳，首先一點就是要具有淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度拥知，要千方百計組織好教學，學生只有佩服你碎赢，才能尊重你低剔，信服你。主動接近你和求教你肮塞，才有教書育人的效果襟齿。 2、關心熱愛學生枕赵。愛是人類的情感之一猜欺，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產生的態(tài)度及情緒體驗，它在教育過程中具有巨大的作用拷窜。贊可夫說：當教師的必不可少的替梨，甚至幾乎是最重要的品質，就是熱愛兒童装黑。羅素說：凡是教師缺乏愛的地方副瀑，無論品格還是聰明，都不能充分地或自由發(fā)展恋谭。沒有愛糠睡，就沒有真正的教育。 百年大計疚颊，教育為本狈孔，教育大計信认，教師為本；教師修養(yǎng)均抽，立德為本止潘。愛崗敬業(yè)极阅，教書育人，為人師表形成了師德的有機整體，三方面缺一不可涉枫。作為老教師挣柬，今后江解，要更加愛崗敬業(yè)块仆，進一步增強教師的使命感、責任感惋鹅，樹立育人為本的思想则酝，熱愛學生，言傳身教闰集，學而不厭沽讹，誨人不倦，引導學生德武鲁、智爽雄、體、美全面發(fā)展洞坑。 古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的蝇率，還需要以德立身迟杂、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神本慕，甘為人梯排拷，像春蠶吐盡青絲，像蠟燭化成灰燼锅尘，把畢生獻給事業(yè)监氢，獻給學生。樹立良好的師德形象藤违。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)浪腐。 我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天壘成顿乒，有向往有行動有堅持议街，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實璧榄。昨夜微霜初渡河特漩，今晨秋風凋青發(fā)吧雹。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn)涂身，我告誡自己只要大膽去做雄卷，生命便會實實在在，只要放手去干蛤售，事業(yè)便會充滿陽光丁鹉。不以物喜，不以己悲悍抑，就讓自己在充實中完善自我鳄炉，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究搜骡，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣拂盯。
教育，是無私奉獻的事業(yè)记靡；教育谈竿，是愛的事業(yè)。 教師摸吠，是一個神圣的稱呼空凸；師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)寸痢，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)呀洲；師德，需要培養(yǎng)啼止，需要教育道逗，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德献烦，共同撐起教育的藍天滓窍，共同托起明天的太陽！
