? ? ? ? 轉(zhuǎn)眼間烹笔，時(shí)間就要到2018年的6月30日了裳扯。還記得2006年的6月30日，我剛剛從南京曉莊學(xué)院畢業(yè)谤职，由于一些機(jī)緣巧合的機(jī)會(huì)饰豺，我沒有走上三尺講臺(tái)，卻意外踏入拓展訓(xùn)練這個(gè)新興的行業(yè)允蜈。從06年7月1日到11年的3月冤吨，五年的時(shí)間，我以一個(gè)職業(yè)人的身份從事拓展訓(xùn)練的銷售和培訓(xùn)工作饶套，而從11年3月開始漩蟆，我開始了我的創(chuàng)業(yè)之路，一晃也已經(jīng)7年的時(shí)間......

06年以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

? ? ? ? 想想從畢業(yè)后至今妓蛮，從事拓展訓(xùn)練這個(gè)行業(yè)已經(jīng)整整十二年了怠李，還記得有句老話是這么說的：“十二為一個(gè)輪回！”到6月30日蛤克，我也就整整經(jīng)歷了一個(gè)輪回捺癞。一個(gè)輪回之后，我能做些什么呢构挤？我能為我自己做些什么呢髓介？我能為陪伴了我十二年的你們做些什么呢？

我和陳序老師

? ? ? ? 記得從17年開始到現(xiàn)在筋现，聽過最多的一句話就是：“讓一切自然發(fā)生唐础！”沒錯(cuò)，讓一切自然發(fā)生矾飞，這是我2017年4月上了陳序老師《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》講師認(rèn)證班彻犁，陳序老師以及五維同學(xué)們說的最多的一句話。沒錯(cuò)凰慈，讓一切自然發(fā)生汞幢。從去年進(jìn)入陳序老師《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》講師認(rèn)證班后，學(xué)習(xí)之門一旦打開微谓，根本就停不下來森篷。陸陸續(xù)續(xù)八次進(jìn)入五維的課堂，做助教豺型，做班主任仲智，上五維的底層衍生課，進(jìn)五維的講師營姻氨，做五維課程的分享钓辆，上臺(tái)講五維的公開課，做五維的商講......我所做的這一切到底是為了什么呢？

五維的經(jīng)歷

? ? ? ? 直到這幾天前联，我才明白功戚，這到底是為什么。其實(shí)我從17年4月開始所做的一切都是為了讓我有個(gè)很好的轉(zhuǎn)型似嗤，是為了讓我把自己所學(xué)的知識(shí)和自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合啸臀，是為了讓我感謝一直在我身邊支持我的伙伴們。在這一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中烁落，我和李品兩個(gè)人不斷的磨課乘粒，理清課程的邏輯思路，從分享開始伤塌，到公開課灯萍，到商講，一步一步的嘗試每聪，如今我倆對(duì)這門課程已經(jīng)有了全新的認(rèn)識(shí)以及理解竟稳，而且已經(jīng)將這門課程帶進(jìn)企業(yè)。

五維內(nèi)訓(xùn)

? ? ? ? 經(jīng)過前段時(shí)間的深思熟慮熊痴，我終于做出一個(gè)決定：就是為了答謝這么多年來一直在支持我的伙伴他爸，現(xiàn)在我準(zhǔn)備將我理解的《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》的內(nèi)訓(xùn)課程免費(fèi)帶給大家，可是由于這門課的信息量太大果善，我一個(gè)人還不能完全一個(gè)人駕馭這門課诊笤，我準(zhǔn)備和李品老師兩個(gè)人共同帶給大家這門課，不管是一天的課程還是兩天的課程巾陕，只收取李品老師講課的部分讨跟，我的部分免費(fèi)！如果您對(duì)《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》這門課程感興趣鄙煤，還請(qǐng)您直接與我聯(lián)系晾匠。

授課瞬間

下面附上《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程介紹以及大綱：

課程背景：

? ? ? ? 在今天這個(gè)人才時(shí)代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢梯刚？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域凉馆。什么是教練？簡言之亡资，教練就是通過教練式溝通方式澜共，幫助我們深入了解自己，理解他人锥腻，激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力嗦董、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程瘦黑。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階京革，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值奇唤。此課程您會(huì)感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問題和困惑，發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力匹摇，進(jìn)而發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大潛力咬扇，幫助公司走向更美好的未來。五維領(lǐng)導(dǎo)力模型幫助領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造高績效来惧，見下圖：

五維領(lǐng)導(dǎo)力模型

? ? ? ? 課程模塊根據(jù)五維的教練領(lǐng)導(dǎo)力模型進(jìn)行拆解落地，在每一個(gè)模塊根據(jù)教練的實(shí)施原理和路徑進(jìn)行工具化的學(xué)習(xí)演顾，見下圖：

五維學(xué)習(xí)路徑

課程大綱：

《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱

課程特色：

1供搀，工具化：在提升領(lǐng)導(dǎo)力的同時(shí)掌握九大教練工具。

九宮格钠至，雙輪矩陣葛虐，AI欣賞式探尋

邏輯矩陣，覺察日記棉钧，立場分析

使命宣言屿脐，GPS，3F傾聽

2宪卿，碎片化：六套教練卡片可隨身攜帶的诵，在管理工作中對(duì)應(yīng)不同環(huán)境使用不同卡片。

隨身教練卡片

3佑钾，體驗(yàn)化西疤，教學(xué)過程中以演練為主，能力提升明顯休溶。

4代赁，落地化（課程中和課程后進(jìn)行測評(píng)，幫助領(lǐng)導(dǎo)者調(diào)整管理行為和穩(wěn)定管理狀態(tài)兽掰。）

Intervention Styles Questionnaire （教練干預(yù)測評(píng)問卷）

講師介紹：

講師：李品

講師：宋帥強(qiáng)

陳序老師芭碍，李品和我

詳細(xì)課程資料（一天版或者兩天版課程）還請(qǐng)您直接與我聯(lián)系！