? ? ? ? 上午偶爾瀏覽微信喉誊，發(fā)現(xiàn)兒子托輔發(fā)的一則通知，要求托輔所有的學(xué)生都能回來(lái)參加元旦聯(lián)歡會(huì)纵顾。在上班族的眼里伍茄，托輔就是一個(gè)可以棲息的小小的港灣，孩子就是那一條條小船施逾，天黑了敷矫，小船該進(jìn)港了例获，得到片刻的安寧和溫暖。我把信息傳給媽媽曹仗，很可惜媽媽下午一點(diǎn)多才看到榨汤，那個(gè)點(diǎn)兒兒子已經(jīng)動(dòng)身去練武術(shù)了。
? ? ? ? 下午兒子練武回來(lái)整葡，我告訴他這個(gè)消息件余，小家伙一聽(tīng)急了，責(zé)怪遭居，“怎么不早告訴我啼器？”一臉不滿表情。想想也是俱萍，跟相處近半個(gè)學(xué)期親如兄妹的同學(xué)一起團(tuán)聚端壳，歡慶元旦佳節(jié)，該是多么愜意和有意義的事情枪蘑，現(xiàn)在竟然錯(cuò)過(guò)了损谦，該是多么后悔和遺憾。
? ? ? ? 我安慰?jī)鹤釉榔模m然沒(méi)有參與和表演節(jié)目照捡，但你也有收獲，你沒(méi)有虛度光陰话侧，去練習(xí)武術(shù)栗精，收獲了力量和信心。以后這樣的機(jī)會(huì)還會(huì)有瞻鹏，咱們以后把握住就行悲立。再說(shuō)，爸爸手機(jī)上還有托輔發(fā)的表演視頻新博，看看也有身臨其境的感覺(jué)薪夕。兒子覺(jué)得有道理，沒(méi)有再追責(zé)這件事赫悄。
? ? ? ? 飯后原献，照例一日一行的閱讀時(shí)間，前些日子小家伙興趣蠻高埂淮，拼讀也很快嚼贡，短短十幾分鐘就可以“消滅”一個(gè)章節(jié)。今天令人詫異同诫，磨磨蹭蹭粤策，翻頁(yè)就浪費(fèi)時(shí)間，讀來(lái)更是敷衍塞責(zé)误窖，剛開(kāi)始語(yǔ)不成句叮盘，頓頓卡卡秩贰。我不語(yǔ)，一旁靜觀柔吼。一會(huì)兒毒费，兒子情緒漸改，似乎書(shū)的語(yǔ)言和情節(jié)吸引了他愈魏，讀的流暢起來(lái)觅玻，漸入佳境，很快一章讀完培漏。小家伙前后判若兩人溪厘，我估計(jì)因了放假的緣故，玩耍之心從潘多拉的魔盒里跑了出來(lái)牌柄，難以收回畸悬。好在書(shū)的魅力把希望種在了兒子的心里。
? ? ? ? 該做作業(yè)了珊佣，兒子將作業(yè)需要的書(shū)蹋宦、本子和文具擺到面前，問(wèn)我先做什么咒锻。為規(guī)范兒子的行為習(xí)慣冷冗，我告訴他做事情要遵循規(guī)律，先易后難惑艇，先(時(shí)間)短后(時(shí)間)長(zhǎng)蒿辙，這樣做，就會(huì)提高效率敦捧。
? ? ? ? ? 把作業(yè)排好順序，兒子開(kāi)始“沖鋒”碰镜，有的科目還讓我計(jì)時(shí)兢卵，通過(guò)這種方式，可以提高效率和自信心绪颖。數(shù)學(xué)檢測(cè)題中兒子遇到了“攔路虎”秽荤，一道按照規(guī)律填空的題，這道題不同于常規(guī)的數(shù)字排列柠横，而是要進(jìn)行運(yùn)算才能找出規(guī)律窃款。慣性思維束縛了小家伙的大腦，考慮不出牍氛，干脆要放棄晨继。張口聲明，“這道題不會(huì)搬俊∥裳铮”“兒子蜒茄，我以前跟你說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在出的題都是跟你們課本同步的餐屎，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋檀葛，就會(huì)想出來(lái)的「顾酰”“看看已經(jīng)給出的數(shù)屿聋，想想有什么規(guī)律，再考慮后面的填空藏鹊∪蠹ィ”我進(jìn)一步啟迪兒子』锱校“我相信你象对，只要再動(dòng)動(dòng)腦，一定會(huì)考慮出的宴抚±漳В”信心即力量，兒子又想了一會(huì)兒菇曲，眼睛一亮冠绢，刷刷填上數(shù)，讓我看看常潮，答案對(duì)了弟胀。“看看喊式，兒子孵户，只要?jiǎng)幽X筋，一點(diǎn)兒也不難岔留，是吧夏哭？”小家伙壓抑不住滿臉的興奮，是啊献联，有什么能比自己攻克一道難關(guān)更高興的呢竖配？
? ? ? ? 洗刷時(shí)，兒子嚷嚷著讓我給他講故事里逆，自己早挑了一本《中國(guó)神話故事》遞給了我进胯，睡前講故事也成了慣例，只要時(shí)間來(lái)的及原押，我是很樂(lè)意給兒子講故事的胁镐，權(quán)且作為兒子自我閱讀的一個(gè)輔助方式。再說(shuō)，小家伙的積極性還是要保護(hù)的希停。講完后烁巫，我戲說(shuō)兒子，“飯后讓你自己讀不是很愉快宠能，現(xiàn)在怎么判若兩人了亚隙？”兒子應(yīng)到，“借的那本書(shū)我不喜歡违崇“⑵”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那本書(shū)是我給兒子挑的羞延，大人的興趣愛(ài)好渣淳、閱讀習(xí)慣不一定與孩子一樣，自己越俎代庖伴箩，沒(méi)有尊重孩子的選擇入愧。俗話說(shuō)開(kāi)卷有益，只要孩子感興趣的書(shū)籍我們都要支持嗤谚，知識(shí)的積累會(huì)一步步提高孩子的鑒賞力棺蛛。我們走過(guò)的路不就是這樣的嗎？
