提筆寫來，忽然想到央視《開講啦》易中天老師的那一期, 在節(jié)目中番刊，易中天老師在回答青年代表的提問時含鳞，時不時的把雙手插在衣服的口袋里，引發(fā)一位浙大大四學生的質(zhì)疑芹务。對此蝉绷，易中天進行了有力的反擊鸭廷，使得整個“對峙”呈一邊倒的局面，許多人評論：小伙子氣盛熔吗，不過辆床，姜還是老的辣！

??? 易中天針對小伙子手插口袋的質(zhì)問桅狠，反問：如果我不把手插在衣服兜里讼载，拿出來以后擱哪兒？同時模仿了三個動作：交叉身前中跌，背在身后咨堤，雙手抱頭。

??? 我當時的感受是“出彩漩符，大師就是大師一喘，反駁都這么幽默∈缺”

??? 想在想來：“手掌插兜是演說中手勢動作的大忌啊凸克，馬老師怎么可以做這一動作呢，這太肆意闷沥，太孤傲了吧萎战。要“學為人師，行為世范”啊舆逃。如果雙手抱拳自然撫于胸前蚂维，或雙手自然下垂倒顯得謙恭些。于是颖侄，我又回看了那一期的視頻，看完之后享郊，我的想法變了览祖。易老師手插口袋的這一動作，看著十分的自然炊琉，像鄰家大伯的感覺展蒂，十分的可愛。如果雙手交叉身前苔咪，背在身后或者自然下垂锰悼，倒顯得生疏、正式团赏、拘謹箕般，手插口袋的動作，顯得很親民舔清，很接地氣丝里，一點都不突兀曲初。

我是一名培訓從業(yè)者，也是演講愛好者杯聚，從入行以來臼婆，就一直在思考著這樣一個問題，“右手拿話筒幌绍，左手拿翻頁筆颁褂，在講授的過程中，雙手應該做出怎樣的動作傀广，聽眾的感受才是最好的颁独？”

剛巧前段時間參加了一場有關演講技巧的外訓，講師提到了演講中的手勢主儡，最近同事又在周會上提到了《課堂呈現(xiàn)之手法》奖唯，引發(fā)了我對這一內(nèi)容的關注？

其實糜值，我對演說中手勢動作的理解是這樣的丰捷，你的手勢動作一定要配合你所要呈現(xiàn)的內(nèi)容；其次寂汇，手勢動作一定要符合你那一刻的情感病往；最后，你的手勢動作一定要迎合聽眾的情緒骄瓣。我不知這么說對不對停巷？如果有大師看到，也歡迎指正榕栏。

演說時畔勤，手勢的合理運用，可以讓你的演說更豐富扒磁，讓你的演說充滿活力庆揪，是一出好戲。試想你在演說時妨托，如果你的手一動不動缸榛，會給聽眾以怎樣的感覺？恐怕會是一場事故吧兰伤。

看到有些講者會刻意模仿別人的手勢内颗，別人怎么做你也怎么做，因為那不是你敦腔，最后你會發(fā)現(xiàn)均澳，別人的手勢動作怎么那么和諧，而你卻看起來不那么自然。所以负懦，做你自己筒捺，你就是你，顏色不一樣的你纸厉。

你只需要把握好一些原則和忌諱系吭，就可慢慢形成你自己的標志性手勢。

第一颗品，放開肯尺。如何把握呢？比如你用雙手拿話筒躯枢，就會顯的小家子氣则吟，很拘謹，不夠大方锄蹂，不舒展氓仲。說來慚愧，在上兩天的故事分享中得糜，我就是用雙手拿的話筒動作敬扛，為什么我會用雙手拿話筒呢？第一朝抖，可能是上臺有些緊張啥箭；第二呢，可能是因為我不知道我的左手該如何放治宣。試著張開你的手臂急侥，抱著“嘲笑我吧，我就愛丟臉”的心態(tài)侮邀，感受一下放開到底是怎樣的感覺坏怪。私下里練的時候，可以夸張一些绊茧，上臺之后因為緊張會收一些铝宵，也許手勢動作就恰到好處了。

第二按傅，不做忌諱的手勢動作：1.不雙手下垂捉超，《培訓師TTT》中有提到“不雙手下垂胧卤，不背對學員······”唯绍；2.不雙臂交叉；3.不手臂背后枝誊；4.不手掌插兜况芒。

可能有些人會問了，為什么哪些大咖在演說時，就做了這些忌諱的動作绝骚？為什么我在演說中就做了這些手勢耐版，但是聽眾依然很喜歡聽我說，聽得津津有味压汪。因為有內(nèi)容啊粪牲，現(xiàn)在是一個內(nèi)容為王的時代。比起形式止剖，我們更在意內(nèi)容腺阳。

我就見過，公司內(nèi)部的一位大區(qū)高經(jīng)在沒有講臺穿香、桌子遮擋的臺上亭引，左手拿話筒，右手插在褲子口袋里做分享皮获”候荆看著覺得挺刺眼，可是聽眾一點都不在意洒宝，因為內(nèi)容夠好购公。

我們也看到過好多培訓年限5年以上，7年以上待德，甚至10年以上的培訓講師君丁，全程念PPT，沒有一點成熟培訓師的樣子将宪，更別提步法绘闷、手勢等標準呈現(xiàn)了，可是講完卻掌聲雷動较坛，還是因為內(nèi)容夠好印蔗。所以，如果你的演講內(nèi)容足夠精彩丑勤，你也可以不在意哪些標準华嘹。

更多精彩內(nèi)容，請期待《不演說法竞，何以領袖耙厚？手不動，你往哪兒放岔霸？（二）》