#觀察永澄50天-50天大結(jié)局#
【今日問題】
這四個(gè)價(jià)值中，你對哪一條感受最深？你能舉個(gè)自己的例子來說明嗎？
【留言】
今日理念：
1.系統(tǒng)思維可以更好地理解事物邦马、找出原因、正確決策和獲得相應(yīng)改變。
2.通過黑箱視角滋将，化繁為簡邻悬，快速獲得對事物的理解。
3.分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（系統(tǒng)三要素之一）快速判斷出問題的關(guān)鍵點(diǎn)随闽。
4.決策的價(jià)值體現(xiàn)在多維度系統(tǒng)思維的結(jié)果父丰。
5.系統(tǒng)功能改變的來源：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和關(guān)系，悖論系統(tǒng)之外掘宪，系統(tǒng)迭代
問題：
這四個(gè)價(jià)值中蛾扇，你對哪一條感受最深？你能舉個(gè)自己的例子來說明嗎魏滚？
? ? ? ?感受最深的是人或事的徹底改變往往來自系統(tǒng)關(guān)鍵點(diǎn)的改變镀首。例如，人行為的改變關(guān)鍵點(diǎn)來自于底層信念的改變鼠次，單純利用外界環(huán)境或者刺激誘發(fā)行為改變通常收效甚微滤愕。過去總是以學(xué)習(xí)為借口習(xí)慣性晚睡（實(shí)際效率也很低下）轻局，當(dāng)意識到早睡早起對身體健康的益處才沧，以及人（包括大部分哺乳動(dòng)物）自古以來形成的“日出而作氮惯，日落而息”的自然規(guī)律，讓我決定從此改掉十幾年來養(yǎng)成的12點(diǎn)以后睡覺的習(xí)慣赦役。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-49天#
【今日問題】
你所處的競爭環(huán)境中，你有競爭優(yōu)勢的項(xiàng)目中扩劝，你所擁有的白箱系統(tǒng)是什么庸论？如果有競爭對手（或者領(lǐng)導(dǎo)）優(yōu)于自己，那么他的白箱系統(tǒng)優(yōu)于你的地方是什么棒呛？
【留言】
日更理念:
1.系統(tǒng)三要素:元素聂示、結(jié)構(gòu)/關(guān)系、功能（系統(tǒng)思維白盒視角）
2.系統(tǒng)思維：輸入簇秒、系統(tǒng)鱼喉、輸出（系統(tǒng)思維黑盒視角）
3.系統(tǒng)思維視角：黑盒視角、白盒視角
4.系統(tǒng)的分類：他組織系統(tǒng)（系統(tǒng)功能白盒視角）趋观、自組織系統(tǒng)（系統(tǒng)功能黑盒視角）
問題：
“你所處的競爭環(huán)境中扛禽，你有競爭優(yōu)勢的項(xiàng)目中，你所擁有的白箱系統(tǒng)是什么皱坛？如果有競爭對手（或者領(lǐng)導(dǎo)）優(yōu)于自己编曼，那么他的白箱系統(tǒng)優(yōu)于你的地方是什么？”
1.在項(xiàng)目組中我的白箱系統(tǒng)是能夠正確理解業(yè)務(wù)需求與盲區(qū)剩辟，將需求轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的解決方案掐场，并分解為具體的任務(wù)往扔。
2.高手的優(yōu)勢在于他擁有更多的白箱系統(tǒng)或更高層次的黑箱系統(tǒng)，因此他們對黑箱系統(tǒng)的預(yù)測能力以及利用更加游刃有余熊户。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-48天#
原文：永澄：每個(gè)人都可以快速上手的最小成長策略是什么萍膛？
【今日問題】
如果你給自己定一個(gè)3天內(nèi)可以完成的任務(wù)，提前思考它的成果并推進(jìn)完成嚷堡，你會(huì)選擇什么任務(wù)蝗罗？你會(huì)記錄自己的實(shí)踐過程并向我反饋么？
【留言】
理念:
1.價(jià)值 = 無差別的時(shí)間 * 有差別的行為;如果想要提高價(jià)值量,就要提高用于”生產(chǎn)和投資”時(shí)間的績效,降低浪費(fèi)和調(diào)整消耗.
2.做成事情的意義大于做事情本身.
3.完成任務(wù)產(chǎn)生的成果包括: 項(xiàng)目管理可交付成果蝌戒、項(xiàng)目成果串塑、成果生成方法。
問題:
如果你給自己定一個(gè)3天內(nèi)可以完成的任務(wù)瓶颠，提前思考它的成果并推進(jìn)完成拟赊，你會(huì)選擇什么任務(wù)刺桃？你會(huì)記錄自己的實(shí)踐過程并向我反饋么粹淋？
回答:思考了近半小時(shí),3天（每天的時(shí)間成本按2小時(shí)計(jì)算）能完成的成果始終沒有理想的答案。要么目標(biāo)太大無法實(shí)現(xiàn)瑟慈，要么目標(biāo)太小成果太單一桃移。（或許對我來說一天才是最小的行動(dòng)啟動(dòng)單位，比如一本書的某一章節(jié)的幕布筆記葛碧，視頻課程的學(xué)習(xí)筆記）這次行動(dòng)正好是自己對任務(wù)提前預(yù)演的一次刻意練習(xí)借杰，以及培養(yǎng)任務(wù)耗時(shí)的預(yù)估能力。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-47天#
【留言】
1.恭喜老師走出現(xiàn)階段的困境进泼，而且重新刷新了人生觀蔗衡。老師通過分離的策略將人生的意義與做事的意義分離。不在受限于主觀的人生的意義（記得畢淑敏老師在百家講壇講過的一句話乳绕，大體是人生原本沒有意義绞惦，人生的意義來源每個(gè)人所賦予的意義），而是專注當(dāng)下所做的高概率正確的事情上洋措。
2.聯(lián)系自身济蝉，人生走過的每一段路單獨(dú)拆開來看或許意義不大，關(guān)鍵在于后續(xù)能否把每個(gè)階段的行動(dòng)凝結(jié)成珍珠菠发，最后串成一條獨(dú)一無二的項(xiàng)鏈王滤。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-46天#
【今日問題】
你要不要寫一個(gè)什么樣的小的知識專題呢？如果你要寫滓鸠，你想寫個(gè)什么呢雁乡？如果你要聯(lián)機(jī)寫作，你要怎么做呢糜俗？
【留言】
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-45天#
原文：永澄：想讓自己停幾天
【今日問題】
你要不要寫一個(gè)什么樣的小的知識專題呢踱稍？如果你要寫墩弯，你想寫個(gè)什么呢？如果你要聯(lián)機(jī)寫作寞射，你要怎么做呢渔工？
【留言】
1.和不少人一樣對于想知道、感興趣的知識或話題能夠主動(dòng)搜索桥温，卻從來沒有主動(dòng)輸出知識專題引矩，經(jīng)過這次50天留言及躍遷共讀活動(dòng)，已經(jīng)意識到學(xué)習(xí)后輸出的必要性侵浸，不僅可以倒逼輸入旺韭，而且是內(nèi)化成自己能力的方式之一。必須將所學(xué)的知識以知識專題的形式輸出是認(rèn)知升級后的行動(dòng)掏觉，能夠不斷積累能力区端。
2.如果要寫，目前有兩個(gè)專題方向想寫的：一個(gè)是時(shí)間管理專題澳腹，因?yàn)闀r(shí)間管理可以提高個(gè)人的時(shí)間利用率或質(zhì)量织盼，不僅對時(shí)間管理有更深刻的認(rèn)知，同時(shí)也反過來運(yùn)用在將來每個(gè)知識專題的持續(xù)輸出上酱塔。另外沥邻，一個(gè)是提問能力知識專題，因?yàn)樘釂柲芰κ枪诺淅蠋熢诼?lián)機(jī)寫作中提到的兩個(gè)重要能力之一羊娃，而且在日常工作與交流中也可以使用場景多唐全，可以反復(fù)練習(xí)。
3.對于聯(lián)機(jī)寫作蕊玷，我希望一開始不要給自己太大壓力邮利，能夠按照穩(wěn)定的模式持續(xù)輸出自己的知識組塊，然后盡量讓自己的思考垃帅、表達(dá)能力在聯(lián)機(jī)寫作中慢慢提升延届，為大家提供知識晶體。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-44天#
原文：永澄：當(dāng)能量不足時(shí)挺智，到底要怎么辦祷愉？
【今日問題】
沒有能量的時(shí)候，你都是怎么處理的赦颇？今天的內(nèi)容給你最大的啟發(fā)是什么二鳄？你的下一步行動(dòng)是什么？
【留言】
1.如果大腦或者缺乏休息導(dǎo)致的能量不足媒怯，可以通過適當(dāng)?shù)男菹砘謴?fù)能量订讼。
2.如果是沒有動(dòng)力開始一件事，可以嘗試讓自己即刻開始一小步行動(dòng)（如一個(gè)番茄時(shí)間扇苞，形成條件反射）欺殿，相當(dāng)于達(dá)到熱身的效果寄纵，盡快進(jìn)入狀態(tài)。
3.如果是信念感缺失脖苏，心理內(nèi)部沖突程拭，可以嘗試與自己對話（問自己目前的狀態(tài)是什么，發(fā)生了什么事）棍潘。找到心理落差的源頭恃鞋，升維改變認(rèn)知，重新賦予行動(dòng)價(jià)值和意義亦歉。
4.今天最大的啟發(fā)是多種方式從外部獲得能量恤浪，即通過社會(huì)支持為自己注入能量：比如導(dǎo)師，圈子肴楷，密友水由，社群學(xué)習(xí)。這也是后續(xù)個(gè)人成長中不可忽視的一部分赛蔫。在交流協(xié)作中砂客，保持開放，才有可能保持信息熵減濒募，獲得躍遷的勢能鞭盟。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-43天#
【今日問題】
你有沒有被某一句話、一個(gè)故事在激勵(lì)筝野，當(dāng)自己沒有能量的時(shí)候晌姚，這句話、這件事就會(huì)給你巨大的力量歇竟，推動(dòng)著你往前去挥唠？能告訴我那是什么嗎？
【留言】
? ? ? ? 當(dāng)一件事明顯即將無法達(dá)成焕议，通常就會(huì)焦慮宝磨，產(chǎn)生心理落差，缺乏能量盅安。自從和老師學(xué)習(xí)了目標(biāo)達(dá)成術(shù)唤锉，對期待、目標(biāo)的調(diào)整學(xué)會(huì)采用RSQC策略别瞭。同時(shí)窿祥，還會(huì)想起電影《幸福來敲門》主人公捍衛(wèi)自己夢想的故事來提醒自己是否偏離了最初的夢想。只要是高概率正確的事即使再困難蝙寨，只要慢慢來晒衩，持續(xù)做一定可以帶來質(zhì)的改變嗤瞎。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-42天#
原文：永澄：意義、目的听系、目標(biāo)贝奇、資源的關(guān)系
【今日問題】
是否有人用愛的名義綁架你、控制你靠胜？如果有的話弃秆，你要怎么擺脫這份沉重的恩賜呢？
【留言】
? ? ? ?想起高考那年父母會(huì)以關(guān)愛的民義髓帽，強(qiáng)制給予你并不需要的東西（比如飲食習(xí)慣菠赚，比如學(xué)習(xí)監(jiān)督干預(yù)），甚至因此大動(dòng)干戈郑藏。如果當(dāng)時(shí)雙方知道就事實(shí)衡查，情感，意圖進(jìn)行耐心溝通必盖，雙方就能快速找到正向的解決方案拌牲，而不是被情緒所困擾，反而問題爭論的焦點(diǎn)偏離了初衷歌粥。
? ? ? ?走出社會(huì)塌忽，雖然沒有持續(xù)感受到被以道德、愛的名義所綁架失驶，但是同樣可以運(yùn)用這種方式來與自己對話土居，避免被自己的思維定式所裹挾。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-41天#
原文：永澄：睡了40個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)報(bào)告
【今日問題】
你在面對人生中最重要的活動(dòng)時(shí)嬉探，突然出現(xiàn)發(fā)燒的情況擦耀，在你還有能力堅(jiān)持去做的時(shí)候，你會(huì)選擇什么涩堤？為什么呢眷蜓？你最想要的是什么，為了最想要的你愿意付出什么胎围？
【留言】
? ? ? ? ?在目標(biāo)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)如果碰到阻礙吁系，如果在能力范圍內(nèi)能夠解決就應(yīng)該堅(jiān)持，如果經(jīng)過努力白魂，短時(shí)間解決方案無效汽纤，我認(rèn)為事后應(yīng)該慢慢釋然。凡事背后必有其意義碧聪，如果把困難和突發(fā)阻礙當(dāng)成人生路上的磨礪冒版，下一次關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)抵抗能力反而提高了。順利不冒進(jìn)逞姿，困難不退縮辞嗡，只要堅(jiān)持原則捆等，穩(wěn)步前進(jìn)，相信到達(dá)目的地就指日可待续室。
? ? ? ? ?我想了解這個(gè)世界栋烤，同時(shí)通過自己的能力創(chuàng)造價(jià)值，為了這個(gè)期待挺狰，我愿意與時(shí)間作朋友明郭，持續(xù)行動(dòng)與學(xué)習(xí)，不斷小步迭代丰泊。
? ? ? ? ?老大已經(jīng)完全用意志抵抗生病的行為薯定，卻因?yàn)椴豢煽沽σ蛩劐e(cuò)過這次重要活動(dòng)，實(shí)在令人惋惜瞳购。希望老大能夠早日恢復(fù)话侄，也通過這次經(jīng)歷，增強(qiáng)生病應(yīng)該好好休息的意識学赛，而不是不顧身體發(fā)出的預(yù)警信號年堆！
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-40天#
【今日問題】
如果你又想跟著他人躍遷式的發(fā)展变丧，自己內(nèi)心的小我又跳出來說，那都是大神做的事情绢掰，我做不到的痒蓬。這個(gè)時(shí)候你要怎么處理？是維持第一反應(yīng)曼月、立刻讓自己的小我得到滿足谊却，還是會(huì)怎么處理呢？
【留言】
認(rèn)知：個(gè)人成長發(fā)展過程遵循認(rèn)知躍遷哑芹、能力躍遷、能級躍遷的過程捕透。能力躍遷離不開持續(xù)學(xué)習(xí)與行動(dòng)聪姿，能級的躍遷離不開與他人協(xié)作、交流（尤其是大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)）過程中產(chǎn)生的思想碰撞以及 彼此賦能乙嘀。
決策原則：當(dāng)內(nèi)心出現(xiàn)小我導(dǎo)致目標(biāo)動(dòng)搖時(shí)末购，可以根據(jù)port目標(biāo)管理模型來澄清自己的期待，對比小我以及參與他人協(xié)作兩者之間的目標(biāo)（包括動(dòng)機(jī)&意愿虎谢，計(jì)劃以及最終希望得到的成果）盟榴，然后從重要程度（意愿度、成果賦予的意義）和緊急程度（計(jì)劃進(jìn)度）兩個(gè)維度考量所需分配的時(shí)間與精力婴噩。首先擎场，將重要緊急的事情（對現(xiàn)狀或未來影響較大的決策羽德、行動(dòng)）擺在第一位；其次迅办，重要不緊急（如能力培養(yǎng)的持續(xù)行動(dòng)）或緊急不重要（如緊急的臨時(shí)性工作任務(wù)）擺在第二位宅静，最后，不重要不緊急的事情應(yīng)減少主動(dòng)關(guān)注站欺，避免注意力分散（如熱點(diǎn)信息或事件）姨夹。
行動(dòng)：個(gè)人成長作為自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的剛需，如果認(rèn)定跟著永澄老師及同頻小伙伴共同成長是高概率正確的事情矾策，能有機(jī)會(huì)同一群有相同認(rèn)知的伙伴一同成長又有什么理由遲疑磷账。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-39天#
原文：永澄：為什么“做多”是一件高概率錯(cuò)誤的事情？
【今日問題】
你有沒有過無意識做多的情況贾虽，然后導(dǎo)致你越來越困擾逃糟，甚至崩潰的情況？那是一件什么事榄鉴，如果你現(xiàn)在用專注和開放的策略來解決履磨，你會(huì)怎么做呢？把故事講來聽聽吧
【留言】
在個(gè)人成長過程經(jīng)常遭遇的困擾是想要學(xué)的內(nèi)容太多（時(shí)間管理庆尘，目標(biāo)管理剃诅，知識管理，寫作驶忌，編程矛辕，專業(yè)知識，結(jié)構(gòu)化思維付魔，系統(tǒng)思維聊品，各種軟件工具），實(shí)際上卻確精力不夠?qū)е碌睦_几苍，甚至導(dǎo)致拖延翻屈，什么都學(xué)不下去。
如果采用專注和開放的策略妻坝，后續(xù)我打算先列出重要的三五件事伸眶，每天投入工作之余投入兩三個(gè)小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，踐行一段時(shí)間（一年以內(nèi)）后找到能夠深挖的領(lǐng)域重點(diǎn)投入80%時(shí)間精力刽宪，積蓄能力（包括與他人一起聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)）厘贼，其余事情花20%精力吸收新知識讓個(gè)人操作系統(tǒng)保持開放，增加不確定圣拄。
原文：永澄：為什么“做多”是一件高概率錯(cuò)誤的事情嘴秸？
【今日問題】
你有沒有過無意識做多的情況，然后導(dǎo)致你越來越困擾，甚至崩潰的情況岳掐？那是一件什么事凭疮，如果你現(xiàn)在用專注和開放的策略來解決，你會(huì)怎么做呢岩四？把故事講來聽聽吧
【留言】
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-38天#
原文：永澄：成為幕布布道師
【今日問題】
如果你想要借助一個(gè)平臺實(shí)現(xiàn)自己勢能的拉升哭尝，你會(huì)采用什么方法？你如何識別哪個(gè)平臺有機(jī)會(huì)剖煌，可以去站位呢材鹦？如果你要通過幕布展現(xiàn)自己，你會(huì)怎么做呢耕姊？
【留言】
首先勢能躍遷建立在能力躍遷的基礎(chǔ)之上桶唐，因此可以通過刻意練習(xí)能夠產(chǎn)生利他作品的技能。
如果在一個(gè)平臺能夠持續(xù)高質(zhì)量輸出茉兰，在一個(gè)平臺的機(jī)會(huì)概率將大大提高尤泽。
我的標(biāo)準(zhǔn)是通過幕布展示自己的思維，把每一篇幕布當(dāng)做一次與他人對話的機(jī)會(huì)规脸。傳播對他人有用的知識坯约，而不單單只是知識的搬運(yùn)工。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-37天#
【今日問題】
你認(rèn)為你人生的意義是什么闹丐？你認(rèn)為觀察我的躍遷實(shí)驗(yàn)對你來說有什么意義？躍遷對你來說的意義是什么被因？
【留言】
人生意義在于在平衡的時(shí)間系統(tǒng)內(nèi)擴(kuò)大認(rèn)知邊界卿拴，在能力圈里產(chǎn)生社會(huì)價(jià)值并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
觀察躍遷實(shí)驗(yàn)意義在于形成關(guān)于躍遷的心理表征梨与，在實(shí)驗(yàn)過程彼此賦能堕花。
躍遷的意義在于擴(kuò)大過去簡單系統(tǒng)線性增長的認(rèn)知邊界，以復(fù)雜系統(tǒng)的觀點(diǎn)來指導(dǎo)個(gè)人成長發(fā)展粥鞋。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-36天#
你有沒有過類似的經(jīng)歷，原本認(rèn)為理所當(dāng)然的事情呻粹，后來發(fā)現(xiàn)它不僅不對到踏，還擋住了你的發(fā)展？當(dāng)你突破之后帶來了一段巨大的成長和提升尚猿？有的話，講給我聽聽吧楣富。
【留言】
理所當(dāng)然的事經(jīng)常是自圓其說凿掂，在小系統(tǒng)里形成自恰，一旦以開放的眼光來看待事物，有可能就發(fā)生悖論庄萎。過去對的事情踪少，不代表現(xiàn)在或未來一定對，只能證明在一個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)若影響因素大致相同的情況糠涛，現(xiàn)在或未來正確的概率更大援奢。
在知識極度匱乏的年代，通過上大學(xué)讀書積累知識實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的概率就順其自然忍捡；如今高校不斷擴(kuò)招集漾，互聯(lián)網(wǎng)知識傳播多樣便捷，學(xué)習(xí)一門專業(yè)知識已經(jīng)不夠了砸脊，運(yùn)用知識提升解決問題的能力才是關(guān)鍵具篇。
過去自己正因?yàn)槿狈ε囵B(yǎng)個(gè)人的基礎(chǔ)能力，也不具備系統(tǒng)看待問題的能力凌埂，把精力完全投放在單一的專業(yè)里驱显，限制了個(gè)人發(fā)展。現(xiàn)在能做的就是跟著老師瞳抓，以提升個(gè)人核心競爭力為目標(biāo)埃疫，不斷探索運(yùn)用所學(xué)知識的使用價(jià)值。
