江南武館是一家什么樣的武館集峦？

一家以傳播傳統(tǒng)文化為己任的武館伏社。

一家有口皆碑，技術為王的武館塔淤。

一家傳播中華精神摘昌，武學技法為核心的武館。

江南武館都是些什么人在教學高蜂？

一群武術武德堪稱一流的人聪黎。

一群十五年專注傳承武術的人。

一群十五年培育出100多名武術冠軍的人妨马。

一群十五年專注塑造孩子品格挺举，體魄，修養(yǎng)烘跺，意志湘纵，堅韌精神的人。

一群為了教出一流學生而淡泊名利滤淳，遠離浮躁梧喷，身居陋室，青燈黃卷脖咐，一心只言傳身教铺敌。

江南武館的教學理念是什么？

江南人明白屁擅，任何的模式都可以復制偿凭，唯獨育人的模式無法復制。凡是能復制的派歌，都是以犧牲孩子的天性和創(chuàng)造性做為代價的弯囊，恰恰一個人先天帶來的天性和創(chuàng)造性是最為寶貴的東西。如果簡單復制故而會失去了教育的獨特性胶果，簡單的復制只會培育出大量的平庸之輩匾嘱。言傳身教，逐一雕刻早抠，永遠是培育杰出人才的不二法則霎烙。

教學案例

“趙磊雷同學今年12歲”，他平時在家都不愿意和爸媽說話，但來到武館后悬垃，教練用了很多方法與他溝通游昼。找到了原因，并幫助他逐步克服盗忱，現在每天都主動和父母溝通了酱床。

“梁俊麗同學9歲”，她膽子小趟佃，之前在學校里老是被人欺負扇谣，導致都不想去讀書了，父母和老師反映了很多次闲昭，但效果不明顯罐寨。對此問題非常頭痛，聽朋友介紹到武館后序矩，教練通過引導鸯绿，發(fā)現孩子性格的缺陷，并逐步引導修正◆さ恚現在孩子膽子大了起來瓶蝴，并掌握了防身的技能。現在不但沒有人再欺負他了租幕，還代表學校參加了臺州市中小學生才藝比賽舷手。

“楊明強同學16歲”，他之前在學校里體育成績老是不達標劲绪，嚴重影響班里的總成績男窟，被老師多次變相批評。家長也是絞盡腦汁想了各種辦法贾富，但收效甚微歉眷。在同學媽媽的推薦下，鼓起勇氣來武館訓練颤枪，經過教練的引導和專業(yè)的教學汗捡，現在體育成績在班級里都是第一的水平，這個學期還在學校的運動會上獲得跑步的金牌畏纲。

“劉林浩同學6歲”扇住，他以前只要氣候一變化就感冒發(fā)燒，父母老是向單位請假陪孩子去醫(yī)院霍骄，導致工作嚴重影響台囱，在朋友的介紹下來到武館鍛煉之后淡溯，近一年都沒有感冒發(fā)燒過读整，在學校到課率也非常高。

“王俊同學17歲”咱娶，孩子性格孤僻米间，缺乏陽剛之氣强品，膽小怕事，不愿意與人打交道屈糊，除過讀書就是每天宅在家里玩游戲的榛，從而導致社交能力非常的差。父母一直都在想辦法幫助孩子克服逻锐。但一直沒有找到好的方法夫晌，抱著試一試的心態(tài)來到武館學習。教練想了千方百計昧诱，逐步了解到孩子的問題晓淀。并針對性的制定教學方案。通過近一年的努力盏档，孩子總算打開了心結凶掰，陽剛之氣也增加了不少，人也慢慢的變開朗了蜈亩，性格修復的也合群了懦窘，朋友也多起來了，2019年還參加了臺州馬拉松比賽稚配。

“向軍同學37歲”畅涂，由于一直都在忙于工作而忽視身體，隨著年齡的增長身體狀況每況愈下药有，嚴重影響了工作和家庭毅戈。嘗試鍛煉了很多項目，都沒有堅持下去愤惰，直到朋友帶動來到武館苇经，在教練細心的幫助和鼓勵下，已經堅持鍛煉三年了宦言。之前的各種毛病現在也都不存在了∩鹊ィ現在不光身體狀況好了，工作效率是越來越高了奠旺。

十五年來蜘澜，凡是來江南學習的學生，不光練就了一個身體响疚，還收獲了武術精神鄙信，武德修養(yǎng)，從而學習和工作效率高了忿晕，連性格都變的越來越好了装诡。

“李林剛同學看到班里同學的改變，自己主動提出要父親給他報武術班的，他自己成績不錯鸦采，對自己要求也很高”……