? ? ? ? 為了進一步推進課堂教學(xué)改革亲配，增強教師集體研究、交流合作的團隊意識惶凝，提升備課組整體的教研能力與水平吼虎，以研促教，推動課改苍鲜，提高課堂效益鲸睛。根據(jù)寧陵縣高級中學(xué)的統(tǒng)一部署，高一語文組于2018年4月12至21日期間坡贺，舉行了“優(yōu)秀教師觀摩課匯報展示”活動官辈。本次活動共有三位優(yōu)秀教師展示教學(xué)風(fēng)采绕德。整個活動應(yīng)到教師16人颅夺，實到教師16人，均無一人缺席调榄。
? ? ? ? 4月12日上午第三節(jié)課由張秀麗老師執(zhí)教《祝冈赴椋》肺魁，4月18日上午第三節(jié)課由張立新老師執(zhí)教的《永遇樂》，4月21日上午第三節(jié)課由劉穎老師執(zhí)教的《聲聲慢》隔节。課堂上鹅经，三位執(zhí)教者良好的教學(xué)素養(yǎng)寂呛，豐富多彩的教學(xué)形式，充分展示了寧陵縣高級中學(xué)教師深厚的教學(xué)功底瘾晃，也展現(xiàn)了高一語文組教師的教學(xué)風(fēng)采贷痪，給參與觀摩教學(xué)活動的師生留下了深刻的印象。? ? ?
? ? ? ? 優(yōu)秀教師代表劉穎老師蹦误，在詩詞的教學(xué)方法上進行了認真探索劫拢，教學(xué)設(shè)計有一定的獨到見解，課堂氣氛活躍强胰，展示了青年教師扎實的專業(yè)基本功舱沧，凸顯了青年教師在教學(xué)方法上的創(chuàng)新能力。
? ? ? 在整個教學(xué)過程中偶洋，劉穎老師所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎熟吏、恰當(dāng)，合理的利用了現(xiàn)代化多媒體教學(xué)玄窝，更是給課堂增添了活力分俯，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
? ? ? ? 劉穎老師語言簡潔缸剪，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思路清晰东亦，引導(dǎo)到位杏节，注重讓學(xué)生動腦想、動手做典阵、動嘴說奋渔，給了學(xué)生充分的時間，注重對學(xué)生思維能力的全面培養(yǎng)壮啊，課堂教學(xué)效果很好嫉鲸，學(xué)生在課堂表現(xiàn)活躍，師生形成良好的互動歹啼。
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? ? ? ? 參與觀摩課的高一語文組的教師們玄渗，領(lǐng)略優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)風(fēng)采，認真聽課狸眼，時不時的把優(yōu)秀的教學(xué)方式寫在聽課記錄上藤树，便于從中學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)理念、教學(xué)方式等拓萌。
? ? ? ? 觀摩教學(xué)結(jié)束后岁钓，高一語文組在辦公室開展了評課活動。先由劉穎老師進行自評和反思，然后由張富安屡限、孫立人品嚣、楊桂芳等老師對劉穎老師的課進行了評議。首先肯定了劉穎老師的教學(xué)思路钧大，同時對教學(xué)設(shè)計的嚴(yán)謹規(guī)范性翰撑、問題的提出、教師的課堂用語拓型、教學(xué)評價额嘿、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)提出了很多中肯的建議瘸恼。與會教師各抒己見劣挫，討論熱烈，教研氣氛活躍东帅，取得了良好的效果压固。
? ? ? ? 評課活動結(jié)束后靠闭，高一語文組又開展了豐富的娛樂活動帐我。孫立人老師即興賦詩一首，張萍老師為大家展示了優(yōu)美的唱腔愧膀。整個高一語文組辦公室歌聲飛揚拦键，熱鬧異常，充分展現(xiàn)了高一語文教師應(yīng)具有的風(fēng)姿和才學(xué)檩淋。教師自身擁有一個良好的心態(tài)芬为，才能更好的教書育人。
? ? ? 春有百花秋有月蟀悦，夏有涼風(fēng)冬有雪媚朦。
? ? ? 莫將閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)日戈。
