20200215
學(xué)習(xí)的內(nèi)容是漁計劃中的回合教學(xué)的第一節(jié)监婶，其實知道回合教學(xué)這個名詞很久了，在平常給孩子做桌面教學(xué)時齿桃，也是按照回合教學(xué)的5個步驟惑惶，但是因為沒有真正了解回合教學(xué)，在教孩子的過程中短纵，總會出現(xiàn)一些輔助上的失誤带污。
出于真正了解回合教學(xué)的目的，我的第一次打卡學(xué)習(xí)選擇從回合教學(xué)開始香到。利用早起學(xué)習(xí)兩個番茄鱼冀，總結(jié)打卡一個番茄报破。
第一次打卡學(xué)習(xí)，不能給自己太大任務(wù)來著千绪，定好學(xué)習(xí)一個番茄的充易，哪知認真之后會停不下來。重復(fù)看視頻做筆記荸型，十幾分鐘的視頻盹靴，會花30分鐘的時間。告訴自己瑞妇，不要貪多稿静，消化了才能真正的學(xué)會。
學(xué)習(xí)到的內(nèi)容：
1踪宠、回合教學(xué)的定義：基于ABA理論的一種教學(xué)方法自赔，在一對一的教學(xué)環(huán)境中，每5-20秒柳琢，老師與孩子進行一個簡單的教學(xué)任務(wù)绍妨。
2、回合教學(xué)包含的5個部分：線索柬脸、輔助他去、回應(yīng)、結(jié)果（反饋）倒堕、回合間隔
線索（指令）：簡潔灾测、在孩子理解的基礎(chǔ)上去生活化，只說一次
輔助：除了線索都是輔助垦巴，輔助一定要撤退媳搪，“看我”“坐好”也是輔助，也是需要撤退的
回應(yīng)（目標行為）：
為什么要教骤宣，始于回合秦爆，終于教學(xué)，明確要教什么憔披，不要輕易更改目標
結(jié)果（反饋）：語言反饋一定要有等限，獎勵一定是孩子想要的，愿意付出努力得到的芬膝，保證效果望门。
反思：
在教孩子的過程中，經(jīng)常重復(fù)發(fā)指令锰霜，不能做到輔助的撤退筹误。
