一覺(jué)醒來(lái)碧信，已是陽(yáng)光高照赊琳，章張張還以為自己睡過(guò)頭了，慌慌張張地抓來(lái)鬧鐘一看——嘿砰碴！還差一分鐘躏筏！才6：59！
章張張突然感覺(jué)心情大好：竟然在鬧鐘響起之前自然醒了呈枉，今天一定不會(huì)再感覺(jué)困了趁尼！趁著媽媽還沒(méi)來(lái)叫自己起床，章張張關(guān)了鬧鐘猖辫，決定下樓給媽媽一個(gè)“早起”的驚喜酥泞。
“咚咚咚”跑到二樓，爸爸媽媽房間門(mén)口的拖鞋一只都沒(méi)見(jiàn)著啃憎，章張張跑去廁所芝囤，才發(fā)現(xiàn)爸爸張哥在里面，跑到樓梯口辛萍，才發(fā)現(xiàn)媽媽章姐在樓下煮粥悯姊。早起的驚喜是給不了了，但早上能抓到還沒(méi)出門(mén)的爸爸卻也是一個(gè)驚喜贩毕。
“爸爸悯许，我今天起得早不早？”章張張邊擠牙膏邊略帶驕傲地問(wèn)在后面剃胡須的爸爸辉阶。
“你起得早不早我不知道先壕，但我知道我要是再不出門(mén)就遲到嘞瘩扼！”
章張張還想問(wèn)“你今天怎么還沒(méi)出門(mén)”，但還沒(méi)開(kāi)口就聽(tīng)到爸爸往樓下走的聲音了垃僚，先是吱呀呀的木樓梯聲邢隧，后是張哥的大腳“邦邦邦”踏在水泥樓梯上的聲音。章張張繼續(xù)刷著牙冈在，但她腦子里還是今天比鬧鐘先醒來(lái)一分鐘的事情——可是這哪比得上張哥每日早起工作的辛苦呢倒慧？
樓下章姐似乎現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)間的流逝似的：“哎呀，小妞包券，快起床叭伊隆！媽媽忘記叫你了溅固，都七點(diǎn)多啦付秕！”
章張張沒(méi)回答，偷偷捂著嘴笑侍郭，手上沾滿了牙膏泡沫询吴，直到聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地跑上樓時(shí)，章張張才笑著回答：“媽媽?zhuān)∥以缇鸵呀?jīng)起來(lái)啦亮元！”只聽(tīng)到章姐笑著埋怨了一句：“真是的猛计，起來(lái)了不早說(shuō)”蹋”便又“咚咚咚”地下樓去煮粥了奉瘤。
直到章姐載著章張張的電瓶車(chē)“吱呀——”一聲停在校門(mén)口時(shí)，章張張還在為今天出人意料的“早起”而偷著樂(lè)煮甥，章姐不知道章張張到底有什么可開(kāi)心的盗温，走的時(shí)候叮囑了一句：“下午你要值日，媽媽就晚點(diǎn)來(lái)接你成肘÷艟郑”
章姐的叮囑依然飄啊飄，拂過(guò)了章張張的耳廓双霍，飛向天空去了砚偶。
章張張?jiān)诮淌议T(mén)口即將推門(mén)而入時(shí)——咦，奇怪的感覺(jué)店煞。
章張張推開(kāi)30度的門(mén)時(shí)——果然蟹演，怎么沒(méi)嘈雜的聲音？
章張張以為是包老師在教室里顷蟀，于是她保持著30度打開(kāi)的門(mén)酒请，身子和書(shū)包一齊往里擠，盡量不被別人注意到鸣个⌒叻矗可是當(dāng)章張張臉憋得通紅擠進(jìn)了教室后布朦，她往講臺(tái)上瞄了眼——啊昼窗？老師不在是趴？
章張張又看看教室里——男生們幾個(gè)幾個(gè)聚在一起好像在談?wù)撌裁矗鷤冇行┕茏约嚎磿?shū)澄惊，有些跟旁邊同學(xué)講話唆途。可是掸驱，為什么大家的音量都像被一層膜蒙住了一樣這么懈匕帷？
章張張拍了拍自己的左耳毕贼，又拍拍自己的右耳温赔，如果現(xiàn)在能進(jìn)入章張張的腦子，你就一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一句大喊：“什么情況鬼癣？”
章張張躡手躡腳地坐在位置上陶贼，只看到林子馨座位上的書(shū)包，但是人沒(méi)在待秃，雖然馬曉麗就在身后拜秧，但也不好意思太八卦，于是只能暫時(shí)先按捺著好奇心锥余。
“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了腹纳，章張張擔(dān)心地看了看旁邊空著的林子馨的座位痢掠，今天可是林子馨早讀啊驱犹。章張張焦急地向走廊張望，過(guò)了一會(huì)足画，林子馨終于出現(xiàn)了雄驹，可是，后面還跟著包老師淹辞！包老師跟著林子馨進(jìn)來(lái)医舆，但沒(méi)有說(shuō)什么，好像也就是平時(shí)的早讀檢查象缀，林子馨來(lái)書(shū)包里拿英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候蔬将，也沒(méi)搭理章張張的問(wèn)話，只是朝章張張笑了笑央星，章張張只好站起來(lái)準(zhǔn)備巡視霞怀。
走到教室前面時(shí)，章張張的余光發(fā)覺(jué)有只手在揮來(lái)?yè)]去的莉给，她轉(zhuǎn)頭看去毙石，原來(lái)是包老師叫她出去廉沮。雖然章張張完全不知道包老師要干什么，但看到老師臉上蕩漾著的微笑滞时，應(yīng)該也沒(méi)什么重大的事。
走到教室外的走廊上滤灯，包老師和顏悅色地對(duì)章張張說(shuō)：“張張坪稽，你對(duì)我們五年二班的管理方面有沒(méi)有什么想法？”傲壑琛刽漂？老師問(wèn)我這個(gè)做什么？再說(shuō)了弟孟，這個(gè)問(wèn)題也太難回答了吧贝咙！章張張只是抬著頭瞪著眼傻乎乎地看著老師，一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)拂募。當(dāng)然庭猩，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)不一般，其實(shí)老師只是想拿這個(gè)問(wèn)句來(lái)作開(kāi)場(chǎng)白罷了陈症。
“老師最近發(fā)現(xiàn)我們班里的部分同學(xué)精神狀態(tài)不太好蔼水，下半年就是六年級(jí)了，我們要開(kāi)始面臨升學(xué)壓力了录肯，所以保持一個(gè)良好的健康的心態(tài)趴腋，是能夠好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。你說(shuō)對(duì)嗎论咏？”章張張迷迷瞪瞪地點(diǎn)點(diǎn)頭优炬，繼續(xù)聽(tīng)老師說(shuō)下去，“所以老師想在班上設(shè)立一個(gè)心理委員的職位厅贪。因?yàn)橥瑢W(xué)和同學(xué)之間是比較熟悉的蠢护，大家一起幫忙勸導(dǎo)可以讓狀態(tài)不太好的同學(xué)盡快恢復(fù)⊙蹋”心理委員葵硕？章張張又打了個(gè)大問(wèn)號(hào)，聽(tīng)姐姐張玉玉說(shuō)好像只有中學(xué)才有贯吓，我們班里也要搞一個(gè)懈凹？
包老師見(jiàn)章張張點(diǎn)點(diǎn)頭又晃晃腦袋，好像不是很明白的感覺(jué)悄谐，于是接著問(wèn)：“張張介评，最近你管理紀(jì)律管理的怎么樣？”章張張終于有一句話是聽(tīng)懂了的尊沸，帶著驕傲的語(yǔ)氣回答說(shuō)：“老師威沫，最近早讀紀(jì)律都挺不錯(cuò)的贤惯，不用怎么管了“袈樱”章張張覺(jué)得還應(yīng)該提一嘴許小山的“功勞”孵构，“許小山也幫了很大的......”
“對(duì)，許小山烟很！”包老師突然搶過(guò)話頭颈墅，“其實(shí)設(shè)置心理委員很大程度上是因?yàn)槲易罱⒁獾搅嗽S小山的狀態(tài)不是很好，所以聯(lián)想到整個(gè)班級(jí)的同學(xué)的心理需求雾袱⌒羯福”章張張點(diǎn)了點(diǎn)頭，她確實(shí)覺(jué)得許小山應(yīng)該多得到點(diǎn)關(guān)心芹橡，章張張對(duì)許小山的同情簡(jiǎn)直可以用“泛濫”來(lái)形容了毒坛。
“老師剛剛問(wèn)了子馨愿不愿意擔(dān)任心理委員，但她已經(jīng)擔(dān)任英語(yǔ)課代表了林说，而且她也不是很愿意接受煎殷，所以......”章張張想，怪不得林子馨這么晚才進(jìn)教室呢腿箩『乐保“但是子馨向我推薦了你，說(shuō)你應(yīng)該有時(shí)間珠移，而且你對(duì)許小山的狀況也很關(guān)心......”“啊弓乙，又我？”這下章張張算是明白林子馨對(duì)自己那一笑的意思了钧惧，這明擺著就是給自己挖個(gè)坑跋救汀！“怎么了垢乙，有什么問(wèn)題嗎锨咙？”“沒(méi)有沒(méi)有......”章張張?jiān)谛睦锟嘈χ缓梦ㄎㄖZ諾地接下了這個(gè)“心理委員”的職務(wù)追逮。“那你作為一個(gè)心理委員要完成的第一項(xiàng)任務(wù)就是——解決許小山的煩惱粹舵，讓他重新快樂(lè)起來(lái)钮孵！”包老師一臉嚴(yán)肅地開(kāi)始布置任務(wù)，“現(xiàn)在老師跟你簡(jiǎn)單講講許小山的事情......”
雖然章張張已經(jīng)提前從林子馨嘴里知道了這件事眼滤，但章張張依舊了解到了一些新消息巴席。比如許小山的爸爸現(xiàn)在還在住院，是一種蠻嚴(yán)重的沧缧琛漾唉；比如許小山因?yàn)榧依锏氖虑槎辉敢庠賮?lái)上學(xué)了荧库；比如許小山今天早上就沒(méi)來(lái)。章張張這才意識(shí)到許小山早上沒(méi)來(lái)上學(xué)赵刑，她側(cè)過(guò)身子去看許小山的座位分衫，果然是空著的，她的心里也有些空落落的了般此。
包老師交代完一些事后蚪战，下課鈴也響了，包老師拍了拍章張張的肩頭铐懊，好像是要把一份重?fù)?dān)交給她邀桑，章張張咽了口口水，似乎也感覺(jué)到了這份職責(zé)的重要性科乎。
章張張回到座位上壁畸，轉(zhuǎn)頭又看了眼許小山的座位，不用想茅茂，他的抽屜里肯定也是空的瓤摧。“也許他下午就來(lái)上課了呢玉吁，包老師不是說(shuō)她這兩天一直往許小山家里打電話勸他好好上課嗎照弥，我還是好好想想該怎么勸他把心情變好吧〗保”章張張想著想著不禁入了神这揣，直到上課鈴將她的思緒帶回教室......
