參加了7天行動(dòng)閱讀營(yíng)，這一次我是助教铸史，也是學(xué)習(xí)者鼻疮。我的任務(wù)是截取有效的信息做出海報(bào)和文案。
第一次接受這個(gè)任務(wù)琳轿，邊聽(tīng)邊做判沟，最終整理了兩條文案，三個(gè)素材海報(bào)崭篡。
按照以往的習(xí)慣挪哄，我會(huì)邊聽(tīng)邊做筆記，而這一次沒(méi)來(lái)得及琉闪，三心二用迹炼，但確實(shí)也聽(tīng)到了好幾個(gè)受益匪淺的點(diǎn)。
在這里記錄下來(lái)颠毙，當(dāng)然也參考了小伙伴的筆記斯入，特別謝謝園生同學(xué)。
海神：
怎么有效學(xué)習(xí)蛀蜜，有用的東西做筆記嗎刻两？不是很多東西做了之后就被束之高閣，不會(huì)再去看滴某，所以海神的建議是：看到好的句子磅摹、案例滋迈，當(dāng)場(chǎng)記下來(lái)。不要把太碎片化的東西當(dāng)做閱讀户誓。
確實(shí)饼灿，低頭走路，也要停下來(lái)思考一下帝美。
成長(zhǎng)最快的時(shí)候碍彭，到底是哪些要素讓自己成長(zhǎng)了這么快，這就是我們可以復(fù)制的地方证舟。
比如這一次就是在李想班班的倒逼下去邀請(qǐng)了小伙伴來(lái)閱讀營(yíng)硕旗，邀請(qǐng)了四位窗骑，也突破了自己的卡點(diǎn)女责，我覺(jué)得好、我受益的東西就值得推薦給我的小伙伴创译，一個(gè)人的進(jìn)步不算什么抵知，大家一起進(jìn)步一起變現(xiàn)是更有價(jià)值的事情。
教育孩子就是為了讓他考上好大學(xué)嗎软族？不是刷喜，我個(gè)人認(rèn)為是為了讓他能夠更好的掌控自己的學(xué)習(xí)和生活，能夠過(guò)上自己想要的生活立砸。
海神提出那就應(yīng)該具備的應(yīng)對(duì)未來(lái)變局的通用技能掖疮。
確實(shí)如此未來(lái)是什么樣子，沒(méi)有人可以知道颗祝，但是如果我們具備超強(qiáng)的行動(dòng)力和超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力浊闪，以不變應(yīng)萬(wàn)變，那還有什么可怕的呢螺戳？
氣球大師姐：
ABC模型搁宾，大家不一樣，差異在B倔幼，理論? 行動(dòng) 變現(xiàn)盖腿。
化書成課，不同的人面對(duì)不同的角色损同，處理方法不一樣翩腐，拿到的結(jié)果不一樣。面對(duì)痛苦的時(shí)候膏燃，摸著傷口琢磨茂卦，就增長(zhǎng)了。
閱讀我們的能力蹄梢，不能改變我們的命運(yùn)疙筹，不讀死書富俄，長(zhǎng)期閱讀獲得的知識(shí)和迭代獲得成長(zhǎng)，自律而咆、自燃霍比、自信、自強(qiáng)暴备。
能力圈和關(guān)注圈悠瞬。
確實(shí)，在自己的能力范圍內(nèi)做自己能做到的事情涯捻，轉(zhuǎn)移你的關(guān)注點(diǎn)浅妆，降低自己的焦慮。
行動(dòng)力果然還是第一要素障癌。
自己強(qiáng)凌外，不算真的強(qiáng)帶動(dòng)身邊的人為小伙伴匹配到他的能力，給予他實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)他成長(zhǎng)了涛浙，我們的隊(duì)伍更強(qiáng)大康辑。
確實(shí)這也是我最近在思考的問(wèn)題，我昨天的公眾號(hào)文章也提到了這一點(diǎn)轿亮。我要和我的小伙伴們一起進(jìn)步疮薇，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起組團(tuán)打怪我注。
附上我的文案：
一日之計(jì)在于晨
寒冷的冬天清晨5：54
323人已在線學(xué)習(xí)
你在做什么按咒？
為了改變現(xiàn)狀你做了什么？
吃生活的苦但骨，還是學(xué)習(xí)的苦励七？
你學(xué)習(xí)是為了什么？
你讀了那么多本書
你變現(xiàn)了嗎
未來(lái)3年你變現(xiàn)的能力是什么？
變現(xiàn)不僅僅是賺錢
在這里，你會(huì)得到更多
