不記得是看到了第幾期酬蹋，里面有一段是講述西川老師在聊天過程中突然離開，說要去取一件物品抽莱，充滿神秘感除嘹，余華老師還不忘嘟囔：他總是這樣，忽然就走開了岸蜗。估計(jì)是讓他們有了一種來也匆匆尉咕，去也匆匆的感覺。
沒多大一會兒璃岳，人就回來了年缎，手里拿了一樣包裹得很嚴(yán)實(shí)的未知物悔捶，充分引起了其他三人的好奇心。西川老師在他們的期待眼光下单芜，先是撥開了最外面那張他習(xí)作用過的紙張蜕该，再到里面是一個盒子，盒子大概還是鎖著的洲鸠，需要密碼開啟堂淡。打開后，掏出來一本書扒腕，原來是一本帶著博爾赫斯親筆簽名的書作绢淀，名為《詩人》。
接下來瘾腰，老師的話才是重頭戲皆的。他說：這本書是我17年的時候去阿根廷旅游，遇上了博爾赫斯的學(xué)生蹋盆，是由他轉(zhuǎn)贈給我的费薄。轉(zhuǎn)贈者為什么是我，不是別人呢栖雾？理由就是博爾赫斯生前交代過楞抡，這本書以后要轉(zhuǎn)贈給一位從遠(yuǎn)方來的，說著奇怪語言的人析藕。而這位學(xué)生覺得這個人就是他拌倍，西川。
事后噪径，就連西川老師本人都覺得很怪誕柱恤，甚至起雞皮疙瘩，但作為一名崇拜者找爱，得到自己偶像的親筆簽名書梗顺，還是以這么機(jī)緣巧合的形式得到，實(shí)在是天選之緣车摄，他非常珍視這一份意外的禮物寺谤。因?yàn)閯e人都覬覦著呢，還揚(yáng)言要到北京把它偷走吮播。連余華老師都忍不住酸了一道：我拿馬爾克斯的簽名跟你換吧变屁，可以嗎？沒曾想他煞有其事地從書架上抽出了一本馬爾克斯的書意狠，指著封皮上馬爾克斯的印刷版親筆簽名粟关，對著在場的人說：看，這不就是嘛环戈，不也是馬爾克斯親筆嗎闷板？哈哈澎灸，眾人恍然大悟！西川老師還大舒一口氣遮晚，幸虧我沒說可以性昭，哈哈哈……
冥冥中，一些緣分就在我們經(jīng)歷萬人萬事中形成县遣，傳遞糜颠，匯合。讀書的過程萧求，其實(shí)也是在一路結(jié)緣其兴，心與心之間的距離不斷拉近的同時，我們的行動上也會不斷地趨近彼此饭聚，直到相逢，相識搁拙，相知秒梳，然后一起結(jié)伴同行……
