? 當(dāng)談到影響力的時(shí)候刊棕，你會(huì)想到什么炭晒？
? 磁鐵正反兩級(jí)的相互吸引？魅力人士自帶的吸引力甥角？還是磁鐵相同兩極的排斥网严？不幸的童年生活對(duì)你成年后形成的那不可抗拒的性格？
? ? 我們都討厭應(yīng)試教育嗤无，可我們做了什么屿笼？不過(guò)是抱怨它，抗拒它到最后我們還是要屈服于它翁巍，那么這時(shí)候的我們是被這個(gè)應(yīng)試教育控制住了驴一，絲毫沒(méi)有對(duì)這種教育制度做出什么作用？
? ? ? ?我們想要發(fā)揮自己的影響力霸詈肝断！那么這時(shí)候你何不靜下心來(lái)分析一下，影響到這種制度的因素驰凛，再?gòu)倪@些因素分析了胸懈。
? ? ? ?應(yīng)試教育自古以來(lái)就有，科舉制剛剛發(fā)明的時(shí)候可是一大創(chuàng)舉啊恰响，只是慢慢地卻在一定程度上成為了社會(huì)進(jìn)步的絆腳石趣钱，在如今的教育背景下，想要改變這種制度是很難的胚宦。
? ? ? ?在這種難以改變現(xiàn)狀的情況下首有，我們只能把他引向有利于我們發(fā)展的方向燕垃，也就是從我們?nèi)菀赘淖兊牡胤街帧：芏嗳硕加幸环N錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)井联，他們認(rèn)為在應(yīng)試體制的背景下卜壕，我們只能選擇應(yīng)試教育。其實(shí)烙常，這是不一定的轴捎。有很多教師都在用自己的方法來(lái)活躍課堂的氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣蚕脏，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)侦副。
? ? ? ?說(shuō)出應(yīng)試體制這個(gè)例子，主要是想告訴大家想發(fā)揮影響力驼鞭，首先要改變自己的思維方式跃洛，如果硬是做不可為而為之的努力，只會(huì)更多的白費(fèi)力氣罷了终议，這時(shí)候，我們可以靜下心來(lái)先找到那個(gè)主要矛盾葱蝗。再重新出發(fā)去散發(fā)自己的影響力穴张。
