? ? ? 不知道為什么那么少的人閱讀這本書，至少豆瓣上看起來(lái)冷冷清清的掐隐。跟朋友們說(shuō)起來(lái)狗热，他們之中不少是第一次聽(tīng)說(shuō)。
“白輪船虑省？講航海冒險(xiǎn)故事的嗎匿刮？”
不，這不是講什么航海冒險(xiǎn)的探颈，這是一部童話熟丸，一部善與惡的童話，一部信仰真善美并矢志堅(jiān)持的童話伪节，也是一部關(guān)乎生與死的童話光羞。
“他有兩個(gè)故事绩鸣。一個(gè)是他自己的，別人誰(shuí)也不知道纱兑。另一個(gè)是爺爺講的呀闻。”爺爺講的是長(zhǎng)角鹿的故事潜慎，而他自己的則是關(guān)于白輪船的捡多。這兩個(gè)故事構(gòu)成了他小小的心。故事是純凈的勘纯、和諧的局服，但故事之外是無(wú)可奈何的钓瞭、是摧毀性的驳遵。物質(zhì)、貪婪山涡、對(duì)美的無(wú)動(dòng)于衷甚至對(duì)美的殘害自肥堤结，一切都在無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)行、明目張膽地進(jìn)行鸭丛，人們看見(jiàn)了人們沒(méi)有站起來(lái)說(shuō)：這不可以呀竞穷！人們默許了人們參與進(jìn)去了！——你看到《千與千尋》里那些趴在食槽上不肯抬起頭的豬來(lái)了嗎鳞溉？——這何嘗不是一種寫照呢瘾带？
美好的珍珠被層層的砂石遮蔽了、磨損了熟菲，人們心里的童話暗淡了看政、遺忘了，所有的兩個(gè)故事都被人為拿走抄罕，“到后來(lái)一個(gè)都沒(méi)有留下允蚣。”——剩下給孩子的是“一個(gè)都沒(méi)有留下”的世界——也不好說(shuō)太趕盡殺絕呆贿，畢竟還附贈(zèng)了一個(gè)選擇呢：妥協(xié)或者決絕——你嚷兔，選擇什么？
孩子最終選擇了離開(kāi)做入，像一只魚那樣游進(jìn)水里冒晰，向著心中的白輪船游去了【箍椋“你已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)這支歌壶运。你游走了，我的小兄弟彩郊，游到自己的童話中去了前弯。你是否知道蚪缀，你永遠(yuǎn)不會(huì)變成魚，永遠(yuǎn)游不到伊塞克庫(kù)爾恕出，看不到白輪船询枚，不能對(duì)它說(shuō)：‘你好，白輪船浙巫，這是我金蜀！’ 你游走了〉某耄”
你游走了渊抄，我們卻留了下來(lái)，我們留在這里也許是妥協(xié)了丧裁，也許是想要為你做一件事护桦，至少一件事，試著守護(hù)試著告訴你煎娇，等你在水中游累了上岸透一口氣二庵，那時(shí)候你喜愛(ài)的長(zhǎng)角鹿媽媽不會(huì)再被槍殺，爺爺沒(méi)有妥協(xié)還是那條硬朗朗的漢子呢缓呛，別蓋伊姨媽不需要買酒也不會(huì)再受奧羅茲庫(kù)爾的刁難了：一切都好了催享。
——也就是說(shuō)，你不必逃離我們哟绊，我們都好了因妙。
