關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)的目的 無效的社交 反饋
? ? ? ? ? ? ? ? 真正的公平在于交換? 價值感
? ? ? ? ? ? ? ? 注意力準則? 努力測評機制
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在日常的工作學(xué)習(xí)中，我們常常可以發(fā)現(xiàn)，有些人同樣是努力工作翠肘，規(guī)律的生活作息署隘，友好的人際交往喘沿，當(dāng)然還有不斷的接觸學(xué)習(xí)閱讀新領(lǐng)域。
但是卻發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象骆莹，就像有一句話說“要無目的地努力”萨蚕，“成功可能是順其自然的事情”靶草，可是我們驚奇的發(fā)現(xiàn)上面描述的人往往有可能生活并不如意，薪資待遇一般岳遥，生活質(zhì)量一般奕翔，而且常常不得不拮據(jù)。
于是這時候肯定又會安慰自己運氣不佳浩蓉，時機未到派继，但是同時你又會發(fā)現(xiàn)有的人看上去有點不學(xué)無術(shù)帮坚，工作也并不是那么認真，對人態(tài)度也略顯刻薄互艾。可是他的各方面物質(zhì)上的享受卻比前一種人的程度更高讯泣，我們不得不抱怨社會的不公平纫普，好人沒有好報，為何眾人口中的優(yōu)秀人才做到了所有可能性好渠，卻依然無法得到應(yīng)有回饋昨稼。
然而事實真的是如此嗎？世界難道真的是這樣嗎拳锚？我們除了在抱怨以上現(xiàn)象外假栓，是不是應(yīng)該再深入思考一下，仔細觀察研究一下霍掺，并且用公平的眼光去重新審視這兩種現(xiàn)象匾荆。
所謂努力的優(yōu)秀人才真的努力嗎？所謂的為人厭惡自私自利的人真的是一無是處嗎杆烁？就像請放下你的無效社交所說的牙丽，好像和我們所認識的好人很像。
他從來不懂得拒絕別人兔魂，對別人的求助烤芦，總是傾囊相助，而有可能吃力不討好析校，他所有的注意力全都放在如何讓別人舒服构罗，并且僅此而已。卻不懂得去放大效應(yīng)改善自己智玻，他更享受這種別人口中的贊賞和自我你麻痹遂唧。
可是那些看似不近人情的家伙，無非是會拒絕別人尚困，懂得真正公平有效的交往是建立在交換的的基礎(chǔ)之上的蠢箩。
雖然人生得一知己足矣，但并不一定是你事甜。大多數(shù)社會關(guān)系可能并不像你我想象的那般谬泌。他明白自己的每一步目標(biāo)需求，并且會為自己省下這些不好意思和無效的社交逻谦，最終將注意力投入到這些真正提升自己的價值的事情上掌实。
我們常聽到：“知道了所有的道理，卻依然過不好一生”邦马。包括我自己也常在想贱鼻，每天看似把自己的時間安排得滿滿的宴卖，詳細的計劃了每一步應(yīng)該做什么，不去游戲不去娛樂邻悬，只沉浸在自己的書中世界症昏，相信堅持學(xué)習(xí)，相信積累的力量父丰，相信只要多讀書肝谭，多接觸就會不一樣。
可最后發(fā)現(xiàn)自己真正想改變的生活現(xiàn)狀好像并沒有太大的改變蛾扇，這好像沒有道理不符合規(guī)律攘烛，然而現(xiàn)實就是這么殘酷。
我們工作離開了學(xué)校后镀首，對那樣應(yīng)試的考試就嗤之以鼻坟漱，認為這是錯誤的機制。真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是從興趣開始的更哄，真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的學(xué)習(xí)芋齿。
沒錯，你工作了終于感覺自己解放了成翩，事實也的確是這樣沟突。不會再有你不得不參加的考試升學(xué)，你也終于如愿以償可以自主選擇繼續(xù)考試還是保持常態(tài)捕传，于是你的習(xí)慣思維也將考試丟棄一旁惠拭，然后若干年后你才會發(fā)現(xiàn)，雖然你工作積極庸论，涉獵面也很廣职辅。但好像和之前的差距也不是太大，而這時候往往啟動自己的保護機制聂示，歸結(jié)于“這就是命”域携。
其實我并不是說考試多重要，你必須去不斷的參與到考試中鱼喉，而錯誤的把生命的價值等同于考試的交換秀鞭。
我想說的是關(guān)于目的的概念，每個人都痛恨困難和阻礙扛禽，討厭那種屢試不成的挫敗感锋边。而傾向于待在自己熟悉的舒適區(qū)之中，因為自己擅長可以游刃有余编曼，最后真到目送無數(shù)人過往豆巨，而自己卻待在原地慢慢老去。工作了并不代表一勞永逸的終點思維掐场，工作只是你學(xué)生生涯結(jié)束后的一個里程碑往扔。
沒錯贩猎，只是你相當(dāng)于過了一站，而這一站才可能是真正的起點萍膛。那些以為有了一份不錯的工作就可以無憂無慮是幼稚的吭服，以為獲得高職位和高薪資就高枕無憂是天真的。
我們所說的目標(biāo)蝗罗，就相當(dāng)于這一站的里程碑思維噪馏，人生永無終點，即使是你最后結(jié)束了你的生命绿饵，你的思想仍然可以繼續(xù)影響著整個世界。
回到開始的討論瓶颠，我們是不是應(yīng)該反思自己拟赊，平時看上去自己忙忙碌碌，不斷學(xué)習(xí)最后卻碌碌無為的尷尬粹淋。是不是缺少這樣的目標(biāo)思維吸祟，也許你只是享受自己這種熱愛學(xué)習(xí)的感覺，而目的卻不是為了讓自己提升價值桃移。
并且很單純地屋匕，就是為了實現(xiàn)增加談資以獲得別人認可的眼光，而面對你涉獵的無數(shù)道理借杰，知道了卻僅僅是知道而已过吻，沒有真正地去踐行，最終反而變成無奈的狀態(tài)蔗衡。
我不由得害怕自己也陷入這種思維怪圈中纤虽，我想必須重新審視自己的努力，沒有結(jié)果的努力如何也只是徒勞绞惦，所以必須給自己一個考試機制逼纸，或者說努力測評機制。這個是社會對你的測評济蝉，而不是自己沾沾自喜的自我測評杰刽。
你可以為自己一點點進步而欣喜，而只有社會機制才是真正會給你帶來生活工作質(zhì)變的關(guān)鍵王滤。所以贺嫂，無論你是去學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)雁乡、法律學(xué)等等涝婉。
是否需要給自己設(shè)定一下目標(biāo)，即使不一定說要去專職從事某一個領(lǐng)域蔗怠，最起碼取得相關(guān)證書類的社會認證，或者退一步來講，是不是應(yīng)該通過你所學(xué)到的在現(xiàn)實工作生活之中具體地解決一些問題案例光绕，以此來實現(xiàn)你學(xué)習(xí)目標(biāo)和檢測的诵。
如果你的學(xué)習(xí)真的只是為了自娛自樂，來取得內(nèi)心的滿足感而無任何認證和實際運用中摔癣，那么也不過是在浪費自己的生命周期而最終疲于奔勞于各大學(xué)問的路上。
而最后搞的自己顧此失彼，最終反落得兩手空空梁丘，因此單單的自我認證而不顧社會認證，是不會給你帶來更有價值的結(jié)果的旺韭。
