莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品智玻，生活里沒有書籍就好像沒有陽光遂唧；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。書就是大海吊奢，而我們是小魚盖彭，在大海中自由自在地遨游；書就是天空页滚，而我們是小鳥召边，在天空中愉快地飛翔。
班班有讀第九期第13天裹驰，《金雨滴》第2天
王智霖與媽媽共讀《金雨滴》第二天隧熙，老張心愛的自行車丟了，但是老張并沒有放棄幻林，而是決心找到它贞盯，在尋找過程中遇見了“春樹”，春秋帶領老張尋找自行車過程中沪饺，老張騎著共享單車躏敢，仿佛自己回到了少年時代，而且想到了少年時代的好多事情整葡，實際上是老張在想著自行車背后的人父丰，他在感恩捐贈自行車的人，老張是一個懂的感恩的人掘宪，我們也一定要向老張一樣做一個懂的感恩的人蛾扇！
孟德浩與媽媽共讀《金雨滴》老張的鳳凰牌自行車不見了，老張四處尋找自行車魏滚，可是找了很久都沒找到镀首，他突然間遇到了春樹，春樹帶他去自行車招領中心鼠次。
汪雨涵與媽媽共讀《金雨滴》老張的自行車丟了更哄，在尋找車中遇到了春樹，和春樹騎共享單車找車腥寇，仿佛回到了少年成翩。老張是一個懷舊感恩的人。
都浩哲越讀《金雨滴》老張丟了自行車心里非常急切赦役，遇見了春樹麻敌，春樹幫他找自行車，老張便放心了掂摔。
郝淑文
衛(wèi)強強
權悅竹
宋欣怡
郭孜馨
暑假共讀《海底兩萬里》第13天
彭盈禎讀了海底兩萬里79頁至98頁主要講了在經(jīng)過帝汶海時术羔，我們莫名其妙的關了一晚赢赊，第二天，我們受邀去海底散步级历，我們參加了一個莊嚴的海底葬禮释移。
吉梓瑜：我知道了巴布亞海面發(fā)生的擱淺讓我們有幸可以上到島上去，為此寥殖，我們幾個興奮不已玩讳，海上的動植物讓我們流連辦事更多意想不到的事卻發(fā)生在石頭。
王藝杰讀《海底兩萬里》第99至109頁嚼贡，講了熏纯，阿龍納教授睡了一小會兒起來，看的時辰是早晨八點编曼，阿龍納教授豆巨。到平臺上一看，平臺上一片漆黑掐场？阿龍納教授看錯表了嗎往扔？讓阿龍納教授非常疑惑。
唐嘉琪讀《海底兩萬里》熊户，講的是 我和我的船員們在海底邊界了萍膛。48小時因為要在并上面挖一個很大的坑，所以我出了個主意嚷堡。用船的力量可以幫我們把坑砸下去蝗罗。因為我們氧氣不夠，呼吸困難蝌戒，在船上串塑。傳你的氧氣罐已經(jīng)氧氣已經(jīng)很滿啦！康爾塞和兩位我的好朋友不舍得呼吸空氣北苟，讓我把里面的空空氣都給呼吸調(diào)康爾塞和我兩個朋友已經(jīng)嘴唇發(fā)紫桩匪。臉色蒼白也不用空氣。
趙嘉璐：尼摩艇長讓阿羅納克斯先生去幫助他的船員治病友鼻，可是他無能全力治病傻昙，因為那個船員。傷勢很重彩扔。這時尼摩艇長又讓他們?nèi)ド詈＠镆蚴且估飩Φ淖钡担月裨嵩诤＠铩?br>
張彩依
